A. | 在點(diǎn)燃條件下氫氣跟氧氣反應(yīng)生成水 | |
B. | 反應(yīng)的基本類(lèi)型為氧化反應(yīng) | |
C. | 參加反應(yīng)的氫氣和氧氣的質(zhì)量比為1:8 | |
D. | 參加反應(yīng)的氧分子跟生成水分子的個(gè)數(shù)比為1:2 |
分析 化學(xué)方程式表示的意義有:反應(yīng)物和生成物及其反應(yīng)條件;反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量比;反應(yīng)物和生成物的微觀粒子個(gè)數(shù)比,利用這些相關(guān)知識(shí)可解決判斷該問(wèn)題.
解答 解:A、氫氣和氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成水,正確;
B、氧化反應(yīng)不屬于基本類(lèi)型,錯(cuò)誤;
C、由化學(xué)方程式2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O可知,參加反應(yīng)的氫氣和氧氣的質(zhì)量比為1:8,正確;
D、由化學(xué)方程式2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O可知,每?jī)蓚(gè)氫氣分子和一個(gè)氧氣分子反應(yīng)生成兩個(gè)水分子,故正確.
故選B.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了化學(xué)方程式含義方面的知識(shí),應(yīng)明確化學(xué)反應(yīng)方程式所表示的宏觀與微觀意義.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 可以助燃 | B. | 能使澄清石灰水變渾濁 | ||
C. | 可溶于水,能與水反應(yīng) | D. | 可供綠色植物進(jìn)行光合作用 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 所有溶液都是均一、穩(wěn)定、無(wú)色、透明的 | |
B. | 飽和溶液就是不能再溶解任何物質(zhì)的溶液 | |
C. | 不飽和溶液中所含溶質(zhì)一定很少 | |
D. | 溶質(zhì)可以是固體,也可以是液體或氣體 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 點(diǎn)燃所有可燃性氣體前都應(yīng)先驗(yàn)純--防止氣體不純點(diǎn)燃時(shí)爆炸 | |
B. | 空氣能被壓縮--分子的體積變小 | |
C. | 濃硫酸、氫氧化鈉溶液露置在空氣中質(zhì)量都增加--都發(fā)生了變質(zhì) | |
D. | 鈉原子最外層電子數(shù)比鎂原子少--鈉原子比鎂原子更容易得到電子 |
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