4.A~F均是初中化學(xué)常見物質(zhì),它們之間的關(guān)系如圖所示,其中A固體可以用于人工降雨,B、C、D、E、F分別屬于五種不同類別的物質(zhì),“→”表示兩種物質(zhì)之間能夠轉(zhuǎn)化,“-”表示兩種物質(zhì)間能夠發(fā)生反應(yīng),請(qǐng)結(jié)合圖示回答:
(1)B的化學(xué)式是CO;
(2)F-C反應(yīng)的化學(xué)方程式可能是3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4;
(3)反應(yīng)D-E的基本類型屬于復(fù)分解反應(yīng),該反應(yīng)能夠發(fā)生需要符合的條件是有沉淀、氣體或水生成.

分析 根據(jù)題干提供的信息進(jìn)行分析解答,A固體可以用于人工降雨,故A是二氧化碳,二氧化碳能與B相互轉(zhuǎn)化,B可能是一氧化碳,B能生成C,可能是一氧化碳還原金屬氧化物生成金屬,故C可能是鐵,F(xiàn)能生成二氧化碳,能與鐵反應(yīng),故F可能是氧氣;二氧化碳能與D反應(yīng),故D可能是堿,有可能是氫氧化鈉,D能與E反應(yīng),E能與鐵反應(yīng),故E是酸,可以是鹽酸,帶入框圖,驗(yàn)證即可.

解答 解:A固體可以用于人工降雨,故A是二氧化碳,二氧化碳能與B相互轉(zhuǎn)化,B可能是一氧化碳,B能生成C,可能是一氧化碳還原金屬氧化物生成金屬,故C可能是鐵,F(xiàn)能生成二氧化碳,能與鐵反應(yīng),故F可能是氧氣;二氧化碳能與D反應(yīng),故D可能是堿,有可能是氫氧化鈉,D能與E反應(yīng),E能與鐵反應(yīng),故E是酸,可以是鹽酸,帶入框圖,推斷合理;
(1)B是一氧化碳,故填:CO;
(2)鐵能與氧氣反應(yīng)生成四氧化三鐵,故填:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4
(3)D是氫氧化鈉,E是鹽酸,屬于復(fù)分解反應(yīng),該反應(yīng)能夠進(jìn)行需要生成沉淀、氣體或水,故填:復(fù)分解反應(yīng),有沉淀、氣體或水生成.

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是常見的物質(zhì)的推斷,完成此題,可以依據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)結(jié)合物質(zhì)間反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.用數(shù)字和符號(hào)表示
(1)2個(gè)亞鐵離子2Fe2+
(2)氯化銨NH4Cl
(3)氧化鎂中鎂顯+2價(jià)$\stackrel{+2}{Mg}$O
(4)m個(gè)汞原子mHg.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.圖中A-F是初中化學(xué)中常見的物質(zhì),其中A是供給呼吸的氣體,B、D、F都含有銅元素,C和E已經(jīng)給出.圖中“一”表示兩端的物質(zhì)問能發(fā)生化學(xué)反應(yīng);“→”表示兩端物質(zhì)問存在轉(zhuǎn)化關(guān)系;反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去.請(qǐng)回答下列問題:
(1)在圖中圓圈中填寫出對(duì)應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式;
(2)圖中有些物質(zhì)之間的反應(yīng)“一”或轉(zhuǎn)化“→”沒有畫出,請(qǐng)?jiān)趫D中補(bǔ)充完整(初中知識(shí)范圍);
(3)B轉(zhuǎn)化為E的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是黑色固體逐漸消失,溶液變?yōu)樗{(lán)色.
(4)寫出E和F之間相互轉(zhuǎn)化反應(yīng)的化學(xué)方程式  ①H2SO4+Cu(OH)2=CuSO4+2H2O、②2NaOH+CuSO4═Na2SO4+Cu(OH)2↓.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.以下鑒別二氧化碳和氧氣的各種方法中,不可行的是( 。
A.將燃著的木條分別伸入集氣瓶中B.將氣體分別通入澄清的石灰水中
C.將帶火星的木條分別伸入集氣瓶中D.觀察兩瓶氣體的顏色

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

19.已知A~F是初中所學(xué)的常見物質(zhì),其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系.“-”表示物質(zhì)間相互反應(yīng),(部分反應(yīng)物和生成物、反應(yīng)條件未標(biāo)注).已知C是一種氧化物,常用作食品干燥劑.請(qǐng)回答:
(1)C的化學(xué)式:CaO
(2)D的一種用途建筑材料
(3)寫出下列化學(xué)方程式:
A-BCO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
E→FNa2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.已知A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見的五種不同類別的物質(zhì),D是紅棕色固體,B和C反應(yīng)時(shí)有氣泡產(chǎn)生,且B可溶于水.圖中“-”表示相連物質(zhì)可以發(fā)生反應(yīng),“→”表示一種物質(zhì)生成另一種物質(zhì)(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件省略)
(1)D的化學(xué)式是Fe2O3
(2)B-C的化學(xué)方程式是Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑,該反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)是CO32++2H+═H2O+CO2↑.
(3)A和C反應(yīng)的基本類型是復(fù)分解反應(yīng);C和E能反應(yīng)的理由是鐵為活潑金屬.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室里做檢驗(yàn)日用品酸堿性實(shí)驗(yàn),分別向下列待測(cè)液中加入酚酞后,溶液的顏色記錄如下:
待測(cè)溶液純堿溶液護(hù)發(fā)素廁所清潔劑廚房清潔劑
溶液顏色紅色無色無色紅色
(1)關(guān)于“護(hù)發(fā)素”的酸堿性,該同學(xué)能得到的結(jié)論是酸性或中性;
(2)該同學(xué)分別將純堿溶液,鐵釘加如廁所清潔劑中,看到都有氣泡產(chǎn)生,推測(cè)廁所清潔劑的酸堿性:顯酸性;
(3)對(duì)于表格中呈紅色的兩種液體,要想知道它們酸堿性的強(qiáng)弱.可采用的方法是用PH試紙測(cè)定PH;
(4)有人說:廁所清潔劑與廚房清潔劑混合使用清潔效果會(huì)更好,你的看法是什么.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.醫(yī)療用的碘酒是把碘溶于酒精制成的,其中,碘是溶質(zhì),酒精是溶劑;白磷的二硫化碳溶液中,溶質(zhì)是白磷,溶劑是二硫化碳.食鹽溶液中溶質(zhì)是氯化鈉,溶劑是水,醫(yī)用酒精中,溶質(zhì)是酒精,溶劑是水.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

3.寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式,并在括號(hào)內(nèi)寫出反應(yīng)的基本類型.
(1)一種淡黃色固體燃燒硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫(化合反應(yīng))
(2)用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣(分解反應(yīng))

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