（1）請從下列物質(zhì)中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空
氦氣    硝酸鉀   小蘇打     酒精．
①作燃料的是
 
           ②作復(fù)合化肥的是
 

③治療胃酸過多的是
 
       ④作充探空氣球的是
 

（ 2 ）從C、H、O、N四種元素中選擇適當(dāng)元素，組成下列物質(zhì)（寫化學(xué)式一個）：
 ①固體可用于人工降雨的是
 
 ②屬于酸的是
 

③屬于堿的是
 
    ④屬于鹽的是
 
．
考點(diǎn)：甲烷、乙醇等常見有機(jī)物的性質(zhì)和用途,常見氣體的用途,常用鹽的用途,常見化肥的種類和作用,化學(xué)式的書寫及意義
專題：物質(zhì)的性質(zhì)與用途,化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：根據(jù)已有的知識進(jìn)行分析，氦氣的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定且密度��；硝酸鉀中含有鉀元素和氮元素兩種營養(yǎng)元素；小蘇打能與鹽酸反應(yīng)；酒精具有可燃性；干冰升華吸熱，常用于人工降雨；碳酸屬于酸，氨水屬于堿，硝酸銨屬于鹽，據(jù)此解答．
解答：解：（1）①酒精具有可燃性，可以用作燃料，故填：酒精；
②硝酸鉀中含有鉀元素和氮元素兩種營養(yǎng)元素，是常用的復(fù)合肥，故填：硝酸鉀；
③小蘇打能與鹽酸反應(yīng)，可以治療胃酸過多，故填：小蘇打；
④氦氣的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定且密度小，可以作充探空氣球的氣體，故填：氦氣；
（2）①固體可用于人工降雨的是二氧化碳，故填：CO2；
②碳酸屬于酸，故填：H2CO3；
③氨水屬于堿，故填：NH3?H2O；
④硝酸銨屬于鹽，故填：NH4NO3．
點(diǎn)評：本題考查了常見物質(zhì)的用途以及物質(zhì)化學(xué)式的書寫，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)操作中，不正確的是（　�。�
A、取用固體粉末
B、
稀釋濃硫酸
C、
蒸發(fā)食鹽水
D、
讀取數(shù)據(jù)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

A．、B、C、D、E、F、G、H、I都是初中化學(xué)學(xué)過的物質(zhì)．其中E、F、H均為黑色固體，B為紫紅色固體，D為混合物．它們之間有如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分生成物已省去） 
（1）指出B的一種用途
 
，用化學(xué)式表示D的組成
 
、
 
．
（2）寫出化學(xué)方程式：F→E
 
H→C
 
G→I
 
，B→H
 
．
（3）上述反應(yīng)沒有涉及到的基本反應(yīng)類型是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【發(fā)現(xiàn)問題】楠楠和娟娟在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)：通常檢驗(yàn)CO2用飽和的石灰水，而吸收CO2用濃NaOH溶液，決定實(shí)驗(yàn)解開其中奧秘，邀請你參與．
【實(shí)驗(yàn)探究】她們在體積相同盛滿CO2的兩個集氣瓶中分別加入等體積的石灰水和NaOH溶液，現(xiàn)象如圖所示．
【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】甲中氣球也有所變大的原因是
 
．她們從現(xiàn)象上看得出吸收CO2氣體較多的是
 
．乙中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為：
 
．
【計(jì)算求證】楠楠通過計(jì)算等質(zhì)量的Ca（OH）2溶液和NaOH溶液吸收CO2的量，發(fā)現(xiàn)Ca（OH）2大于NaOH．她認(rèn)為吸收CO2應(yīng)該用飽和石灰水最佳．
【思考評價】請對楠楠的結(jié)論進(jìn)行評價：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖為實(shí)驗(yàn)室中常見的氣體制備、凈化、收集和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分儀器，試根據(jù)題目要求，回答下列問題：
（1）若以鋅和稀鹽酸為原料制取氫氣，因鹽酸會揮發(fā)出少量的氯化氫氣體，導(dǎo)致制取的氫氣不純，現(xiàn)要收集一瓶干燥、純凈的氫氣．
①制備氫氣時，所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．
②小明同學(xué)要收集一瓶干燥、純凈的氫氣，按A→B→F→D的順序連接儀器，對于小明同學(xué)設(shè)計(jì)的這套實(shí)驗(yàn)方案，你認(rèn)為合理嗎？請說明理由
 
．
（2）若小明同學(xué)欲利用制備的氫氣來測定某氧化銅樣品中CuO的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（雜質(zhì)不反應(yīng)），取9g該樣品，儀器的連接順序?yàn)锳→B1→G→B2→B3（已知：CuO+H2△Cu+H2O）．
①為了安全進(jìn)行氫氣的可燃性實(shí)驗(yàn)，點(diǎn)燃?xì)錃馇�，一定要檢驗(yàn)
 
．
②實(shí)驗(yàn)時，觀察到裝置G中的現(xiàn)象為
 
．
③小明同學(xué)測得反應(yīng)前后B2裝置質(zhì)量增加了1.8g，計(jì)算該樣品中CuO的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
%（精確0.1%）．
④如果沒有連接B1，則計(jì)算出該樣品中CuO的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會
 
（選填“偏大”、“偏小”、“不受影響”之一）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)就在我們身邊，與我們的生活息息相關(guān)．請回答以下生活中的問題：
（1）“沙里淘金”說明黃金在自然界中能夠以
 
（填“單質(zhì)”或“化合物”）形式存在．
（2）生活中可以通過
 
的方法來降低水的硬度；
（3）劉大爺種的小麥出現(xiàn)倒伏現(xiàn)象，你會建議他使用化肥中的
 
肥．
（4）家庭炒菜用的鐵鍋手柄是用
 
（填“熱固性”或“熱塑性”）塑料做的
（5）小明從超市購買了一些食品，發(fā)現(xiàn)生產(chǎn)廠家為了延長保質(zhì)期進(jìn)行了不同的處理：采用真空包裝，其目的是
 
；放置一包生石灰，其作用是
 
；放置一包“雙吸劑’，--還原性鐵粉，它吸收的兩種物質(zhì)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

食醋是一種能增強(qiáng)食品酸味的常用調(diào)味劑，其主要成分為醋酸（CH3COOH），它與我們的生活密切相關(guān)．請你根據(jù)所學(xué)知識，回答下列問題：
（1）食醋有酸味，因?yàn)榇姿岬乃芤猴@
 
（填“酸性”、“中性”或“堿性”）．
（2）醋酸中，質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的元素是元素
 
．
（3）生活中，可用食醋軟化魚骨和雞蛋殼，因?yàn)榇姿崮芘c它們的主要成分反應(yīng)，生成醋酸鈣、二氧化碳和水．由此可推知魚骨、雞蛋殼主要成分是（填化學(xué)式）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寧德山清水秀、物產(chǎn)豐富，有很多名優(yōu)特產(chǎn)：茶葉、水蜜桃、獼猴桃、食用菌，竹編．很多城市是濱海城市，海水中含有多種化學(xué)物質(zhì)．
（1）請用化學(xué)用語回答：2個氯離子
 
，保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子
 

（2）茶葉中富含茶多酚，化學(xué)式為C17H19N3O，有關(guān)茶多酚的說法正確的是
 

A．茶多酚中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大      B．茶多酚由碳、氫、氧、氮四種元素組成
C．茶多酚中各元素的質(zhì)量比為17：19：3：1  D．茶多酚分子中含有氫氣分子
（3）以下變化是物理變化的是
 

A．茶葉發(fā)酵制成紅茶         B．獼猴桃釀酒
C．用竹子編制花籃          D．食用菌光合作用
（4）福安的水蜜桃遠(yuǎn)近馳名，水蜜桃中含有的人體所需的營養(yǎng)元素最豐富的是
 

A．蛋白質(zhì)    B．油脂     C．維生素  D．水
（5）合理施用化肥可增加農(nóng)作物產(chǎn)量，常用化肥有CO（NH2）2、Ca（H2PO4）2、K2SO4等，其中屬于氮肥的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列典故中，從物質(zhì)變化的角度分析，主要體現(xiàn)化學(xué)變化的是（　�。�
A、鐵杵磨成針B、司馬光砸缸
C、鑿壁偷光D、火燒赤壁

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同步練習(xí)冊答案