分析 本題考查化學用語的意義及書寫,解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當的計量數來完整地表達其意義,并能根據物質化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.
解答 解:(1)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數,數字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應的數字,故三個氫氧根離子可表示為:3OH-;
(2)相對分子質量最小的氧化物是水,其化學式為:H2O;
(3)元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標出的元素的化合價,然后在其化學式該元素的上方用正負號和數字表示,正負號在前,數字在后,所以氧化鎂中鎂元素化合價,故可表示為:$\stackrel{+2}{Mg}$O;
故答案為:(1)3OH-;(2)H2O;(3)$\stackrel{+2}{Mg}$O;
點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較易.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ①④⑦是混合物 | B. | ③⑥是化合物 | C. | ②④⑥是氧化物 | D. | ②⑤是單質 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ④⑤ | B. | ③④⑤ | C. | ②⑤ | D. | ①②③ |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 紫色石蕊試液中通入CO2時溶液變紅色:H2O+CO2═HCO3 | |
B. | 水通電產生氫氣和氧氣:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2+O2 | |
C. | 甲烷在空氣中燃燒:CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O | |
D. | 鐵在氧氣中點燃:Fe+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4 |
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科目:初中化學 來源: 題型:計算題
實驗次數 | 第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 |
加入稀鹽酸的質量/g | 50 | 50 | 50 | 50 |
剩余固體的質量/g | 16.75 | 13.5 | m | 12.2 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③④⑤ | B. | ①③④⑤ | C. | ①②④⑤ | D. | ①④ |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 植樹造林可以減少空氣中PM2.5的含量 | |
B. | 氮氣的化學性質不活潑,可以用于食品防腐 | |
C. | 二氧化碳屬于空氣污染物 | |
D. | 空氣是一種寶貴的自然資源,我們應該保護空氣 |
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