【題目】下圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式________________ 。

（2）點(diǎn)燃物質(zhì)a之前，要進(jìn)行的操作是__________。

（3）生成的物質(zhì)c、d質(zhì)量比為____________________。

【答案】CH4 + 2O2CO2 + 2H2O 檢驗(yàn)純度 11:9

【解析】

（1）根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖可知，該反應(yīng)是甲烷在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水，反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為：CH4 + 2O2CO2 + 2H2O；

（2） a是甲烷，甲烷具有可燃性，防止點(diǎn)燃時(shí)發(fā)生爆炸，點(diǎn)燃物質(zhì)a之前，要進(jìn)行的操作是檢驗(yàn)純度；

（3）根據(jù)化學(xué)方程式可知：生成的物質(zhì)c、d質(zhì)量比44:（2×18）=11:9。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）化學(xué)用語(yǔ)是最簡(jiǎn)明、信息豐富、國(guó)際通用的語(yǔ)言，請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空：

①2個(gè)氫原子：___________。

②二氧化氮分子：_________。

③硝酸根離子：__________。

④氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)：____________。

（2）寫(xiě)出符號(hào)“2NH3”中數(shù)字的含義：“2”表示：__________“3”表示_____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】生活中處處有化學(xué)，日常生活中許多物質(zhì)都與化學(xué)有關(guān)。請(qǐng)回答:

（1）從環(huán)保角度考慮,化石燃料、氫氣、一氧化碳三類燃料中最理想的是_____。

（2）在汽車電路中，經(jīng)常用銅作導(dǎo)線，這是利用了銅的_____性。

（3）金屬是一種非常重要的資源，在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的用途。世界上每年鋼鐵的產(chǎn)量很高,但鋼鐵的銹蝕也給人類帶來(lái)了巨大的損失。鐵在空氣中銹蝕，實(shí)際上是鐵跟_____等物質(zhì)相互作用的結(jié)果。試舉一種能減緩鋼鐵銹蝕的方法_____。工人師傅在焊接鋼鐵制品時(shí),通常先用稀鹽酸清洗制品，原因是（用化學(xué)方程式表示）_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】金屬鎢（W）可作白熾燈泡的燈絲。工業(yè)上用黑鎢礦[主要含有 FeWO4（鎢酸亞鐵）]制得金屬鎢（W）的工藝流程如圖所示

（1）金屬鎢可用作燈絲,是因?yàn)殒u的_________高; H2WO4 中鎢的化合價(jià)為________________。

（2）反應(yīng) ① 為： 4FeWO4 +4Na 2CO3 +O2 4Na 2 WO4 +2Fe2O3 +4X ，X 的化學(xué)式為_________;反應(yīng)③屬于__________反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）。

（3）反應(yīng)④的化學(xué)方程式為________________

（4）小軍也喜歡與金屬有關(guān)的實(shí)驗(yàn)，他用一定量的AgNO3 和 Cu（NO3）2 混合溶液進(jìn)行如圖實(shí)驗(yàn)分析，已知在固體 B 中加入稀鹽酸有氣泡冒出. 回答：

（a）固體 B 中含有___________________種金屬（填“1”或者“2”或者“3”）

（b） 溶液 A 的 顏色是___________________ 色

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】中國(guó)在南海海域?qū)崿F(xiàn)可燃冰試采成功，其主要成分的化學(xué)式為CH4nH2O，這標(biāo)志著我國(guó)可燃冰開(kāi)采技術(shù)已居世界前列。

（1）如圖甲所示，可燃冰中的水分子形成一種籠狀結(jié)構(gòu)，甲烷和少量N2、CO2等分子填入籠內(nèi)空隙中，由此可知可燃冰屬于_____（選填“純凈物”或“混合物”）

（2）若某種可燃冰中CH4與H2O的質(zhì)量比是1：9，則該可燃冰中n＝_____。

（3）圖乙表示甲烷在催化劑作用下合成某化工原料的微觀示意圖。試寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式（提示：有機(jī)物化學(xué)式一般按照C、H順序來(lái)書(shū)寫(xiě)）：_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將含有雜質(zhì)的22克石灰石樣品，放入盛有99.8克稀鹽酸的燒杯中，石灰石中的碳酸鈣與鹽酸均恰好完全反應(yīng)（雜質(zhì)不參加反應(yīng)），放出氣體后，燒杯中剩余物質(zhì)的質(zhì)量為113克。請(qǐng)計(jì)算：

（1）生成二氧化碳的質(zhì)量____________。

（2）反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小紅在進(jìn)行課外實(shí)驗(yàn)“碎雞蛋殼與醋酸的反應(yīng)”時(shí)，發(fā)現(xiàn)會(huì)產(chǎn)生大量氣泡。于是她和同學(xué)一 起在實(shí)驗(yàn) 空對(duì)產(chǎn)生的氣體成分進(jìn)行了下列探究。

[查閱資料]①濃硫酸是一種常見(jiàn)的干燥劑;水能使白色無(wú)水硫酸銅固體變藍(lán)色。

②雞蛋殼的主要成分是CaCO3;白醋由醋酸（化學(xué)式: CH3COOH） 和水組成。

[提出猜想]該氣體可能含有CO2、O2、CO、H2中的一種或幾種。猜想依據(jù)是_____。

[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]為了控制白醋和雞蛋殼反應(yīng)產(chǎn)生氣體的速率，從圖甲中選擇合適的裝置_____（填序號(hào)），然后將產(chǎn)生的氣體通入圖乙裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

[實(shí)驗(yàn)預(yù)測(cè)]若氣體中含有一氧化碳則F中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為_____；若氣體中含有氫氣，則G中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象應(yīng)為_____。

[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]實(shí)驗(yàn)中只觀察到D處澄清石灰水變渾濁其余都無(wú)明顯現(xiàn)象。

[得出結(jié)論] CaCO3與CH3COOH反應(yīng)會(huì)產(chǎn)生CO2。通過(guò)詢問(wèn)老師獲知，生成物中有一種物質(zhì)叫醋酸鈣[Ca（CH3COO）2],請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____。

[交流反思]圖乙實(shí)驗(yàn)驗(yàn)裝置玻璃管中銅網(wǎng)的作用是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示初中常見(jiàn)化學(xué)反應(yīng)中溶液的顏色變化，其中x表示稀鹽酸或稀硫酸,則下列敘述錯(cuò)誤的是

A.a不可能是無(wú)色酚酞試液

B.b可能是氧化物

C.c不可能是氧化物

D.d可能是單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)具有豐富的煤炭資源，煤制取乙二醇的產(chǎn)業(yè)化發(fā)展已列入我國(guó)石化產(chǎn)業(yè)調(diào)整和振興規(guī)劃，由煤制取乙二醇的流程示意圖：

(1)煤屬于____(填“可再生”或“不可再生”)能源；

(2)合成氣可用作氣體燃料，寫(xiě)出合成氣中CO燃燒的化學(xué)方程式：_____；

(3)合成氣(CO和H2)在不同催化劑的作用下，可以合成不同的物質(zhì)，從物質(zhì)組成的角度考慮，僅用合成氣為原料不可能得到的物質(zhì)是____(填序號(hào))，理由是:_____。

①乙醇(C2H5OH)；②甲醇(CH3OH)；③尿素[CO(NH2)2]

(4)為了防止煤礦的礦井發(fā)生瓦斯爆炸事故，下列做法可行的是___(填序號(hào)，下同)

A 進(jìn)礦井前先做燈火實(shí)驗(yàn) B 工人必須戴安全帽才能進(jìn)入礦井

C 礦井內(nèi)要加強(qiáng)通風(fēng) D 安裝瓦斯探頭傳感器監(jiān)測(cè)瓦斯?jié)舛?/span>

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