13．下列的描述中正確的是（　�。�
A．潔凈新鮮的空氣是一種純凈物B．空氣中氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)為21%
C．空氣氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為21%D．空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為21%

分析 從空氣是由多種物質(zhì)混合而成的，空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù)去分析．

解答 解：A、潔凈新鮮的空氣也是由氧氣、氮?dú)獾榷喾N氣體混合而成的，屬于混合物，故錯(cuò)誤；
B、空氣中氮?dú)獾捏w積約占空氣總體積的78%，故錯(cuò)誤；
C、空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為21%，不是質(zhì)量分?jǐn)?shù)，故錯(cuò)誤；
D、空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為21%，故正確；
故選：D

點(diǎn)評(píng) 記憶空氣成分可以這樣記憶：氧二一，氮七八，0.94是稀氣，還有兩個(gè)0.03，二氧化碳和雜氣，并明確是體積分?jǐn)?shù)而不是質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．銅片在空氣中久置表面會(huì)變綠．某小組同學(xué)設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，探究銅變綠的條件．
【查閱資料】1、銅綠的成分是堿式碳酸銅[Cu2（OH）2CO3]，堿式碳酸銅能夠與鹽酸反應(yīng)．
2、濃硫酸具有吸水性，可以作為一些氣體的干燥劑．
【猜想與假設(shè)】常溫下，銅片變綠可能與O2、CO2、水蒸氣有關(guān)．
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】利用下圖1裝置分別制取并收集氣體于試管中，制取氣體原理及收集氣體等操作見下表．將收集好的氣體，用圖2所示裝置進(jìn)行4個(gè)實(shí)驗(yàn)，通過控制與銅片接觸的物質(zhì)，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并持續(xù)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．

編號(hào)主要實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
1甲中盛有過氧化氫溶液和二氧化錳，收集一試管氣體銅片始終無明顯變化
2甲中盛有大理石和稀鹽酸，收集一試管氣體銅片始終無明顯變化
3甲處先用過氧化氫溶液和二氧化錳反應(yīng)收集半試管氣體，再換盛有大理石和稀鹽酸的裝置，繼續(xù)收集至一試管氣體一段時(shí)間后銅片變綠
4甲處先用過氧化氫溶液和二氧化錳反應(yīng)收集半試管氣體，再換盛有大理石和稀鹽酸的裝置，繼續(xù)收集至一試管氣體，并向氣體中加入適量濃硫酸銅片始終無明顯變化
【解釋與結(jié)論】
（1）實(shí)驗(yàn)1的目的是驗(yàn)證只與氧氣和水接觸，銅片不生銹．
（2）實(shí)驗(yàn)2制取氣體反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
（3）得出“銅片變綠一定與O2有關(guān)”的結(jié)論，依據(jù)的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)是2和3（填編號(hào)）．
（4）實(shí)驗(yàn)4中，試管內(nèi)的氣體主要含有氧氣和二氧化碳．
（5）上述實(shí)驗(yàn)可推知，銅片變綠的條件是O2、CO2、水蒸氣同時(shí)存在．
【討論與交流】
（6）同學(xué)們猜想堿式碳酸銅與鹽酸反應(yīng)有二氧化碳生成，證明此猜想所需試劑是澄清石灰水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．根據(jù)下列裝置圖回答問題（裝置圖用序號(hào)填空）．

（1）寫出編號(hào)①和②儀器的名稱：①長頸漏斗②集氣瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取收集較純凈氧氣時(shí)，應(yīng)選用DE（填序號(hào)，下同）裝置．當(dāng)集氣瓶口有氣泡冒出則表示氧氣收集滿了．
（3）用B裝置來制取氧氣的優(yōu)點(diǎn)有可隨時(shí)添加液體藥品．不能用C裝置來制取氣體的原因是：氣體會(huì)從長頸漏斗中逸出，導(dǎo)致漏氣．
（4）有同學(xué)用F 裝置收集 H2，則H2應(yīng)從導(dǎo)管口b通入．另一同學(xué)欲用G裝置收集氧氣，則O2應(yīng)從導(dǎo)管口c通入．若用G裝置來檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w，G中盛放的液體試劑是澄清石灰水，氣體應(yīng)從d （填“c”或“d”）端導(dǎo)入．
（5）用氯酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．若沒有二氧化錳，加入少量的高錳酸鉀也能達(dá)到同樣的目的，原因是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．（用化學(xué)方程式表示）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．金的相對(duì)原子質(zhì)量是197，質(zhì)子數(shù)是79，則他的核電荷數(shù)是（　　）
A．297B．118C．79D．197

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

8．100克石灰石樣品與100克稀鹽酸恰好完全反應(yīng)，燒杯中剩余物質(zhì)的質(zhì)量為167克．
（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，生成的二氧化碳質(zhì)量為33克；
（2）求石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．把某種金屬用小刀輕輕切下一小塊放入盛水的燒杯中，觀察到該金屬能與水劇烈反應(yīng)，并放出熱，本身熔化成銀白色的小圓球，浮在水面上，根據(jù)以上敘述，推斷該金屬的物理性質(zhì)有：①硬度��；②顏色銀白色；③密度比水�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列描述物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A．食鹽是白色固體B．鐵球熱脹冷縮
C．二氧化碳使澄清石灰水變渾濁D．鋁絲能折斷

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．如圖所示的化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作中，正確的是（　�。�
A．
    傾倒液體		B．
    稱量固體		C．
    檢驗(yàn)氣密性		D．
       加熱液體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

3．三聚氰胺C3N3（NH2）3因含氮量高，被不法份子加入奶粉、雞飼料等物質(zhì)中冒充蛋白質(zhì)，威脅著廣大消費(fèi)者的身體健康，造成了嚴(yán)重的后果．可以用尿素【CO（NH2）2】為原料制取三聚氰胺，用于塑料及涂料等工業(yè)．請計(jì)算：
（1）三聚氰胺相對(duì)分子質(zhì)量126；
（2）三聚氰胺中碳元素、氮元素和氫元素的質(zhì)量比：6：14：1；
（3）三聚氰胺中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)66.7%；
（4）多少噸三聚氰胺中氮元素質(zhì)量與30噸尿素中含的氮元素質(zhì)量相等？

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同步練習(xí)冊答案