10．下列用途利用了物質(zhì)物理性質(zhì)的是（　�。�
A．銅絲用作導(dǎo)線B．氧氣用于醫(yī)療急救
C．氧氣用作助燃劑D．氮?dú)庥米鞅Ｗo(hù)氣

分析 物理性質(zhì)是指物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)．包括顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、溶解性、揮發(fā)性、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性等；化學(xué)性質(zhì)是指物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)．包括可燃性、氧化性、還原性、毒性、穩(wěn)定性、酸堿性等．

解答 解：A、銅絲用作導(dǎo)線是利用銅的導(dǎo)電性，屬于物理性質(zhì)，故A正確；
B、氧氣用于醫(yī)療急救是利用氧氣供給呼吸，屬于化學(xué)性質(zhì)，故B錯(cuò)；
C、氧氣用作助燃劑是利用氧氣支持燃燒的性質(zhì)，屬于化學(xué)性質(zhì)，故C錯(cuò)；
D、氮?dú)庥米鞅Ｗo(hù)氣是利用氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，屬于化學(xué)性質(zhì)，故D錯(cuò)．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)是一對(duì)與物理變化、化學(xué)變化有密切關(guān)系的概念，聯(lián)系物理變化、化學(xué)變化來(lái)理解物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)，則掌握起來(lái)并不困難．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列有關(guān)物質(zhì)的分類正確的是（　�。�
A．淀粉、蛋白質(zhì)屬于有機(jī)物B．生石灰、熟石灰屬于氧化物
C．純堿、燒堿都屬于堿D．塑料、羊毛屬于合成材料

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．請(qǐng)結(jié)合如圖回答問(wèn)題：

（1）標(biāo)號(hào)①②的儀器名稱：①鐵架臺(tái)②長(zhǎng)頸漏斗．
（2）實(shí)驗(yàn)室選用A、D裝置制取O2，若加熱前裝置A中固體為混合物，請(qǐng)寫(xiě)出加熱時(shí)裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑，氣體收集完畢時(shí)，應(yīng)先從水中取出導(dǎo)氣管（填“從水中取出導(dǎo)氣管”或“熄滅酒精燈”），如圖裝置G中充滿水時(shí)，也可以作為氧氣的收集裝置，則氧氣應(yīng)從b端通入（填“a”或“b”）
（3）選擇發(fā)生裝置B和收集裝置C（選填序號(hào)）可以用于實(shí)驗(yàn)室制取CO2，則裝置B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，若將實(shí)驗(yàn)室制取CO2的發(fā)生裝置由B改為F，其優(yōu)點(diǎn)是能夠隨時(shí)控制反應(yīng)的進(jìn)行或停止，某同學(xué)了解到這個(gè)優(yōu)點(diǎn)后，他想借助于裝置F用雙氧水在二氧化錳的催化下制氧氣，你認(rèn)為該同學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)苋〉贸晒�？不能（填“能”或“不能”�?br />①為了得到純凈、干燥的CO2，除雜裝置（如圖2）的導(dǎo)管按氣流方向連接順序是c（選填字母）．
a.1→2→4→3   b.2→1→3→4    c.4→3→1→2    d.3→4→2→1
用化學(xué)反應(yīng)方程式表示飽和NaHCO3溶液的作用NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑．
②寫(xiě)出用澄清石灰水檢驗(yàn)CO2的化學(xué)反應(yīng)方程式CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．某元素原子結(jié)構(gòu)示意圖為  ，則x的值為17，原子核外有3個(gè)電子層，最外層有7個(gè)電子，容易得到1個(gè)電子，形成陰離子．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．如圖為一些錯(cuò)誤的實(shí)驗(yàn)操作：

（1）欲將A圖改正則應(yīng)增加的儀器的名稱是：不斷的用玻璃棒進(jìn)行攪拌，玻璃棒；
（2）欲將C圖改正則應(yīng)增加的儀器的名稱是：藥品與砝碼的位置放顛倒了，燒杯；
（3）用圖B的方法測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)結(jié)果會(huì)嚴(yán)重偏低．甲同學(xué)提出可將可燃物換成紅磷（填試劑名稱），乙同學(xué)提出可將水換成氫氧化鈉溶液（填試劑名稱），
（4）請(qǐng)寫(xiě)出按甲同學(xué)的方案改進(jìn)后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．按要求寫(xiě)出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式及化學(xué)反應(yīng)類型
（1）紅磷在氧氣氣中燃燒磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷，該反應(yīng)類型為化合反應(yīng)．
（2）鐵在氧氣中燃燒鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵，該反應(yīng)類型為化合反應(yīng)．
（3）過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣，該反應(yīng)類型為分解反應(yīng)．
（4）木炭的燃燒碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳，該反應(yīng)類型為化合反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．某鋼鐵廠高爐煉鐵的主要原料是焦炭、赤鐵礦石（主要含F(xiàn)e2O3）、空氣等，主要反應(yīng)過(guò)程如下：

請(qǐng)回答：（1）A的化學(xué)式CO2．
（2）反應(yīng)②的化學(xué)方程式為CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO．
（3）反應(yīng)③的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（4）向硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中，加入一定量的鐵粉，反應(yīng)停止后過(guò)濾，得到濾渣和濾液．向?yàn)V渣中滴加稀鹽酸，無(wú)氣泡產(chǎn)生，則濾渣中一定含有Ag（填化學(xué)式），濾液中一定含有的溶質(zhì)是Fe（NO3）2（填化學(xué)式）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．水是生產(chǎn)生活中不可缺少的物質(zhì)，下列關(guān)于水的說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．明礬溶液可以區(qū)分硬水和軟水
B．水結(jié)冰后分子就不運(yùn)動(dòng)了
C．為了節(jié)約用水，可以用工業(yè)廢水直接澆灌農(nóng)田
D．水與過(guò)氧化氫的組成元素相同，均可用于制備氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列物質(zhì)中酸性最強(qiáng)的是（　�。�
A．蘋(píng)果汁B．牛奶C．肥皂水D．爐具清潔劑

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同步練習(xí)冊(cè)答案