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11.用化學用語填空:
(1)三個氫氧根離子3OH-
(2)相對分子質量最小的氧化物H2O;
(3)氧化鎂中鎂元素化合價$\stackrel{+2}{Mg}$O.

分析 本題考查化學用語的意義及書寫,解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當的計量數來完整地表達其意義,并能根據物質化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.

解答 解:(1)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數,數字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應的數字,故三個氫氧根離子可表示為:3OH-;
(2)相對分子質量最小的氧化物是水,其化學式為:H2O;
(3)元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標出的元素的化合價,然后在其化學式該元素的上方用正負號和數字表示,正負號在前,數字在后,所以氧化鎂中鎂元素化合價,故可表示為:$\stackrel{+2}{Mg}$O;
故答案為:(1)3OH-;(2)H2O;(3)$\stackrel{+2}{Mg}$O;

點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較易.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.在①空氣②氧氣③高錳酸鉀④蒸餾水⑤金剛石⑥生石灰⑦石油等7種物質中,下列分類正確的是( 。
A.①④⑦是混合物B.③⑥是化合物C.②④⑥是氧化物D.②⑤是單質

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.下列做法或說法中正確的是( 。
①純凈水和礦泉水都是純凈物;②用活性炭可將硬水軟化;③化石燃料是可再生能源;④合金比組合合金的純金屬強度和硬度更高、抗腐蝕性能更好;⑤回收利用廢舊金屬不僅可以節(jié)約資源,而且可以減少對環(huán)境的污染.
A.④⑤B.③④⑤C.②⑤D.①②③

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

19.如圖所示,取3根粗細、長度均相同的光亮細鐵釘,其中兩根放入經煮沸迅速冷卻的蒸餾水中,A試管上方加一層植物油;C試管中的鐵釘放在干燥的空氣中,加蓋密封.一段時間后觀察到:A、C鐵釘都沒有生銹,而B中鐵釘生銹.根據探究回答以下問題:
(1)A試管中加植物油的作用是什么?
(2)分析A、B、C試管中鐵釘的銹蝕情況,因此可以得出鐵制品銹蝕的條件是什么?

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.下列化學方程式書寫正確的是(  )
A.紫色石蕊試液中通入CO2時溶液變紅色:H2O+CO2═HCO3
B.水通電產生氫氣和氧氣:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2+O2
C.甲烷在空氣中燃燒:CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O
D.鐵在氧氣中點燃:Fe+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4

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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

16.為了測定黃銅(銅、鋅合金)中銅的質量分數,取黃銅樣品20g加入大燒杯中,把200g稀鹽酸分四次加入,實驗所得數據如表:
 實驗次數 第1次第2次 第3次 第4次 
 加入稀鹽酸的質量/g 50 5050 50
 剩余固體的質量/g16.7513.5 m12.2
分析表中數據,完成下列問題:
(1)表中m=12.2;
(2)反應總共產生氣體的質量為多少?(寫出計算過程)
(3)若200g稀鹽酸中HCl的質量為14.6g,其余都為水.反應結束后大燒杯中氫元素的質量為21g.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

3.如圖是甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線,根據圖示回答:
(1)t2℃時,甲、乙、丙三種物質溶解度由大到小的順序為甲=乙>丙
(2)將t3℃時,甲、乙、丙三種物質的飽溶液降溫到t2℃時,沒有晶體析出的是丙
(3)t1℃時,若將50g的甲物質放入100g水中,充分溶解后,所得甲物質溶液的質量為125g
(4)若將t1℃時丙的飽和溶液升溫到t3℃時,溶質質量分數會變小(填“變大”或“不變”或“變小”)

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.下列有關合金的敘述中正確的是( 。
①合金具有金屬特性;
②合金中的元素以單質形式存在;
③合金中至少兩種含有金屬;
④鋼是含雜質較少的鐵合金;
⑤合金屬于金屬材料.
A.①②③④⑤B.①③④⑤C.①②④⑤D.①④

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.下列關于空氣的說法錯誤的是(  )
A.植樹造林可以減少空氣中PM2.5的含量
B.氮氣的化學性質不活潑,可以用于食品防腐
C.二氧化碳屬于空氣污染物
D.空氣是一種寶貴的自然資源,我們應該保護空氣

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