（2006?武漢）自然界的水都不是純水，日常生活用水要經(jīng)過自來水廠凈化處理．下列凈化過程中發(fā)了化學(xué)變化的是（ ）
【答案】分析：本題主要考查學(xué)生對凈化水方法的理解，同時以此為背景，又考查化學(xué)變化和物理變化的判斷，解答時要對各種凈水方法進行深入分析，然后再作回答．
解答：解：A、從水庫中取水，一般是用水泵將河水輸送至水廠，沒有生成其他物質(zhì)，屬于物理變化，故A錯；
B、將含有泥沙的水靜置，使不溶于水的泥沙沉降，沒有生成其他物質(zhì)，屬于物理變化，故B錯；
C、將水進行過濾，能將難溶的固體物質(zhì)除去，沒有生成其他物質(zhì)，故C錯；
D、用氯氣對水進行消毒，是利用消毒劑能破壞細菌中的物質(zhì)，從而使細菌失去活性，在該過程中生成了其他物質(zhì)，是化學(xué)變化，故D符合題意．
故選D．
點評：本題較為簡單，但是一個題目涉及所學(xué)習(xí)的內(nèi)容是多方面的，集成度高，因此要對知識深入理解，搞清每一個環(huán)節(jié)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2006?武漢）紫色石蕊試液遇檸檬變紅色，這一現(xiàn)象不能說明（　　）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2006?武漢）小華同學(xué)學(xué)習(xí)空氣的成分及測定后．決定回家利用身邊的物質(zhì)測定空氣中氧氣的含量．
（1）他將蠟燭放入盛水的盆中，點燃，再將一只玻璃杯倒扣在蠟燭上．稍等片刻，蠟燭熄滅，玻璃杯內(nèi)水面逐漸上升至原杯內(nèi)空氣體積的 1/6處．玻璃杯內(nèi)水面上升的原因是
蠟燭燃燒消耗了玻璃杯內(nèi)的氧氣，使杯內(nèi)的氣體壓強變小或其他合理答案
蠟燭燃燒消耗了玻璃杯內(nèi)的氧氣，使杯內(nèi)的氣體壓強變小或其他合理答案
；本測量結(jié)果與空氣中氧氣的實際含量存在較大誤差的原因是
蠟燭燃燒有二氧化碳氣體生成
蠟燭燃燒有二氧化碳氣體生成
、
生成的氣體不能全部溶于水中或不能全部被水吸收
生成的氣體不能全部溶于水中或不能全部被水吸收
．
（2）他改用螺旋狀的光亮細鐵絲實驗，如圖．靜置一周，實驗達到預(yù)期的效果．小華改用鐵絲實驗取得成功的原因是
鐵生銹消耗了杯內(nèi)空氣中的氧氣
鐵生銹消耗了杯內(nèi)空氣中的氧氣
、
生成物為固體
生成物為固體
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2006年山東省菏澤市中考化學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（2006?菏澤）自然界中的物質(zhì)都是由元素組成的，現(xiàn)有H、O、C、N、Ca五種元素，請回答：
（1）選擇適當?shù)脑亟M成符合下列要求的物質(zhì)，并用化學(xué)式填空（每空只寫一種）：
①天然氣的主要成分是______
②農(nóng)業(yè)上作為氮肥的是______
③大理石常用作建筑材料，其主要成分是______
④廚房中常用的酸性調(diào)味品______
（2）選擇適當?shù)脑亟M成物質(zhì)，各寫一個符合下列要求的化學(xué)方程式：
①分解反應(yīng)______ CaO+CO2↑

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2009年福建省泉州市晉江市初中學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

（2006?武漢）食用下列食品，對人體健康有利的是（ ）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案