如圖是某化學反應前后反應物與生成物分子及其數(shù)目變化微觀示意圖,其中不同的圓球代表不同的原子.下列說法正確的是


  1. A.
    該反應屬于置換反應
  2. B.
    該反應中,參加反應的兩種分子個數(shù)比為5:1
  3. C.
    反應前后,原子的種類與數(shù)目都發(fā)生了改變
  4. D.
    反應前后,分子的種類與數(shù)目都發(fā)生了改變
D
分析:A、根據(jù)化學反應的微觀示意圖,分析反應物、生成物的種類及反應的特點,判斷反應的基本類型;
B、根據(jù)化學反應的微觀示意圖,分析參加反應的兩種分子個數(shù)比;
C、根據(jù)化學反應的微觀示意圖,分析反應前后,原子的變化;
D、根據(jù)化學反應的微觀示意圖,分析反應前后,分子改變.
解答:解:由化學反應的微觀示意圖,可得出各物質(zhì)反應的微粒關系如右圖:
A、由各物質(zhì)反應的微粒關系圖可知,反應物為兩種物質(zhì),生成物為一種物質(zhì),該反應屬于化合反應,故A錯誤;
B、由各物質(zhì)反應的微粒關系圖可知,參加反應的兩種分子個數(shù)比為2:1,故B錯誤;
C、由化學反應的微觀示意圖可知,反應前后,原子的種類與數(shù)目沒有發(fā)生改變,故C錯誤;
D、由化學反應的微觀示意圖可知,反應前后,分子的種類與數(shù)目都發(fā)生了改變,故D正確.
故選D.
點評:解答本題的關鍵是要充分理解圖中提供的信息方面的內(nèi)容,只有這樣才能對問題做出正確的判斷.
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科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?綏化)如圖是某化學反應前后的微觀過程示意圖,其中“”、“”表示兩種不同的原子.請根據(jù)圖示回答:
(1)該反應的基本類型是
分解反應
分解反應

(2)反應前的物質(zhì)
可能
可能
(填“可能”或“不可能”)是氧化物.
(3)反應前后、三種粒子的個數(shù)比是
2:2:1
2:2:1

(4)從圖中還可獲得的一條消息是
化學反應前后原子的種類和數(shù)量均不變化
化學反應前后原子的種類和數(shù)量均不變化

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2012?岳陽)如圖是某化學反應前后反應物與生成物分子及其數(shù)目變化微觀示意圖,其中不同的圓球代表不同的原子.下列說法正確的是(  )

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科目:初中化學 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖是某化學反應前后的微觀模擬圖,請根據(jù)圖示回答:
(1)該化學反應中,參加反應的“精英家教網(wǎng)”和“精英家教網(wǎng)”與反應后生成“精英家教網(wǎng)”各粒子間的個數(shù)比為
 

(2)該微觀模擬圖可以看出分子與原子的本質(zhì)區(qū)別,其本質(zhì)區(qū)別是
 

(3)該反應的基本類型為
 
;
(4)根據(jù)上圖所示,以具體物質(zhì)為例,寫出符合該反應的一個化學方程式:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是某化學反應前后的微觀過程示意圖,其中“”、“”表示兩種不同的原子.請根據(jù)圖示回答:

(1)該反應的基本類型是  

(2)反應前的物質(zhì)  (填“可能”或“不可能”)是氧化物.

(3)反應前后、、三種離子的個數(shù)比是 

(4)從圖中還可獲得的一條消息是 化 

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科目:初中化學 來源:2013年黑龍江省綏化市中考化學試卷(解析版) 題型:填空題

如圖是某化學反應前后的微觀過程示意圖,其中“”、“”表示兩種不同的原子.請根據(jù)圖示回答:

(1)該反應的基本類型是   
(2)反應前的物質(zhì)    (填“可能”或“不可能”)是氧化物.
(3)反應前后、三種粒子的個數(shù)比是   
(4)從圖中還可獲得的一條消息是   

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