【題目】現(xiàn)有三種物質(zhì):①潔廁靈(含鹽酸等),②生理鹽水,③爐具清潔劑(含氫氧化鈉等)。這三

種物質(zhì)pH 大小關(guān)系為(

A①>②>③ B③>②>① C②<①<③ D③<①<②

【答案】B

【解析】

試題分析:爐具清潔劑(含氫氧化鈉等)顯示堿性,PH值大于7,潔廁靈(含鹽酸等)顯示酸性,PH值小于7,而生理鹽水顯示中性,PH值等于7.故選B.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用除垢劑(主要成分鹽酸)清除水壺中的水垢[主要成分CaCO3和Mg(OH)2]發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為___________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖裝置可用于探究可燃物的燃燒條件(夾持儀器略去)

實驗操作步驟及現(xiàn)象如下:

第1步:檢查裝置氣密性;

第2步:如圖所示加入藥品;

第3步:向B試管冷水中的白磷通氧氣,白磷不燃燒;

第4步:待A試管中不再產(chǎn)生氧氣時,再向B試管中加入90℃的熱水,白磷不燃燒

第5步:向B試管熱水中的白磷通氧氣,白磷燃燒,產(chǎn)生白煙.

①寫出A試管中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式 ;

②對比上述操作步驟可得出可燃物的燃燒條件.

對比的操作步驟 得出的結(jié)論

步和第5步 可燃物燃燒溫度需要達到著火點

步和第5步

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】廚房中現(xiàn)有下列四種物質(zhì),取少量分別放入適量水中充分攪拌,不能形成溶液的是

A.白糖 B.面粉 C.食鹽 D.白酒

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述,正確的是(

A向裝有鋅粒的試管中滴入稀硫酸,鋅粒表面產(chǎn)生大量的氫氣

B細鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體

C硫在空氣中燃燒,發(fā)出藍紫色火焰,生成有刺激性氣味的氣體

D紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)碳和碳的氧化物不正確的是( )

A. 金剛石和石墨的物理性質(zhì)差異很大,因為構(gòu)成它們的碳原子結(jié)構(gòu)不同

B. 二氧化碳能滅火,既利用物理性質(zhì),又利用了化學性質(zhì)

C. 用墨寫的字不褪色,是因為常溫下碳的化學性質(zhì)不活潑

D. 一氧化碳中毒,是因為一氧化碳極易與血紅蛋白結(jié)合,導致缺氧

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是AB、C三種物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的曲線圖.根據(jù)圖回答:

1S表示物質(zhì)的溶解度,在 SA=SBSC

2)隨著溫度的升高,A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液中有溶質(zhì)從溶液中析出的是

3)要將B物質(zhì)從它的飽和溶液中析出,應(yīng)采用的方法是 (填冷卻或蒸發(fā))

4t3時,90gA物質(zhì)的飽和溶液中,含有A物質(zhì) g

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】有人提出使用“高科技的添加劑”可以使水變成汽油。小紅同學在學習過物質(zhì)構(gòu)成的奧秘后,認為可以用物質(zhì)組成的觀點開這個騙局。

【提出問題】根據(jù)水的組成和汽油的組成判斷,水是否可以變成汽油。

【猜想與驗證】

(1)確定水的組成。實驗裝置示意圖如右圖所示。

通電一段時間后,試管a和試管b中所收集的氣體體積比約為____________。對兩支試管中的氣體進行檢驗,試管b中的氣體可使 (填現(xiàn)象),說明是氧氣;將試管a中的氣體移近火焰時 (填現(xiàn)象),說明是氫氣 。

實驗結(jié)論:水是由氫元素和氧元素組成的

(2)確定汽油的組成。操作如下:

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

①點燃使用汽油作燃料的油燈

②將光潔干冷的燒杯罩在火焰上方

現(xiàn)象:

證明汽油在空氣中燃燒后的產(chǎn)物中有水。

將燒杯迅速翻轉(zhuǎn),注入 ,

振蕩

現(xiàn)象:

證明汽油在空氣中燃燒后的產(chǎn)物中有二氧化碳。

實驗結(jié)論:汽油的組成中一定含有 元素 ,可能含有 元素。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖,A、B、C、D、E、F均是初中化學的常見物質(zhì),A、B、C均含有同一種元素。變化①的現(xiàn)象是顏色由黑變紅,變化②的現(xiàn)象是顏色由紅變黑,相應(yīng)變化的生成物沒有全部列出,各變化的條件也未標出;卮鹣铝袉栴}:

(1)D的化學式為

(2)在變化①和②中,A和C的性質(zhì)是相似的,都具有 ;

(3)寫出變化①的化學方程式 。

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