【題目】我國(guó)科學(xué)家最新研制出一種新型石墨烯——鋁電池，手機(jī)使用這種電池，充電時(shí)間短，待機(jī)時(shí)間長(zhǎng)。碳、鋁元素的相關(guān)信息如圖，有關(guān)說(shuō)法不正確的是

A.它們的最外層電子數(shù)不相同

B.鋁元素位于第三周期|

C.鋁在地殼中含量最高

D.碳的原子序數(shù)為6

【答案】C

【解析】

A、根據(jù)題圖可知碳、鋁元素的原子序數(shù)分別是6、13，其核外電子數(shù)分別為6、13，碳原子核外有2個(gè)電子層，第一層上有2個(gè)電子，最外層上有4個(gè)電子；鋁核外有3個(gè)電子層，第一層上有2個(gè)電子、第二層上有8個(gè)電子，最外層上有3個(gè)電子；它們?cè)拥淖钔鈱与娮訑?shù)不同，化學(xué)性質(zhì)不同，故不符合題意。
B、由上分析可知鋁元素核外有三個(gè)電子層，位于第三周期，故不符合題意。
C、地殼中含量最高的元素是氧元素，鋁元素是地殼中含量最高的金屬元素，故符合題意。
D、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，碳的原子序數(shù)為6，故不符合題意。
故選：C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲烷是家用天然氣的主要成分，它的開發(fā)和利用給人們的生活帶來(lái)了很大的便利，但是天然氣使用不當(dāng)時(shí)，也會(huì)引發(fā)極大的災(zāi)害。幾位同學(xué)想探究甲烷燃燒時(shí)會(huì)生成哪些物質(zhì)，請(qǐng)幫助他們完成以下實(shí)驗(yàn)探究。

（提出問(wèn)題）甲烷在氧氣中燃燒后生成哪些物質(zhì)？

（查閱資料）含碳元素的物質(zhì)在氧氣中完全燃燒生成CO2不完全燃燒生成CO；無(wú)水CuSO4遇水會(huì)由白色變?yōu)樗{(lán)色。

（猜想與假設(shè)）

產(chǎn)物

猜想

甲

乙

丙

丁

CO2、H2O

CO、H2O

NH3、CO2、H2O

CO2、CO、H2O

（1）你認(rèn)為______同學(xué)的猜想是錯(cuò)誤的，理由是______。

（實(shí)驗(yàn)探究）為了驗(yàn)證上述猜想與假設(shè)將甲烷在一定量的氧氣中燃燒的產(chǎn)物依次通過(guò)下列裝置：

（2）A、B裝置的順序______顛倒（填“能”或“不能”），原因是：______。

（3）實(shí)驗(yàn)中用純凈氧氣而不用空氣的原因是______。

（4）實(shí)驗(yàn)中觀察到A中現(xiàn)象是______，B，D中澄清石灰水變渾濁，C中現(xiàn)象是______，由此推斷丁同學(xué)猜想成立。

（5）請(qǐng)寫出C中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式：______，B中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為______。

（反思與交流）

（6）大氣球的作用是______，還可以換成______。

（7）為避免天然氣燃燒生成有毒氣體，請(qǐng)你給使用天然氣的家庭提出建議______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）下圖是一個(gè)自制簡(jiǎn)易凈水器。A、B 兩層需要放置細(xì)沙或活性炭，根據(jù)凈化材料特性，A 層放置的材料最好是_____（填“細(xì)沙”或“活性炭”）�？蛇x用試劑_____來(lái)檢驗(yàn)該裝置凈化后的水是否為硬水。

（2）自然界的水中溶有一定量的 Ca（HCO3）2，它們?cè)谑軣釙r(shí)生成 CaCO3、CO2 和另一種氧化物。此反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，該反應(yīng)的基本類型是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】生命的孕育和維系需要水，人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開水，水是最常用的溶劑。

(1)若想知道大渡河里的水是否為硬水，可用___來(lái)檢驗(yàn)。生活中經(jīng)常使用____的方法降低水的硬度。

(2)電解水實(shí)驗(yàn)如圖所示。x是電源的____極(填“正”或“負(fù)”)，檢驗(yàn)b試管中所得氣體的方法是____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中A、B是碳元素和氮元素在元素周期表中的部分信息，C、D是兩種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，仔細(xì)觀察，按要求回答下列問(wèn)題：

（1）碳元素和氮元素的根本區(qū)別在于__________不同；

（2）C粒子的表現(xiàn)的化學(xué)性質(zhì)是__________（填“相對(duì)穩(wěn)定”或“易失去電子”或“易得到電子”）；

（3）若D表示的粒子帶兩個(gè)單位的負(fù)電荷，則圖中x=___________；

（4）碳元素可以組成多種單質(zhì)，一種分子由60個(gè)原子構(gòu)成的單質(zhì)的化學(xué)式為_________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】空氣無(wú)處不在，我們離不開空氣。

（1）空氣成分知多少?

下圖為空氣成分示意圖（按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算），其中表示氧氣的是_____ （ 填所代表的字母）。

（2）空氣是寶貴的自然資源。

下圖是以空氣為原料制取氮肥的流程。

請(qǐng)按要求回答相關(guān)問(wèn)題:

①氨分子（NH3）中氮原子與氫原子的個(gè)數(shù)之比為_____；

②N2與單質(zhì)甲的反應(yīng)為化合反應(yīng)，則物質(zhì)甲的化學(xué)式為_____；

③已知:化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)所含元素化合價(jià)發(fā)生變化的反應(yīng)稱為氧化還原反應(yīng)，則N2與單質(zhì)甲的反應(yīng)_____（填“屬于”或“不屬于”）氧化還原反應(yīng)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】生活中處處有化學(xué)知識(shí)

（1）廚房的鋁制炊具比鐵制炊具不易生銹的原因是________（用化學(xué)方程式表示）。

（2）蘋果富含鐵元素，蘋果切開后放一段時(shí)間，表面會(huì)由淺綠色變成褐色，這是它在空氣中被氧化生成了_______（填離子符號(hào)）。

（3）檢驗(yàn)飲水機(jī)甲放出來(lái)的水是硬水還是軟水可以用______。

（4）過(guò)去家里燒液化石油氣（含丙烷，化學(xué)式是C3H8），丙烷燃燒的化學(xué)方程式是________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一定質(zhì)量的某有機(jī)化合物完全燃燒，生成2.2gCO2和1.8gH2O，另取3.2g該有機(jī)化合物在O2中完全燃燒，消耗4.8gO2，該有機(jī)化合物的化學(xué)式可能是

A. C2H4 B. CH4O C. CH4 D. C2H4O

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)好化學(xué)能幫助我們科學(xué)地認(rèn)識(shí)和解決問(wèn)題。

（1）《流浪地球》的熱播讓大家了解到“ 人造空氣”可幫助人類實(shí)現(xiàn)太空漫步的夢(mèng)想，“人造空氣”跟普通空氣一樣，其中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體是________________。

（2）溫泉水富含鉀、鈣、鎂、氟、硅等，這里的“鉀、鈣、鎂、氟、硅”指的是____________________________（填“原子”“離子”或“元素”）。

（3）中華文化博大精深，從化學(xué)角度看:“煮豆燃豆萁”體現(xiàn)的能量變化主要是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為___________能；“滿架薔薇一院香”的微觀解釋是_________________。

（4）野炊時(shí)，將木柴劈成小塊燃燒，目的是_______________。

（5）天然氣是一種較清潔的燃料，其主要成分甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式是_____________________________。

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