2013年12月2日，“嫦娥三號”用“長征二號F-T1”運載火箭發(fā)射升空．發(fā)射過程中運載火箭發(fā)生的下列變化屬于化學變化的是（　　）
A、火箭點火
B、導流槽內(nèi)的水受熱汽化
C、隔熱瓦從箭體脫落
D、整流罩與箭體分離
考點：化學變化和物理變化的判別
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：化學變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．
解答：解：A、火箭點火過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學變化．
B、導流槽內(nèi)的水受熱汽化過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
C、隔熱瓦從箭體脫落過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
D、整流罩與箭體分離過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
故選A．
點評：本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學變化．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列關(guān)于碳和碳的化合物敘述中錯誤的是（　�。�
A、工業(yè)上用CO來冶煉金屬，是利用了CO的可燃性
B、CO2是綠色植物光合作用的原料之一
C、氧化銅中混有少量炭粉，可用在氧氣流中加熱混合物的方法除去雜質(zhì)
D、金剛石和石墨都是碳元素組成的單質(zhì)，因原子排列方式不同導致物理性質(zhì)不同

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科目：初中化學 來源： 題型：

市場有“高鈣牛奶”、“加碘食鹽”、“葡萄糖酸鋅”等商品，這些鈣、碘、鋅應理解為
 
（填化學名詞）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是（　　）
A、白磷燃燒產(chǎn)生大量白霧
B、木炭在氧氣中燃燒發(fā)出明亮白光，產(chǎn)生使石灰水變渾濁的CO2
C、鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼白光，生成白色固體
D、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出淡藍色的火焰，且有刺激性氣體生成

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科目：初中化學 來源： 題型：

家庭廚房里發(fā)生的下列變化，其中屬于物理變化的是（　�。�
A、飯菜變餿B、開水沸騰
C、天然氣燃燒D、菜刀生銹

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科目：初中化學 來源： 題型：

已知100g某硫酸溶液恰好與13g鋅完全反應，計算：
（1）該硫酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)；
（2）若將該硫酸溶液稀釋成溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為9.8%的稀硫酸，需要加水多少克？

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖，相連的兩種在一定條件下可以發(fā)生化學反應．下列選項中，符合該圖要求的是（　�。�
abcde
ASO2COH2OCO2
BH2O2Cu稀鹽酸CaCO3
CCuSO4Mg稀鹽酸ZnNaCl
DAlO2CCuOH2
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學 來源： 題型：

用質(zhì)量相等的鋅和鐵分別跟質(zhì)量相等，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)也相等的稀鹽酸反應，反應情況如圖所示，則下列情況不可能是（　�。�
A、曲線a，b分別表示鋅、鐵的反應
B、鹽酸均反應完，鋅、鐵有剩余
C、鋅、鐵都反應完，鹽酸有剩余
D、反應完成后，兩種金屬產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量相等

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質(zhì)的性質(zhì)中，屬于化學性質(zhì)的是（　�。�
A、家中食醋有酸味
B、CO2能使澄清石灰水變渾濁
C、食鹽能溶解于水
D、干冰能升華

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