氧氣的檢驗(yàn)方法：
 
．
考點(diǎn)：氧氣的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿
專題：氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途
分析：根據(jù)氧氣能支持燃燒確定檢驗(yàn)氧氣的方法．
解答：解：由于氧氣能支持燃燒，故檢驗(yàn)氧氣的方法可將帶火星木條伸入集氣瓶中，看是否復(fù)燃．
故答案為：將帶火星木條伸入集氣瓶中，看是否復(fù)燃．
點(diǎn)評(píng)：難度不大，能根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)確定檢驗(yàn)方法是解本題關(guān)�。�
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖1，小強(qiáng)用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣．
（1）該反應(yīng)的文字表達(dá)式為：
 
，該反應(yīng)屬于
 
反應(yīng)（填化合或分解）
（2）實(shí)驗(yàn)大致可分為下列步驟：①點(diǎn)燃酒精燈，加熱試管  ②檢查裝置的氣密性  ③將藥品裝入試管，用帶有導(dǎo)氣管的塞子塞緊，并把它固定在鐵架臺(tái)上  ④用排水法收集氧氣  ⑤熄滅酒精燈  ⑥將導(dǎo)氣管從水槽中取出．正確的操作順序是
 
（填序號(hào)）．
（3）該實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)了如下異�，F(xiàn)象，試分析其原因．
現(xiàn)象原因
水槽中的水呈紫紅色
收集的氧氣不純
（4）氣體的收集還可用右圖的圖2或圖3兩個(gè)裝置，用圖2裝置收集氧氣時(shí)氣體應(yīng)從
 
（填a或b）進(jìn)，能用圖3收集的氣體應(yīng)具有的性質(zhì)是
 
； 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

我國(guó)約在南北朝時(shí)就開始冶煉黃銅．黃銅是銅和鋅的合金（Cu-Zn），它可用來(lái)制造及其、電器零件及日用品．為了測(cè)定某黃銅樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（不考慮黃銅中的其他雜質(zhì)），現(xiàn)將15mL（密度1.1g/mL）稀鹽酸分三次加入到5g黃銅樣品粉末中，每次充分反應(yīng)后，測(cè)定生成氫氣的質(zhì)量，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見下表：
第一次第二次第三次
加入稀鹽酸的體積（mL）555
生成氫氣的質(zhì)量（g）0.04m0.02
試求：
（1）m=
 
．
（2）此黃銅樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？
（3）所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)？（結(jié)果精確到0.1）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置，據(jù)此回答下列問(wèn)題：

（1）寫出標(biāo)號(hào)②的儀器的名稱：
 
．寫出用A裝置制取氣體的化學(xué)方程式
 
．
（2）常溫下，用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取并收集氫氣，應(yīng)選用脹置是
 
（填序號(hào)，下同）．
（3）實(shí)驗(yàn)室也可以用碳酸氫鈉（NaHC03）固體加熱分解（產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳和水）來(lái)制取C02，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
，若用此法來(lái)制取C02，應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置是
 
．
（4）F裝置可用來(lái)測(cè)量生成的C02氣體的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是
 
，植物油上方原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果
 
（填“有”或“沒有”）明顯影響．
（5）雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣．為了測(cè)定某雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，小明同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：將雞蛋殼洗凈、干燥并搗碎后，稱取10g放在燒杯里，然后往燒杯中加入足量的稀鹽酸，充分反應(yīng)后，測(cè)得生成氣體2.86g（假設(shè)其他物質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)兒計(jì)算該雞蛋殼牛碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途．下列用途是利用物質(zhì)物理性質(zhì)的是
 

A．銅用于制作導(dǎo)線　　B．生石灰用作食品干燥劑 C．稀硫酸用于除鐵銹　D．
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)與我們生活密切相關(guān)，請(qǐng)按要求寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：
氮?dú)?nbsp; 氧氣  硫酸   二氧化碳   氫氧化鈉   氫氧化鈣
（1）空氣中含量最多的氣體
 
；
（2）可用于人工降雨和滅火的物質(zhì)
 
；
（3）可用于制肥皂、造紙等工業(yè)的堿
 
；
（4）能用于金屬除銹的重要化工原料
 
；
（5）可用做建筑材料、其水溶液常用于鑒別二氧化碳?xì)怏w的物質(zhì)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶底應(yīng)預(yù)先加少量水．
 
（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某化實(shí)驗(yàn)室排放的廢水中經(jīng)檢驗(yàn)含有Ca2+和OH-．該廢水與下列物質(zhì)反應(yīng)的現(xiàn)象分別是：
（1）滴入酚酞溶液
 

（2）通入二氧化碳
 

（3）加入氯化鐵溶液
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知A-E是初中化學(xué)的常見物質(zhì)．A和D是兩種常見的堿；B是一種常見的酸，且只含有兩種元素；C是一種鈉鹽．它們相互間轉(zhuǎn)化或發(fā)生反應(yīng)的關(guān)系如圖所示．（“-”表示兩種物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示兩種物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系．）請(qǐng)回答：
（1）B的化學(xué)式是
 
，C的化學(xué)式是
 
．
（2）C→E發(fā)生的反應(yīng)，屬于
 
反應(yīng)．（填基本反應(yīng)類型）
（3）A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．

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