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某同學用托盤天平稱取7.1g食鹽，在稱量中發(fā)現指針向左偏，此時應進行的操作是（　　）
A、增加食鹽B、減少食鹽
C、增加砝碼D、調節(jié)平衡螺母
考點：稱量器-托盤天平
專題：常見儀器及化學實驗基本操作
分析：用托盤天平稱量7.1g 藥品，在稱量過程發(fā)現指針向左偏移，說明藥品加多了，減少藥品即可
解答：解：A、加藥品時，指針會更向左偏移，故A錯；
B、在稱量過程發(fā)現指針向左偏移，說明藥品加多了，減少藥品即可，故B正確；
C、加砝碼時，藥品會大于7.1g，故C錯；
D、稱量前，天平已經平衡，在實驗過程中不能調節(jié)平衡螺母，故D錯．
故選B．
點評：本考點考查了實驗基本操作中的物質的稱量，主要考查了實驗數據的處理，要加強記憶注意事項，理解應用．本考點基礎性比較強，主要出現在選擇題和填空題中．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

已知某兩種物質在光照條件下能發(fā)生化學反應，其微觀示意圖（不同小球代表不同元素的原子）如下，則下列說法不正確的是（　�。�
A、該反應遵守質量守恒定律
B、圖示4種分子構成的物質都屬于化合物
C、該圖示說明在化學變化中分子可分，原子不可分
D、該反應前后元素的種類不變

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是元素周期表中某元素的相關信息，從圖中不能獲得的信息是（　　）
A、該元素是非金屬元素
B、該元素的原子序數為7
C、該元素的相對原子質量是14.01
D、氮氣在空氣中的含量為78%

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科目：初中化學 來源： 題型：

碘是人體必需的微量元素之一．下列說法錯誤的是（　�。�
A、碘的元素符號是I
B、碘原子的中子數為53
C、碘元素的相對原子質量為126.9
D、碘原子的核外電子數為53

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科目：初中化學 來源： 題型：

相同質量的二氧化碳和二氧化硫兩種氣體，它們的分子數目之比為（　�。�
A、1：1B、11：16
C、16：11D、3：8

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列圖示的實驗操作正確的是（　�。�
A、
取用藥品
B、
    干燥氧氣
C、
聞氣體的氣味
D、
   測定溶液的pH

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科目：初中化學 來源： 題型：

我國南海海底溫藏著豐富的錳結核含有錳、鐵、銅等金屬的礦物．已知銅原子的核內質子數為29，相對原子質量為64，則銅原子的核外電子數為（　　）
A、29B、35C、64D、93

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科目：初中化學 來源： 題型：

我國著名化學家徐光憲因在稀土元素等研究領域做出杰出貢獻，榮獲2008年度“國家最高科學技術獎”．鈰（Ce）是一種常見的稀土元素，下列關于鈰的說法正確的是（　�。�
A、中子數是58
B、相對原子質量58
C、鈰元素是金屬元素

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科目：初中化學 來源： 題型：

Na2CO3溶液顯堿性，CuSO4溶液與Na2CO3溶液混合產生藍綠色沉淀，以下是某興趣小組對沉淀組成的探究．
【提出假設】
假設1：沉淀為Cu（OH）2
假設2：沉淀為
 

假設3：沉淀為堿式碳酸銅[化學式可表示為nCuCO3?mCu（OH）2]
【查閱資料】無論是哪一種沉淀受熱均易分解（假設均不含結晶水）．
【物質成分探究】
步驟1：將所得懸濁液過濾，洗滌濾渣后晾干；
步驟2：甲同學取一定量上述藍綠色固體，用如圖裝置（氣密性良好）進行定性實驗；
已知：nCuCO3?mCu（OH）2受熱易分解，生成CuO、CO2、H2O．
CuCO3
  △  
.
 
CuO+CO2↑     Cu（OH）2
  △  
.
 
CuO+H2O

（1）若反應后A中藍綠色固體變黑，C中無明顯現象，證明假設
 
成立．
（2）乙同學認為只要將上圖中B裝置的試劑改用下列某試劑后，僅憑肉眼觀察到的現象便可驗證上述所有假設，該試劑是
 
（填代號）．
A．濃硫酸     B．無水CuSO4    C．堿石灰    D．P2O5
（3）乙同學驗證假設3成立的實驗現象是
 
．
【物質含量探究】
（4）乙同學進一步探究假設3中固體的組成，用上述裝置進行實驗：若所取藍綠色固體樣品質量為54.2g置于A裝置中，實驗結束后裝置B的質量增加5.4g，C中的產生沉淀的質量為20g．則該藍綠色固體的化學式為
 
．

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