【題目】(1)如圖是氯化鈉與硝酸鉀的溶解度曲線.
①圖中P點(diǎn)表示______;
②t2℃,(填“能”或“不能”) ___得到溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的NaCl與KNO3溶液;
③某硝酸鉀樣品中含有少量氯化鈉,若提純硝酸鉀,可選擇方法___。(填字母)
A 降溫結(jié)晶 B 蒸發(fā)結(jié)晶
(2)下列是實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行的粗鹽提純實(shí)驗(yàn)。
①操作③的名稱是___。
②上述操作中需要用到玻璃棒的是___(填序號)。
A ①② B ③④ C ②③④ D ①②③④
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】以下是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用儀器,回答列問題。
(1)從標(biāo)號為a、b、e的儀器中任意選擇一種,寫出它的名稱是________,簡要說出它的一種用途______;
(2)用2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2↑制取O2,并用向上排空氣法收集。
①若制取1.6g O2,理論上至少需要KMnO4 ________g;
②收集O2時(shí),圖中有2個(gè)玻璃管:玻璃管1和玻璃管2,你選擇_______;
(3)用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取CO2,并用排空氣法收集;
①該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________;
②組裝制取裝置時(shí),需選擇上圖中的a、b、h、j、m和_______、_______。
③收集一瓶二氧化碳?xì)怏w:當(dāng)收集一段時(shí)間后,將燃著的木條放在集氣瓶口,若觀察到火焰熄滅,則接下來應(yīng)進(jìn)行的操作是_________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】金屬鈦廣泛用于航空航天工業(yè)、化工、醫(yī)療等領(lǐng)域。用鈦鐵礦(主要成分為FeTiO3)制取鈦并獲得副產(chǎn)品A的主要工藝流程如圖1所示,請回答下列問題。
(1)構(gòu)成金屬鈦的微粒是_____(填“分子”“原子”或“離子”),標(biāo)出H2TiO3中鈦元素的化合價(jià)_____。
(2)反應(yīng)②需持續(xù)通入氬氣,氬氣的作用是_____。
(3)反應(yīng)③的產(chǎn)物除紅色固體A外,還有兩種組成元素相同且相對分子質(zhì)量相差16的氣體,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____;
(4)對反應(yīng)③進(jìn)行改進(jìn),可直接生產(chǎn)鋰離子電池的電極材料LiFePO4,工藝流程如圖2所示:寫出“高溫煅燒”由FePO4制備LiFePO4的化學(xué)方程式_____(其中一種產(chǎn)物能造成溫室效應(yīng))。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)是獲取化學(xué)知識的直接手段,某學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了下列兩組化學(xué)實(shí)驗(yàn)。
①探究中和反應(yīng)放熱實(shí)驗(yàn)
Ⅰ.甲中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________,觀察到的現(xiàn)象是_________;
Ⅱ.有同學(xué)認(rèn)為甲不能證明中和反應(yīng)是放熱反應(yīng),其理由是_________;
Ⅲ.乙中觀察到的現(xiàn)象是________,產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是__________。
②探究碳的氧化物性質(zhì)實(shí)驗(yàn)
Ⅰ.裝置C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________;
Ⅱ.裝置D中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是__________;
Ⅲ.裝置B中的試劑是_________,其作用是_________;
Ⅳ.裝置E的作用是___________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】二氧化氯(ClO2)可用于自來水消毒。以粗鹽為原料生產(chǎn)ClO2的工藝主要包括:
①反應(yīng)Ⅰ是粗鹽除雜;
②反應(yīng)Ⅱ是特殊條件下電解NaCl溶液制NaClO3;
③反應(yīng)Ⅲ是ClO2的制取。其中反應(yīng)Ⅲ制取ClO2的化學(xué)方程式為:2NaClO3+4HCl═2ClO2↑+Cl2↑+2NaCl+2H2O。
工藝流程如圖,
(1)加入過量氫氧化鈉的目的是________。
(2)過量的試劑X是____(填化學(xué)式),操作A的名稱是_______。
(3)求出沉淀ClO2中Cl的化合價(jià)為_______。
(4)加入適量HCl除為了滿足電解時(shí)的微酸性外,還能除去溶液中的雜質(zhì)離子,請寫出其中所發(fā)生的中和反應(yīng)的化學(xué)方程式:___________。
(5)該流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是水和________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】我國的一項(xiàng)科研成果:在一種新催化劑作用下可實(shí)現(xiàn)二氧化碳高效轉(zhuǎn)化為甲醇,反應(yīng)的微觀示意圖如下。下列說法不正確的是( 。
A.圖中單質(zhì)的化學(xué)式為H2B.生成丙和丁的質(zhì)量比為16:9
C.反應(yīng)前后,分子、原子的種類均不變D.該反應(yīng)不屬于置換反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】同學(xué)們利用如圖所示裝置進(jìn)行氣體的制備實(shí)驗(yàn)(A~F為裝置編號)
(1)用C裝置用過氧化氫溶液和二氧化錳的混合物制取氧氣,化學(xué)方程式為_____,其中二氧化錳起_____作用;收集氧氣可以選擇_____(填裝置編號)。
(2)實(shí)驗(yàn)室制取CO2通常選擇下列藥品中的_____(填藥品序號)。
A稀鹽酸 B熟石灰 C塊狀石灰石 D稀硫酸
檢驗(yàn)CO2氣體時(shí)用澄清石灰水,其發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式表示為_____。
(3)常溫下,可用固體硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫(H2S)氣體,硫化氫是一種有毒的氣體。若要控制反應(yīng)速率并得到平穩(wěn)的氣流,可選擇的發(fā)生裝置是_____(填裝置編號),收集裝置可選用如圖裝置,硫化氫氣體從_____端導(dǎo)入(填“a”或“b”)。
(4)制取氣體前應(yīng)先檢查裝置的氣密性,若按F圖所示操作,結(jié)果在導(dǎo)管口未看到氣泡,其可能原因與下列因素?zé)o關(guān)的是_____(填序號)
A將燒杯換成水槽
B先將導(dǎo)管伸入水中,再用手捂住試管壁
C將水換成冰水
D先用手捂住試管壁,再將導(dǎo)管另一端插入水中
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如下圖所示,A~G是初中化學(xué)常見物質(zhì),“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,部分轉(zhuǎn)化條件未標(biāo)出。在通常狀況下,A為黑色固體,E為無色液體,B、C、D是常見氣體,其中C有毒;A與一定量B在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)可生成C或D;C與D、B與E均可相互轉(zhuǎn)化;G是一種很不穩(wěn)定的弱酸,易分解成D和E。
(1)寫出A、G的化學(xué)式:A___________,G_____________。
(2)D轉(zhuǎn)化為C的反應(yīng)條件是____________。
(3)F在MnO2催化作用下生成B和E的化學(xué)方程式為_____________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,甲是溴(Br)的原子結(jié)構(gòu)示意圖,乙摘自元素周期表。說法不正確的是( 。
A.甲元素屬于非金屬元素
B.甲、乙兩種元素形成化合物的化學(xué)式是NaBr
C.乙元素位于元素周期表中第二周期
D.甲原子在化學(xué)反應(yīng)中容易得到電子
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