【題目】2015年我國紀(jì)念“‘世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為 “節(jié)約水資源,保障水安全”。
(1)淡水資源有限,我們需要節(jié)約用水,圖1中表示節(jié)水標(biāo)志的是___________。(填字母)
(2)家用凈水劑中常使用____凈水,這種物質(zhì)既能吸附水中的異味和色素,又可粗略地去除一些難溶性雜質(zhì)。
(3)如圖2為實驗室電解水的裝置,通電一段時間后,試管1內(nèi)產(chǎn)生的氣體是__________,由此實驗得出水的組成的結(jié)論是______________。
【答案】 B 活性炭 氧氣 水是由氫元素和氧元素組成的
【解析】(1)根據(jù)標(biāo)志的含義以及標(biāo)志的圖形體會標(biāo)志的含義進(jìn)行分析;(2)活性炭能夠吸附色素和異味;(3)根據(jù)電解水實驗中產(chǎn)生氣體體積較少的氧氣,氣體體積較多的是氫氣解答。(1)通過比較,可以判斷B是國家節(jié)水標(biāo)志;該標(biāo)志的含義是由水滴、手掌和地球變形而成標(biāo)志留白部分像一只手托起一滴水,手是拼音字母JS的變形,寓意節(jié)水,表示節(jié)水需要公眾參與,鼓勵人們從我做起,人人動手節(jié)約每一滴水,手又像一條蜿蜒的河流,象征滴水匯成江河.水和手的結(jié)合像心字的中心部分(去掉兩個點(diǎn)),且水滴正處在“心“字的中間一點(diǎn)處,說明了節(jié)約用水需要每一個人牢記在心,用心去呵護(hù),節(jié)約每一滴珍貴的水資源,故選B;(2)家用凈水劑中常使用活性炭凈水,因為活性炭既能吸附水中的異味和色素,又可粗略去除一些難溶性雜質(zhì);(3)如圖2為實驗室電解水的裝置,通電一段時間后,試管1內(nèi)產(chǎn)生的氣體是較少,是氧氣,試管2內(nèi)產(chǎn)生的氣體較多是氫氣,由此實驗得出水的組成的結(jié)論是水是由氫元素和氧元素組成的。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)現(xiàn)有六個常見化學(xué)名詞:乳化、溶解、煮沸、蒸餾、降溫結(jié)晶、蒸發(fā)結(jié)晶。請選擇適合的詞填在后面的橫線上。
①用洗潔精洗去衣服上的油污_______________;
②將硬水直接轉(zhuǎn)變成純水_____________________;
③海水曬鹽的原理是______________________。
(2)用化學(xué)符號表示下列微粒:
①氮分子_____________________ ②兩個亞鐵離子______________ 。
(3)碳和部分碳的化合物間轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示。
①物質(zhì)X的化學(xué)式為___________________________;
②從圖中任選一種物質(zhì),它的一種用途______________________________;
③寫出圖中轉(zhuǎn)化關(guān)系中屬于化合反應(yīng)的一個化學(xué)方程式_____________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列的說法正確的是
A. 汽油可以洗去衣服上的油污是因為汽油有乳化功能
B. 配制溶液時,攪拌溶液可以增大溶質(zhì)的溶解
C. 將10%的KNO3溶液倒出一半,剩余溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%
D. 將25 g KCl溶液蒸干得到5g KCl固體,則原溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列圖像不能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是
A.將水通電電解一 段時間 | B.加熱一定量的高 錳酸鉀固體 | C.向兩份相等質(zhì)量的塊狀大理石和粉末狀大理石中分別加入過量的等濃度的稀鹽酸 | D.向一定量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】偏二甲肼(C2H8 N2)是神舟八號火箭發(fā)動機(jī)燃料,燃燒時氧化劑是四氧化二氮,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,下列有關(guān)說法正確的是( )
A. 偏二甲肼分子中含有氮?dú)夥肿?/span>
B. 偏二甲肼由2個碳原子、8個氫原子和2個氮原子構(gòu)成
C. 偏二甲肼中碳、氫、氮各元素的質(zhì)量比為1:4:1
D. X的化學(xué)式為H2O
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】工業(yè)上可以用FeSO4制取鐵。
方案一:
(1)已知FeSO4在高溫的條件下會生成Fe2O3和兩種硫的氧化物,請寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式 。
(2)實驗室中完成反應(yīng)②時,固體顏色的變化是 。
方案二:已知FeCO3FeO+CO2↑;C+CO22CO
(3)硫酸銨在農(nóng)業(yè)上可以用作氮肥,其中N元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。
反應(yīng)Ⅱ中往往還加入碳酸鈣,碳酸鈣能將煤燃燒生成的含硫物質(zhì)除去。焙燒時間與鐵金屬化率的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖:
(4)曲線a、b差異的原因是 。
(5)反應(yīng)Ⅱ加入煤的作用是 、 。粗鐵粉中一定含有的雜質(zhì)為 。
【反思】工業(yè)上常采用方案二制取粗鐵粉。請分析不用方案一的原因是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用Y型管完成下列實驗:
(1)用圖1所示裝置研究可燃物燃燒的條件。已知:白磷的著火點(diǎn)為40 ℃,紅磷的著火點(diǎn)為240 ℃。
①在a處只放白磷,b處只放紅磷,Y型管中可以觀察到的現(xiàn)象是__________________。反應(yīng)的化學(xué)方程式:__________。
②若要研究可燃物燃燒的另一個條件,在a處放白磷,則應(yīng)在b處加入_________。
(2)用圖2所示裝置研究二氧化碳的相關(guān)性質(zhì)。
①已知稀硫酸與碳酸鈉的反應(yīng)與實驗室制取二氧化碳反應(yīng)原理類似,稀硫酸與碳酸鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式:___________。
②將I的Y型管向右傾斜,使少量的稀硫酸流入碳酸鈉中,觀察到d處濾紙條先變紅,該現(xiàn)象可說明________。
③若要證明②中使紫色石蕊濾紙條變色的物質(zhì)是H2CO3不是CO2,則應(yīng)在II的Y型管中應(yīng)放的用品___________(不改換實驗儀器)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如下圖是實驗室用于制備氣體的一些儀器,按要求答題:
(1)寫出標(biāo)號儀器的名稱:a_________,b___________,c_________;
(2)寫出用A制取氧氣的化學(xué)方程式__________,其反應(yīng)基本類型為_______________反應(yīng),收集裝置為____;
(3)用裝置B除可以制備氧氣外,還可以制備氣體_______________(填化學(xué)式),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列化學(xué)方程式書寫正確的是
A. 2Fe+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2↑ B. Cu+AgNO3═Cu(NO3)2+Ag
C. CO+CuO Cu+CO2 D. CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
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