18．下列變化中屬于是化學(xué)變化的是（　�。�
A．礦石粉碎B．冰雪融化C．車輪胎爆炸D．鐵生銹

分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

解答 解：A、礦石粉碎過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
B、冰雪融化過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
C、車輪胎爆炸過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
D、鐵絲生銹過程中有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學(xué)變化．
故選D．

點(diǎn)評 本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列各組氣體遇到明火，不會發(fā)生爆炸的是（　�。�
A．天然氣、氮?dú)?/td>B．一氧化碳、空氣C．面粉、空氣D．氫氣、氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．某化學(xué)興趣小組通過課內(nèi)和課外學(xué)習(xí)了有關(guān)氧氣的知識：
（1）工業(yè)上主要用分離液態(tài)空氣的方法制氧氣，所利用的氮?dú)夂脱鯕獾姆悬c(diǎn)不同原理．也可對水進(jìn)行通電得到氧氣，該反應(yīng)用化學(xué)方程式可以表為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．這兩種方法相比較而言者后（填”前”或”后”）耗能較多，前者的變化是變化物理（填”物理”或”化學(xué)”）．
（2）實(shí)驗(yàn)室中可以用加熱高錳酸鉀制取氧氣，用化學(xué)方程式表示這個反應(yīng)2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．用制取得到的氧氣完成鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)象為劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成黑色固體，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．金屬是我們生成生活的重要基礎(chǔ)材料，而每年因金屬腐蝕而造成的資源浪費(fèi)及其嚴(yán)重．下列有光金屬的說法正確的是（　�。�
A．金屬材料中一定不含有非金屬元素
B．地球上的金屬資源是取之不盡、用之不竭
C．同一物品，金屬材質(zhì)的肯定比合成材料的耐用
D．鐵生銹是一種氧化反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．G20杭州峰會期間，西湖邊上放起了焰火，美艷了杭州，更驚艷了世界．焰火無光十色，原理是不同的金屬元素在燃燒時會產(chǎn)生不同的焰色．
（1）峰會上燃放的焰火是冷焰火，其科技含量高，以環(huán)保無污染而倍受人們青睞．而傳統(tǒng)煙花燃放后，空氣中到處彌漫著嗆鼻的氣味．從微觀的角度分析，這種嗆鼻氣味在空氣中擴(kuò)散的主要原因是分子在不斷運(yùn)動．
（2）有一種焰火的火藥中含有Cu（NO3）2，燃放時會產(chǎn)生綠色火焰，其化學(xué)方程式為：2Cu（NO3）2$\frac{\underline{\;加熱\;}}{\;}$2CuO+O2↑+4X↑，X的化學(xué)式為：NO2，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

3．如表列出了除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法，其中錯誤的是（　�。�
選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)除雜方法
ACO2CO點(diǎn)燃
BMnO2粉C粉在空氣中充分灼燒
CFeSO4溶液CuSO4溶液加入足量的鐵粉，過濾
DNaCl固體泥沙溶解、過濾
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．純堿廣泛應(yīng)用于工業(yè)生產(chǎn)．現(xiàn)取某純堿樣品（含氯化鈉雜質(zhì)），為確定其中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，甲、乙兩個研究小組分別設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究．
（1）同學(xué)們先在實(shí)驗(yàn)室把98%的濃硫酸稀釋成9.8%的稀硫酸200g，并用其和純堿樣品反應(yīng)測定碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
①配制稀硫酸的步驟有：計(jì)算、稱量、溶解、冷卻至室溫裝瓶并貼上標(biāo)簽，其中用到的下班儀器有量筒、燒杯和玻璃棒．
②需加入水的體積為180mL（水的密度近似看作1g/cm3）．
（2）甲組同學(xué)采用圖1裝置，通過測量生成CO2的體積測定碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，（不考慮植物油中溶解CO2產(chǎn)生的影響，堿石灰是氫氧化鈉固體與生石灰的混合物）．

①若其他操作均正確，僅因下列因素可使碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)測定結(jié)果偏大的是a（填字母序號）；
a．反應(yīng)后俯視量筒讀數(shù)b．樣品未反應(yīng)完全即停止驗(yàn)
c．B中未裝滿液體
②甲組同學(xué)測得3組數(shù)據(jù)如表所示．取3組數(shù)據(jù)的平均值得到CO2的體積為22.4mL，又知常溫常壓下CO2的密度為1.964g/L，據(jù)此計(jì)算碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為53%．
組別樣品質(zhì)量CO2體積
第1組0.20g22.3mL
第2組0.20g22.4mL
第3組0.20g22.5mL
（3）乙組同學(xué)采用圖2裝置，通過測量裝置D在反應(yīng)前后的質(zhì)量差來測定碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
①若其他操作均正確，結(jié)果仍然偏高的可能原因是堿石灰具有吸水性，若要測定結(jié)果列準(zhǔn)確需要將裝置（如圖3所示）接入上述裝置的（填編號）A、B之間，裝置圖3中的液體名稱是濃硫酸．
②乙組同學(xué)們改進(jìn)實(shí)驗(yàn)裝置后（改進(jìn)裝置圖略），取21g該純堿樣品加入9.8%的稀硫酸至不再產(chǎn)生氣泡，測得反應(yīng)前后裝置D增加了4.4g，求消耗稀硫酸的質(zhì)量100g（寫出計(jì)算過程）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列儀器不能直接在酒精燈火焰上加熱的有（　�。�
A．蒸發(fā)皿B．燒杯C．燃燒匙D．試管

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

5．A、B、C、D、E、F、G為常見的物質(zhì)，其中B、E、G屬于單質(zhì)，反應(yīng)②是煉鐵工業(yè)中的主要反應(yīng)，它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示：

（1）物質(zhì)A的化學(xué)式是CuO．
（2）寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式：3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．

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