某學(xué)習(xí)小組在實驗室中用加熱KClO3和MnO2混合物的方法制取O2,反應(yīng)過程中固體質(zhì)量變化如圖所示,請計算.
(1)制取O2的質(zhì)量是 g.
(2)原混合物中KClO3的質(zhì)量.(寫出計算過程)
(3)反應(yīng)過程中固體中所含鉀元素的質(zhì)量將 (選填“逐漸增加”、“先逐漸減少后保持不變”、“一直不變”或“無法判斷”)。
科目:初中化學(xué) 來源:2017屆海南省?邶埲A區(qū)第六學(xué)區(qū)九年級上期中化學(xué)卷(解析版) 題型:填空題
如下圖所示是電解水的實驗裝置圖,請回答:
(1)通電后,電極上出現(xiàn)氣泡,一段時間后a試管和b試管中所收集的氣體體積比約為: ;
(2)電解水的符號表達式為: 。
(3)由電解水實驗可得到的結(jié)論是 。
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆遼寧省九年級上第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)屬于純凈物的是( )
A.加熱KMnO4后的殘余固體 B.液氧
C.食鹽水 D.清新的空氣
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆江西省九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
造成空氣污染的主要污染物是
A.二氧化硫 B.氮氣 C.水蒸氣 D.一氧化碳
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆江西省高安市九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
根據(jù)如圖回答問題.
(1)圖A的實驗?zāi)康氖?u> 。
(2)圖B的實驗結(jié)論是 。
(3)圖C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。
(4)圖D中控制左、右兩側(cè)試管中的實驗同步進行,觀察到左側(cè)上端棉花處比右側(cè)上端棉花處先變紅。從分子運動的觀點解釋該現(xiàn)象: 。
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆江西省高安市九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
下列物質(zhì)屬于氧化物的是( )
A.水 B.氧氣 C.高錳酸鉀 D.二氧化碳
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆江西省豐城市九年級上期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識,回答下列問題:
(1)金屬鐵是由 (填“原子”、“分子”或 “離子”,下同)
構(gòu)成的,硫酸銅是由 構(gòu)成的。
(2)原子得到或失去電子后形成離子。某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為
①當(dāng)a= 時,該粒子是原子。
②當(dāng)a=8時,該粒子是 (填“原子”、“陽離子”或 “陰離子”)其符號為 。
(3)氯化氫是一種無色有刺激性氣味的氣體,走進實驗室就聞到了這種氣味。從分子的角度解釋這種現(xiàn)象: 。
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆江蘇省無錫市惠山區(qū)九年級上學(xué)期期中化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題
下列圖像中,不能正確反映出對應(yīng)變化關(guān)系的是
A.電解水 B.加熱一定量的高錳酸鉀固體
C.加熱氯酸鉀制取氧氣 D.用過氧化氫溶液制取氧氣
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