【題目】(1)控制變量,設計對比實驗是實驗探究的重要方法。

實驗一

區(qū)分硬水和軟水

本實驗條件除了要控制所取硬、軟水的體積相同外,

還必須要控制_________________相同。

實驗二

探究人吸入的空氣與呼出的氣體有什么不同

將燃著的小木條分別插入空氣和呼出氣體中,對比觀察:木條燃燒時間的長短。

可以得出的結論是_____________。

實驗三

探究溶液中導電微粒

驗證:離子能導電,水分子難導電。

可選擇_________作對比試劑。

(1)觀察是學習化學的重要方法。

研究小組進行如下實驗,發(fā)現(xiàn)均有紅棕色二氧化氮氣體產(chǎn)生。

查閱資料:4HNO3 O2↑ + 4NO2↑ + 2H2O C + 4HNO3() CO2↑ + 4NO2↑ + 2H2O

①(實驗1)中所用碎玻璃與濃硝酸不發(fā)生化學反應,灼熱的碎玻璃在實驗中起到的作用是___。

②(實驗2)中有紅棕色氣體產(chǎn)生,能否證明(實驗2)中木炭與濃硝酸發(fā)生了反應?請做出判斷,并說明理由:________。

③(實驗3)中發(fā)現(xiàn)生成的氣體產(chǎn)物中檢測出二氧化碳 (體積分數(shù)大于0.03% ),能否證明(實驗3)中木炭與濃硝酸發(fā)生了反應?請做出判斷,并說明理由:_________。

【答案】肥皂水的量 空氣中氧氣的含量比呼出氣體中氧氣的含量多 加熱 不能證明實驗2中木炭與濃硝酸發(fā)生了反應,因為是紅熱的木炭,濃硝酸受熱分解也會生成紅棕色氣體 不能證明實驗3中木炭與濃硝酸發(fā)生了反應。二氧化碳濃度升高,有可能是紅熱的木炭與氧氣發(fā)生反應生成二氧化碳,雖然生成了棕紅色的二氧化氮,也不能說明木炭一定與濃硝酸發(fā)生了反應

【解析】

(1)實驗一:區(qū)分硬水和軟水時,除了要控制所取硬、軟水的體積相同外,還必須要控制肥皂水的量相同;

實驗二:實驗過程中,插入空氣中的木條無明顯變化,插入呼出氣體中的木條熄滅,說明空氣中氧氣的含量比呼出氣體中氧氣的含量多;

實驗三: 驗證:離子能導電,水分子難導電。可選擇水作對比試劑;

(2)①實驗1中所用碎玻璃與濃硝酸不發(fā)生化學反應,灼熱的碎玻璃在實驗中起到的作用是加熱作用;

②實驗2中有紅棕色氣體產(chǎn)生,不能證明實驗2中木炭與濃硝酸發(fā)生了反應,因為是紅熱的木炭,濃硝酸受熱分解也會生成紅棕色氣體;

不能證明實驗3中木炭與濃硝酸發(fā)生了反應。二氧化碳濃度升高,有可能是紅熱的木炭與氧氣發(fā)生反應生成二氧化碳,雖然生成了棕紅色的二氧化氮,也不能說明木炭一定與濃硝酸發(fā)生了反應。

練習冊系列答案
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【題目】寫出下列反應的符號表達式(或化學方程式),并指出所屬基本反應類型。

(1)氫氣用作火箭發(fā)射的高能燃料____________________;

(2)細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒__________、_______

(3)實驗室用氯酸鉀制氧氣________、______。

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【題目】如圖是實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置。

(1) 寫出和標號儀器的名稱: __________________;

(2)能用排水法收集氧氣的原因是_____,優(yōu)點是__________

(3)將步驟的序號按正確的先后次序排列為______________。

A.點燃酒精燈加熱B.檢查氣密性C.熄滅酒精燈D.向試管中裝入藥品 E.收集氣體F.將試管固定在鐵架臺上G.從水中撤離導管

(4)如果實驗室用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集氧氣的過程中,出現(xiàn)了下面的現(xiàn)象,請你指出可能的一種原因:

①試管炸裂_________

②實驗結束后,收集的氧氣不純___________。

③收集不到氧氣___________

(5)如圖所示裝置可用于收集氧氣,請回答下列問題。

用向上排空氣法收集氧氣,則氧氣應從______端導管通入。如何檢查已收集滿氧氣______,若用排水法收集氧氣,可使集氣瓶中裝滿水,氧氣從______端導管通入。

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【題目】下列實驗操作正確的是(

A.移走蒸發(fā)皿 B.測溶液pH

C.加熱液體 D.稀釋濃硫酸

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【題目】化學是一門以實驗為基礎的科學,化學實驗和科學探究離不開實驗裝置。

制取氣體的常用裝置

收集氣體的常用裝置

干燥氣體的常用裝置

(1)制取氣體實驗時,首先要對發(fā)生的裝置進行氣密性檢查,確保裝置不漏氣,裝置C氣密性檢查的方法是:_________ (按先后順序填字母 ),若導管口有氣泡,放手后導管內上升一段穩(wěn)定的水柱,則氣密性良好。
[A]用手捂住試管 [B]將導管一端浸入水中

(資料)濃硫酸能吸收氨氣,具有強吸水性;堿石灰能吸收水分和二氧化碳

(2)實驗室常用氯化銨與氫氧化鈣的固體混合物加熱來制取氨氣。已知氨氣密度比空氣小,極易溶于水,發(fā)生、干燥和收集裝置可選用A—F中的_______________裝置。

(3)實驗室用塊狀石灰石和稀鹽酸制備CO2,反應的符號表達式為______,制備并收集干燥的二氧化碳,所選裝置正確的連接順序是_____ (填裝置編號 )。

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【題目】如圖表示的是一定質量的氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物在受熱過程中各物質質量隨時間的變化趨勢下列說法不正確的是

A. a是氯酸鉀

B. b是氧氣

C. d是二氧化錳

D. t1時反應開始

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【題目】美國普渡大學研究出一種利用鋁鎵合金制備氫氣的新工藝,流程如圖所示:

(1)氧化鋁(Al2O3)制取鋁的反應中鋁元素的化合價______(升高”“降低”“不變”);

(2)此流程生成的氧化鋁中氧元素來自于___________;

(3)上述過程中,涉及到的氧化物有_____________(填化學式)

(4)氧化鋁可以借助太陽能電池重新變成氧氣與金屬鋁,該反應的化學方程式為__________________,反應類型是__________________(化合反應分解反應”)

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【題目】中國是核電大國。核電站中核燃料鈾或钚在中子的撞擊下,原子核發(fā)生分裂,產(chǎn)生鋇、氙、碘、銫、鍶等原子和一些粒子及射線,同時釋放大量的能量,這些能量可用于驅動汽輪機發(fā)電。

(1)從物質的變化上看,核變化與化學變化的相同點是_________________________;

(2)從原子的變化上看,核變化與化學變化的不同點是________________________。

(3)下圖為元素周期表中钚元素的相關信息,下列說法正確的是__________。

A.钚是非金屬元素 B.钚原子核外有94個電子

C.钚元素的中子數(shù)94 D.钚的相對原子質量為244 g

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【題目】如圖中的①、②分別是鈉元素、氯元素在元素周期表中的信息,A、B、C是三種粒子的結構示意圖.

試回答下列問題:

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(2)A所表示的元素屬于____元素(填金屬、非金屬、稀有氣體),位于元素周期表的第____周期

(3)C屬于___(填原子、陽離子、陰離子”),表示的粒子符號是_____

(4)A、B、C中屬于同種元素的粒子是___;具有相似化學性質的粒子是_____

(5)從D圖中你獲得的信息有________(答一條即可)

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