【題目】下列關(guān)于的說法中,正確的是

A.表示碳加氧氣等于一氧化碳

B.該反應(yīng)中,分子、原子的種類均發(fā)生了改變

C.參加反應(yīng)的碳與氧氣的質(zhì)量比為3:8

D.參加反應(yīng)的氧氣與生成的一氧化碳的分子個數(shù)比為1:2

【答案】D

【解析】

A、該方程表示碳和氧氣在點燃的條件下生成一氧化碳。A錯誤;

B、該反應(yīng)中,反應(yīng)前是氧分子和碳原子,反應(yīng)后是二氧化碳分子,分子種類改變,但是原子種類不變。B錯誤;

C、每2個碳原子和1個氧分子反應(yīng)生成2個一氧化碳分子,則參加反應(yīng)的碳和氧氣的質(zhì)量比為:(12×2):(16×2=24:32=3:4。C錯誤;

D、根據(jù)方程式的化學(xué)計量數(shù)之比等于參加反應(yīng)的微粒個數(shù)比可知,參加反應(yīng)的氧分子和生成的一氧化碳分子的個數(shù)比為1:2。D正確。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】鈦金屬被譽為第四金屬,月球土壤中含有豐富鈦鐵礦,主要成分為TiO2、Fe2O3等,若用C還原TiO2,相關(guān)的化學(xué)原理為TiO2 2CTi 2CO↑,該反應(yīng)的基本類型是(  )

A.化合反應(yīng)B.分解反應(yīng)C.置換反應(yīng)D.復(fù)分解反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某實驗探究小組用氫氧化鈉溶液和稀硫酸進行中和反應(yīng)的實驗探究(如圖甲)

1)寫出該化學(xué)反應(yīng)方程式_____。

2)興趣小組用 pH 探測儀測得燒杯內(nèi)溶液 pH 的變化(如圖乙),則實驗中燒杯內(nèi)所加入的溶液是_____

3)興趣小組同學(xué)用溫度傳感器測得燒杯內(nèi)溫度變化圖像(如圖丙) (實驗過程中保溫良好,熱量散失忽略不計),該圖說明該中和反應(yīng)____________(吸熱或者放熱),為確定A 點對應(yīng)的溶液中所含微粒,該同學(xué)設(shè)計如下實驗。

操作

現(xiàn)象

結(jié)論

從燒杯內(nèi)取少量溶液,向溶液中加入硫酸銅溶液

____________

A 點對應(yīng)的溶液中所含微粒有:_____

[實驗反思]

實驗小組其他同學(xué)也繪制了實驗過程中溫度變化圖像(如圖丁)(實驗過程中保溫良好,熱量散失忽略不計)。實驗中各同學(xué)所得溫度變化圖像不同的原因可能是________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】我國衛(wèi)生部正在建立地溝油檢測機制,從源頭杜絕地溝油流向餐桌。消費者自檢“地溝油”檢測試劑盒正式面市,檢測流程圖見下圖,下列辨別某瓶裝油是否為“地溝油”的簡易方法, 一定涉及化學(xué)變化的是(

A.看油是否透明

B.聞油是否有異味

C.詢問油的生產(chǎn)廠家

D.取油加入檢測液中再煮沸,看是否顯紅色

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗室現(xiàn)有大理石、稀鹽酸、高錳酸鉀、火柴、藥匙、燒杯、升降臺、木條、棉花、鑷子及以下儀器,請回答下列問題:

1)利用上述藥品和儀器能制取的氣體是_____,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。若要制取另一種氣體還需補充一種儀器是_____,A儀器的一般用途為_____。

2)若要制取氧氣,裝置氣密性良好,最初觀察到的現(xiàn)象是液面下導(dǎo)管口有氣泡冒出,導(dǎo)致產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因是容器內(nèi)氣體_____,使容器內(nèi)氣壓_____,在壓強差的作用下產(chǎn)生上述現(xiàn)象。

3)若用排水法收集氧氣,待集氣瓶里的水排完以后,接下來的操作是_____,小心地把集氣瓶移出水槽,正放在桌子上。

4)若將制得的二氧化碳氣體先干燥,后收集,需選擇I裝置,I中裝的藥品是_________(填名稱),實驗時將裝置I中導(dǎo)管_____(填“a”“b”)端與收集裝置連接。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】閱讀下面科普短文

活性炭具有疏松多孔結(jié)構(gòu),有較強的吸附能力,被廣泛用于空氣凈化、污水處理等方面。

1 活性炭對常見氣體的吸附能力均值

氣體

H2

N2

O2

CO2

Cl2

吸附能力( mL/cm3)

4.5

11

35

97

494

按原料的材質(zhì)可將活性炭分為煤質(zhì)活性炭、木質(zhì)活性炭和纖維活性炭三種,它們在碘吸附值( mg/g)、比表面積(m2/g)、充填密度(g/cm3)、 強度(%)方面的對比如圖1所示(圖中充填密度與強度數(shù)值都進行了可視化處理)。用含碳量高、成本低廉、可再生能力強的農(nóng)作物制備木質(zhì)活性炭,有著很好的前景與可行性,比如以新疆的棉花秸稈為原料,采用氯化鋅活化法可制備高效的木質(zhì)活性炭。分別稱取不同質(zhì)量的棉花秸稈活性炭,加入到50 mL 50mg. L-1的亞甲基藍溶液中,10 min后測定其吸附率,結(jié)果見圖2。

通常可用下列方法區(qū)分木質(zhì)活性炭和煤質(zhì)活性炭:①掂重量。木質(zhì)活性炭的主要特點是密度小、手感輕。相同重量的活性炭,木質(zhì)活性炭的體積明顯大于煤質(zhì)活性炭。②看外形。木質(zhì)活性炭一般為破碎顆粒狀或片狀,而煤質(zhì)活性炭一般為柱狀或球狀。

隨著工藝的不斷改進,活性炭在環(huán)保、食品、醫(yī)藥、化工、農(nóng)業(yè)等諸多領(lǐng)域的用途會更加廣泛。

依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題。

1)表1氣體中,活性炭對____________的吸附能力最強。

2)由圖1可知,下列說法不正確的是_____( 填字母序號,下同)。

A比表面積越大,活性炭對碘的吸附值越大

B纖維活性炭和木質(zhì)活性炭的強度沒有明顯差異

C煤質(zhì)活性炭的充填密度大于纖維活性炭

3)可以用棉花秸稈為原料制作木質(zhì)活性炭,原因是_____________。

4)由圖2可知,活性炭對亞甲基藍的吸附率和活性炭投入量的關(guān)系是________________

5)下列說法正確的是_____________。

A活性炭廣泛用于化工、食品等諸多領(lǐng)域

B煤質(zhì)活性炭通常比木質(zhì)活性炭密度大、手感重

C用木質(zhì)活性炭凈化時,投入量越多,凈化效果越好

D活性炭對氣體的吸附能力強弱可能與氣體的相對分子質(zhì)量有關(guān)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】興趣小組同學(xué)利用下圖裝置、藥品探究燃燒的條件。

藥品:白磷(著火點為40°C)、紅磷(著火點為240°C)、過氧化氫溶液、二氧化錳固體。

1)實驗一:證明可燃物與氧氣接觸是燃燒條件之一。A、C中均放入一小塊白磷和80°C熱水。打開K1,關(guān)閉K2,向B中加入過氧化氫溶液。

B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________。

②能證明實驗一目的的現(xiàn)象是_____________。

2)實驗二:證明可燃物的溫度達到著火點是燃燒條件之一。小明和小紅用控制變量的方法重新設(shè)計了兩個不同的實驗(裝置同上,K1、K2均打開,B中加入過氧化氫溶液),均可達到實驗?zāi)康摹U堁a全表格中的①②③。

小明實驗

小紅實驗

A

C

A

C

固體

白磷

白磷

白磷

________

液體

80°C熱水

________

80°C熱水

________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò),可以幫助我們理解知識間的內(nèi)在聯(lián)系。如圖是鹽酸與不同類別物質(zhì)之間反應(yīng)的知識網(wǎng)絡(luò)。

(1)圖中M應(yīng)為_______類物質(zhì)。

(2)寫出一種能與鹽酸反應(yīng)的金屬______________________。

(3)鹽酸能與堿反應(yīng)的實質(zhì)是鹽酸中的_____(寫離子符號)與堿中的O H-反應(yīng)生成H2O。

(4)用鹽酸除鐵銹(主要成分Fe2O3)的化學(xué)方程式是__________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列是一些裝置氣密性的檢查方法,其中正確的是 ( )

A.B.

C.D.

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同步練習(xí)冊答案