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（1）寫出圖中標有字母的儀器名稱：a
 
；b
 
．?
（2）用高錳酸鉀制取氧氣時選用的發(fā)生裝置為
 
（填編號），反應的化學方程式為
 
．實驗時，還應在試管口放
 
，以防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管．
（3）實驗室制取二氧化碳的化學方程式為
 
．若用B裝置制氧氣，反應的化學方程式為
 
．
分析：（1）要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法；
（2）高錳酸鉀受熱時能夠分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣；
（3）實驗室通常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應制取二氧化碳，反應不需要加熱，大理石和石灰石的主要成分是碳酸鈣，能和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳；
通常情況下，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下，分解生成水和氧氣．
解答：解：（1）a是長頸漏斗，通過長頸漏斗可以向錐形瓶中注入液體藥品；b是集氣瓶，常用來收集氣體．
故填：長頸漏斗；集氣瓶．
（2）用高錳酸鉀制取氧氣時需要加熱，應該用A裝置作為發(fā)生裝置；
高錳酸鉀受熱分解的化學方程式為：2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑；
為了防止高錳酸鉀進入導管，通常在試管口塞一團棉花．
故填：A；2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑；一團棉花．
（3）碳酸鈣和稀鹽酸反應的化學方程式為：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；
若用B裝置制氧氣，反應不需要加熱，應該用過氧化氫分解的方法制取，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解的化學方程式為：2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑．
故填：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑．
點評：本題主要考查儀器的用途、化學方程式的書寫，實驗裝置的選擇，選擇發(fā)生裝置時，要考慮反應物的狀態(tài)、反應條件等因素；選擇收集裝置時，要考慮氣體的水溶性、密度、能否和空氣中的物質(zhì)發(fā)生化學反應等因素．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

（2006?烏魯木齊）某課外活動小組在研究“氧氣對生物體生命活動的影響”時，需要制取一定量的氧氣．
（1）上圖中是該小組的同學設(shè)計的幾種制取氧氣的發(fā)生裝置及選用的試劑，其中有錯誤的裝置是
B
B
（填寫字母代號）；
（2）指出上圖中標有序號的儀器的名稱：①
酒精燈
酒精燈
  ②
長頸漏斗
長頸漏斗
；
（3）在氣體制取的實驗操作中都應該注意先后順序，請你在下列小題的橫線上填入“先”或“后”字：
①若用圖A裝置制取氧氣，
后
后
向試管中加入KMn04固體，
先
先
檢查裝置的氣密性．
②在用排水法收集氧氣結(jié)束時，
先
先
 把導管從水槽中取出，
后
后
熄滅酒精燈．
（4）若用C裝置制取氧氣，其優(yōu)點是
②
②
 （填序號）；
①生成物只有氧氣②不需要加熱③需要加熱
（5）利用C裝置除制取氧氣之外，還能制取另一種氣體，請寫出制取該氣體的化學方程式
CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O
CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O
；
（6）該小組在實驗中需要制取氧氣的質(zhì)量為O．9 6g，你可任意選擇上圖中正確的裝置及試劑，計算出所需試劑的質(zhì)量．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

某課外活動小組在研究“氧氣對生物體生命活動的影響”時，需要制取一定量的氧氣．
（1）上圖中是該小組的同學設(shè)計的幾種制取氧氣的發(fā)生裝置及選用的試劑，其中有錯誤的裝置是________（填寫字母代號）；
（2）指出上圖中標有序號的儀器的名稱：①________�、赺_______；
（3）在氣體制取的實驗操作中都應該注意先后順序，請你在下列小題的橫線上填入“先”或“后”字：
①若用圖A裝置制取氧氣，________向試管中加入KMn04固體，________檢查裝置的氣密性．
②在用排水法收集氧氣結(jié)束時，________ 把導管從水槽中取出，________熄滅酒精燈．
（4）若用C裝置制取氧氣，其優(yōu)點是________ （填序號）；
①生成物只有氧氣②不需要加熱③需要加熱
（5）利用C裝置除制取氧氣之外，還能制取另一種氣體，請寫出制取該氣體的化學方程式________；
（6）該小組在實驗中需要制取氧氣的質(zhì)量為O．9 6g，你可任意選擇上圖中正確的裝置及試劑，計算出所需試劑的質(zhì)量．

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科目：初中化學 來源：烏魯木齊 題型：問答題

某課外活動小組在研究“氧氣對生物體生命活動的影響”時，需要制取一定量的氧氣．
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（1）上圖中是該小組的同學設(shè)計的幾種制取氧氣的發(fā)生裝置及選用的試劑，其中有錯誤的裝置是______（填寫字母代號）；
（2）指出上圖中標有序號的儀器的名稱：①______  ②______；
（3）在氣體制取的實驗操作中都應該注意先后順序，請你在下列小題的橫線上填入“先”或“后”字：
①若用圖A裝置制取氧氣，______向試管中加入KMn04固體，______檢查裝置的氣密性．
②在用排水法收集氧氣結(jié)束時，______ 把導管從水槽中取出，______熄滅酒精燈．
（4）若用C裝置制取氧氣，其優(yōu)點是______ （填序號）；
①生成物只有氧氣②不需要加熱③需要加熱
（5）利用C裝置除制取氧氣之外，還能制取另一種氣體，請寫出制取該氣體的化學方程式______；
（6）該小組在實驗中需要制取氧氣的質(zhì)量為O．9 6g，你可任意選擇上圖中正確的裝置及試劑，計算出所需試劑的質(zhì)量．

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科目：初中化學 來源：2006年新疆烏魯木齊市中考化學試卷（解析版） 題型：填空題

某課外活動小組在研究“氧氣對生物體生命活動的影響”時，需要制取一定量的氧氣．
（1）上圖中是該小組的同學設(shè)計的幾種制取氧氣的發(fā)生裝置及選用的試劑，其中有錯誤的裝置是    （填寫字母代號）；
（2）指出上圖中標有序號的儀器的名稱：①      ②    ；
（3）在氣體制取的實驗操作中都應該注意先后順序，請你在下列小題的橫線上填入“先”或“后”字：
①若用圖A裝置制取氧氣，    向試管中加入KMn04固體，    檢查裝置的氣密性．
②在用排水法收集氧氣結(jié)束時，     把導管從水槽中取出，    熄滅酒精燈．
（4）若用C裝置制取氧氣，其優(yōu)點是     （填序號）；
①生成物只有氧氣②不需要加熱③需要加熱
（5）利用C裝置除制取氧氣之外，還能制取另一種氣體，請寫出制取該氣體的化學方程式    ；
（6）該小組在實驗中需要制取氧氣的質(zhì)量為O．9 6g，你可任意選擇上圖中正確的裝置及試劑，計算出所需試劑的質(zhì)量．

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