（10福建省晉江)15.2008年9月27日，我國(guó)航天員成功完成了太空漫步。為解決航天員的呼吸問(wèn)題，艙外航天服應(yīng)能提供的物質(zhì)是

  A.氮?dú)?nbsp;              B.水               C.氧氣             D.二氧化碳

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2010年全國(guó)中考真題專題匯編專題五探究題（四） 題型：探究題

（10福建省晉江20.)（15分）小亮在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶盛有無(wú)色溶液的試劑瓶，其標(biāo)簽破損，從殘余部分只能看出溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%，具體是什么物質(zhì)無(wú)法辨認(rèn)。老師告訴他，這瓶溶液可能是氫氧化鈉、氯化鈉、氫氧化鈣或是碳酸鈉中的一種。

（1）小亮查閱氫氧化鈣常溫下的溶解度為0.18g后，認(rèn)為該溶液不可能是氫氧化鈣，理由是                                            。

（2）小亮取少量樣品于試管中，滴加             試液，試液變紅色，該溶液不可能是 

         （填寫化學(xué)式），理由是                                       。

（3）為了確定該溶液的成分，小亮同學(xué)繼續(xù)進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)一起參與，并填寫下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案]方案甲：選擇氯化鈣溶液來(lái)確定該溶液的成份；

方案乙：選擇稀鹽酸來(lái)確定該溶液的成份。

[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]你愿意選擇方案       （選填“甲”或“乙”）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

 

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量溶液于試管中，滴加             。

 

該溶液是碳酸鈉溶液。

有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為：

                                。

 

[實(shí)驗(yàn)反思]（1）有同學(xué)認(rèn)為還可以用一種常見(jiàn)的堿溶液來(lái)確定，那么它是        溶液。

（2）小亮經(jīng)過(guò)反思，向同學(xué)們提出如下建議，你認(rèn)為合理的是              （填序號(hào)）。

A.傾倒液體時(shí)應(yīng)注意保護(hù)標(biāo)簽不被腐蝕        

B.要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)實(shí)驗(yàn)的態(tài)度

C.無(wú)法辨認(rèn)的藥品，直接倒掉，無(wú)需保留

 

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（10福建省晉江1.) 2010年世界環(huán)境日的主題是“多個(gè)物種，一顆星球，一個(gè)未來(lái)”。下列認(rèn)識(shí)不合理的是

A.植樹造林，嚴(yán)禁亂砍濫伐

B.在生產(chǎn)和生活中提倡使用節(jié)能技術(shù)和節(jié)能用具

C.提倡乘坐公交車、騎自行車或步行的出行方式

D.開發(fā)新能源，禁止開采和使用化石燃料

 

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A.植樹造林，嚴(yán)禁亂砍濫伐

B.在生產(chǎn)和生活中提倡使用節(jié)能技術(shù)和節(jié)能用具

C.提倡乘坐公交車、騎自行車或步行的出行方式

D.開發(fā)新能源，禁止開采和使用化石燃料

 

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A．植樹造林，嚴(yán)禁亂砍濫伐
B．在生產(chǎn)和生活中提倡使用節(jié)能技術(shù)和節(jié)能用具
C．提倡乘坐公交車、騎自行車或步行的出行方式
D．開發(fā)新能源，禁止開采和使用化石燃料

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（10福建省晉江1.) 2010年世界環(huán)境日的主題是“多個(gè)物種，一顆星球，一個(gè)未來(lái)”。下列認(rèn)識(shí)不合理的是

A．植樹造林，嚴(yán)禁亂砍濫伐
B．在生產(chǎn)和生活中提倡使用節(jié)能技術(shù)和節(jié)能用具
C．提倡乘坐公交車、騎自行車或步行的出行方式
D．開發(fā)新能源，禁止開采和使用化石燃料

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