下圖是元素周期表中放射性元素鈾的信息示意圖，對圖中信息解釋不正確的是
A．原子序數(shù)為92B．質(zhì)子數(shù)為92
C．屬于非金屬元素D．相對原子質(zhì)量為238.0
C

試題分析：由元素周期表所提供的信息為元素的原子序數(shù)，在原子中質(zhì)子數(shù)=原子序數(shù)，元素符號、相對原子質(zhì)量，由元素名稱的漢字書寫及結(jié)構(gòu)可知銪屬于金屬元素，故答案選擇C
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

硅酸鈉（Na2SiO3）可用作粘合劑和防火材料。硅酸鈉中硅元素的化合價與某工業(yè)廢水中含有的三氯合鎘酸鉀（KCdCl3）中鎘元素的化合價數(shù)值為（）
A． 3B．2C．1D． 0

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

美麗的聊城，以紅(蘋果、櫻桃之都)、金(黃金之都)、綠(生態(tài)之都)、紫(葡萄酒之都)、藍(魅力港城)五種顏色來展現(xiàn)自身的個性魅力。
（1）蘋果、櫻桃等水果可以為人體提供              ，以預(yù)防壞血病。
（2）金的構(gòu)成微粒是              。
（3）近幾年來，我市空氣質(zhì)量狀況基本達到優(yōu)或良。優(yōu)、良是指空氣質(zhì)量級別    (填“≥”或“≤”)Ⅱ級。
（4）葡萄樹受到病菌的侵害時，常噴灑波爾多液。配制波爾多液時，不能用鐵制容器，請用化學(xué)方程式表示其原因                                            。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

法國化學(xué)家肖萬、美國化學(xué)家格拉布斯和施羅克在有機化學(xué)領(lǐng)域研究中作出了重要貢獻，其研究成果可以簡單描述為如下的反應(yīng)（R1 ~ R8為H–、CH3–、C2H5–……等）。

上述反應(yīng)類似于無機反應(yīng)中的
A．置換反應(yīng)B．分解反應(yīng)C．化合反應(yīng)D．復(fù)分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（4分）寫出下列化學(xué)方程式：
（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣   
（2）二氧化碳與石灰水反應(yīng)   
（3）氫氧化鋁治療胃酸過多   
（4）小蘇打受熱分解   

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，加熱一段時間后剩余固體混合物10g，繼續(xù)加熱至完全反應(yīng)后固體變?yōu)?．04g，再將固體加水充分溶解、過濾、干燥得到1．59g黑色固體。求10g剩余固體混合物中氯元素的質(zhì)量分數(shù)為
A．7．1%B．35．5%C．42．6%D．28．4%

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（3分）在“宏觀—微觀—符號”之間建立聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。如果用“●”表示氫原子，用“○”表示氧原子，用表示氯原子，用“”表示氯氣分子，如圖為A、B兩種物質(zhì)反應(yīng)的微觀過程（恰好完全反應(yīng)），請你根據(jù)圖示回答下列問題：

（1）請用給定的符號，在B方框內(nèi)畫出相應(yīng)數(shù)量的B分子模型；
（2）已知D物質(zhì)的化學(xué)式為HClO，寫出該微觀過程表示的化學(xué)反應(yīng)方程式：
                                                  。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

釔（Y）是一種稀土元素，該元素在元素周期表中的信息如圖所示。下列說法錯誤的是
A．釔屬于金屬元素
B．釔原子的質(zhì)子數(shù)為39
C．釔元素的相對原子質(zhì)量為88.91g
D．釔原子的核外電子數(shù)為39

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

用分子的相關(guān)知識解釋下列生活中的現(xiàn)象，其中錯誤的是
A．熱脹冷縮，因為分子的大小隨溫度升降而改孌
B．“酒香不怕巷子深”，因為分子在不停地運動一
C．10mL酒精和10mL水混合后，體積小于20mL，因為分子間有空隙
D．濕衣服在夏天比冬天容易晾干，因為分子的運動速率隨溫度升高而加快

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