Question

從事科學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要環(huán)節(jié)是進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計．科學(xué)實(shí)驗(yàn)的正確步驟應(yīng)為：①明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康�；②收集有關(guān)資料；③設(shè)計合理方案；④進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)．請你按照以上四個步驟，完成以下實(shí)驗(yàn)設(shè)計，根據(jù)如圖回答問題：

（1）在實(shí)驗(yàn)室中用過氧化氫（H₂O₂）制取氧氣．
[明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康腯：用過氧化氫在實(shí)驗(yàn)室里制取氧氣．
[收集有關(guān)資料]
過氧化氫是一種無色液體，在二氧化錳的催化作用下，迅速分解出氧氣，其反應(yīng)的文字表達(dá)式為：

 

．
[設(shè)計合理方案]：發(fā)生裝置選用

 

（填序號，下同），收集裝置選用

 

．
[進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)]寫出指定儀器的名稱：①

 

 ②

 

（2）在實(shí)驗(yàn)室中，可以用加熱KMnO₄的方法制取氧氣．
①[明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康腯：

 

．
②[設(shè)計合理方案]：發(fā)生裝置選用

 

，若選用C收集裝置收集氧氣，你驗(yàn)證集氣瓶中是否已收集滿的方法是

 

．
③[實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析]：小明在實(shí)驗(yàn)過程中看到水槽中的水變成了紅色，可能原因是

 

．

Answer 1

考點(diǎn)：氧氣的制取裝置,氧氣的收集方法,氧氣的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿,制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式

專題：常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化

分析：（1）通常情況下，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下，分解生成水和氧氣；   
氧氣的密度比空氣大，不易溶于水；
要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法；   
（2）高錳酸鉀受熱時能夠分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣；
氧氣能夠支持燃燒，能使帶火星的木條復(fù)燃；
為了防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管，試管口應(yīng)該塞一團(tuán)棉花．

解答：解：（1）過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解的文字表達(dá)式為：過氧化氫

二氧化錳

水+氧氣，反應(yīng)不需要加熱，應(yīng)該用B裝置作為發(fā)生裝置；
因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯�，可以用向上排空氣法收集，即用C裝置收集，氧氣不易溶于水，可以用排水法收集，即用E裝置收集；
①是試管，常用作反應(yīng)容器；②是集氣瓶，常用來收集氣體．
故填：過氧化氫

二氧化錳

水+氧氣；B；C或E；試管；集氣瓶．
（2）①實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖怯酶咤i酸鉀在實(shí)驗(yàn)室里制取氧氣．
故填：用高錳酸鉀在實(shí)驗(yàn)室里制取氧氣．
②利用高錳酸鉀制取氧氣時需要加熱，應(yīng)該用A裝置作為發(fā)生裝置；
若選用C收集裝置收集氧氣，驗(yàn)證集氣瓶中是否已收集滿的方法是：把帶火星的木條放在集氣瓶口，如果帶火星的木條復(fù)燃，說明已經(jīng)收集滿．
故填：A；把帶火星的木條放在集氣瓶口，如果帶火星的木條復(fù)燃，說明已經(jīng)收集滿．
③如果試管口沒有塞一團(tuán)棉花，高錳酸鉀會進(jìn)入水槽中，高錳酸鉀易溶于水，溶于水后形成的溶液能使水槽中的水變成紅色．
故填：試管口沒有塞一團(tuán)棉花．

點(diǎn)評：本題綜合考查了學(xué)生的基本實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ�涉及儀器的用途、文字表達(dá)式的書寫、裝置選擇、實(shí)驗(yàn)基本操作等知識，只有綜合理解化學(xué)知識才能夠正確的解答．