實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需的裝置如下圖所示．

請回答以下問題．
（1）實(shí)驗(yàn)儀器a的名稱是　   　．
（2）用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為　                                　．
（3）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，用裝置　  　（填字母序號）收集一瓶二氧化碳，將燃著的木條放在瓶口，若觀察到　    　，說明瓶中已充滿二氧化碳．
（4）實(shí)驗(yàn)室常用無水醋酸鈉和堿石灰的混合固體在加熱條件下制取甲烷氣體，發(fā)生裝置應(yīng)選用　 　 （填裝置字母）．
（1）試管； （2）2H2O22H2O+O2↑； （3）D；熄滅；（4）B．

試題分析：（1）儀器a是試管；（2）用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣同時(shí)生成水，方程式是：2H2O22H2O+O2↑；（3）二氧化碳的密度比空氣大且能溶于水，故用向上排空氣法收集；由于二氧化碳不能燃燒和不助燃，故將燃著的木條放在瓶口，若觀察到熄滅，則說明收集滿了；（4）用無水醋酸鈉和堿石灰的混合固體在加熱條件下制取甲烷氣體，屬于固體加熱型，故選發(fā)生裝置B；
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

某同學(xué)用圖所示裝置驗(yàn)證二氧化碳與水的反應(yīng)。已知，氮?dú)獾拿芏缺瓤諝獾男�；該裝置氣密性良好，錐形瓶中放入的是用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花。具體操作有：①從a端通入二氧化碳；②從a端通入氮?dú)猓虎蹚姆忠郝┒分械渭舆m量水；④從b端通人二氧化碳；⑤從b端通人氮?dú)狻?br />
下列實(shí)驗(yàn)操作順序最合理的是（  ）
A．①③④B．④②①③C．④②③①D．①⑤③①

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

根據(jù)下圖回答問題

（1）儀器a的名稱為       。
（2）裝置B是二氧化碳的發(fā)生裝置，其中有      處錯(cuò)誤。如果裝置B改裝成簡易啟普發(fā)生器，除了把單孔塞換成雙孔塞、試管內(nèi)添加帶孔的塑料隔板外，還必須從儀器盒中選擇               （寫名稱）。
（3）藥品盒中藥品顏色呈黑色的是          （寫化學(xué)式）。某些化學(xué)反應(yīng)能在A裝置中進(jìn)行，從藥品盒中挑選相關(guān)的藥品放入A裝置，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式           （要求寫出一種即可）。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下面左行是在氧氣中燃燒的物質(zhì)，右行是燃燒的現(xiàn)象。試將兩縱行之間對應(yīng)關(guān)系的序號填入括號內(nèi)：
A．木炭①產(chǎn)生大量的白煙，放出大量的熱
B．鐵絲　　�、诨鹦撬纳洌珊谏腆w
C．硫磺　　�、凵赡苁钩吻迨宜儨啙岬臍怏w
D．磷　　　④發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰
A：(     )      B：(     )     C：(     )     D：(     )

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)氧氣的說法正確的是（　�。�
A．植物的呼吸作用是氧氣的重要來源
B．氧氣可以支持燃燒，說明氧氣具有可燃性
C．氧氣是空氣中含量最多的物質(zhì)
D．硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰，產(chǎn)生刺激性氣味

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的兩個(gè)氣體制備、收集、凈化的多功能裝置．

（1）若用于制氫氣，且產(chǎn)生的氣體中不含酸性雜質(zhì)氣體，則試劑X常用　   　，用圖示放置的乙裝置收集氫氣，A應(yīng)與　   　 （填“B”或“C”）相連．
（2）若X是稀鹽酸、Y是石灰石，用甲、乙兩裝置可組成發(fā)生、凈化、收集CO2氣體的系列裝置．若乙中放入飽和NaHCO3溶液，則該溶液的作用是除去　             　；若乙中放入濃硫酸，濃硫酸的作用是　                　．
（3）若X是水，Y是CaC2固體，則從A中放出乙炔（化學(xué)式：C2H2）氣體，同時(shí)還生成一種堿．乙炔微溶于水，密度與空氣接近．若用乙裝置收集乙炔，則乙中還應(yīng)該裝入　     　；生成乙炔的化學(xué)方程式是　                                    　．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

通過初中化學(xué)的學(xué)習(xí)，我們知道通過多種途徑可制取氧氣
A加熱氧化汞；B分離空氣；C．加熱分解KClO3；D．加熱分解KMnO4；E．分解H2O2；F．　      
（1）請你在F處再寫出一種制取氧氣的方法
（2）請寫出一個(gè)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的化學(xué)方程式：　                             　

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列圖象能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是




A．向一定量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液
B．加熱一定量的高錳酸鉀固體
C．向兩份完全相同的稀鹽酸中分別加入鋅粉、鎂粉
D．將水通電電解一段時(shí)間
 

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置，請結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識，回答有關(guān)問題：
    
A         B          C           D          E          F
（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，裝置A還需做的一點(diǎn)改動(dòng)是                  ，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：                                       。
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為：                                   ，常用的發(fā)生裝置和收集裝置是          ，若要收集到干燥的二氧化碳?xì)怏w，應(yīng)將發(fā)生裝置與F裝置的     （填“m”或“n”）相連。
（3）能用E裝置收集的氣體有         （任舉一例）。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案