【題目】某學(xué)生利用如圖制取CO2并檢驗(yàn)其部分性質(zhì)．試回答下列問(wèn)題．
（1）儀器a的名稱是 ．
（2）寫(xiě)出錐形瓶?jī)?nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式： ．
（3）錐形瓶?jī)?nèi)的反應(yīng)進(jìn)行較長(zhǎng)時(shí)間后，用燃著的火柴放在集氣瓶口，火焰仍不熄滅的原因是 ．

【答案】
（1）長(zhǎng)頸漏斗
（2）CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
（3）長(zhǎng)頸漏斗未伸入液面，造成氣體逸出
【解析】解：（1）圖中儀器a是長(zhǎng)頸漏斗．所以答案是：長(zhǎng)頸漏斗（2）根據(jù)反應(yīng)物是石灰石和鹽酸，生成物是氯化鈣、水和二氧化碳，反應(yīng)方程式是：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．所以答案是：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．（3）裝置的氣密性都是經(jīng)過(guò)檢驗(yàn)的，觀察裝置看到長(zhǎng)頸漏斗下端的管口與大氣是相通的，生成的二氧化碳會(huì)從管口逸到空氣中． 所以答案是：（1）長(zhǎng)頸漏斗；（2）CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；（3）長(zhǎng)頸漏斗未伸入液面，造成氣體逸出．
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)的相關(guān)知識(shí)，掌握化學(xué)性質(zhì)：一般情況下不能燃燒,也不支持燃燒，不能供給呼吸；與水反應(yīng)生成碳酸；能使澄清的石灰水變渾濁；與灼熱的碳反應(yīng)，以及對(duì)書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式的理解，了解注意：a、配平 b、條件 c、箭號(hào)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】用化學(xué)用語(yǔ)表示：
（1）2個(gè)氮原子；
（2）2個(gè)鎂離子；
（3）3個(gè)硫酸根離子；
（4）人體中含量最多的物質(zhì) ．

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【題目】實(shí)驗(yàn)室有一瓶標(biāo)簽殘缺的澄清石灰水，為了能立即確定它是否是澄清石灰水，你認(rèn)為下列做法合理的是（ ）
A.進(jìn)行試驗(yàn)
B.查閱資料
C.猜想假設(shè)
D.交流討論

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【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制備、收集、驗(yàn)滿、驗(yàn)證性質(zhì)的操作，其中正確的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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【題目】下列化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)不正確的是（ ）
A.Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2
B.2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑
C.Al+O2 Al2O3
D.CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O

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【題目】氫氧化鈣是一種重要的建筑材料，其俗稱是（ ）
A.純堿
B.熟石灰
C.石灰漿
D.石灰水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】按要求寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式．
（1）紅磷在空氣中燃燒
（2）向澄清石灰水中通入二氧化碳?xì)怏w，石灰水變渾濁 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】益陽(yáng)市某學(xué)校研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)小組的學(xué)生利用課余時(shí)間調(diào)查霧霾產(chǎn)生的原因，并提出可減少霧霾的說(shuō)法正確的是（ ）
A.鼓勵(lì)開(kāi)私家車出行
B.鼓勵(lì)使用太陽(yáng)能熱水器
C.鼓勵(lì)用煤火力發(fā)電
D.鼓勵(lì)露天焚燒垃圾

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】魚(yú)在水中靠 呼吸；它呼吸的氧氣來(lái)自中，由此可推知氧氣的溶解性是.

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同步練習(xí)冊(cè)答案