15.北京時(shí)間2013年9月11日嫦娥三號(hào)乘飛機(jī)轉(zhuǎn)運(yùn),于12日10時(shí)抵西昌發(fā)射場(chǎng).2013年12月2日1時(shí)30分00.344秒,“嫦娥三號(hào)”從西昌衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射.離實(shí)現(xiàn)“嫦娥登月”的夢(mèng)想又近了一步.
(1)“嫦娥三號(hào)”星體為一個(gè)2米×1.72米×2.2米的長(zhǎng)方體,兩側(cè)各有一個(gè)太陽能電池帆板,當(dāng)它完全展開后最大跨度達(dá)18.1米,重2350千克.請(qǐng)問在使用太陽能電池帆板供電時(shí)的能量轉(zhuǎn)化是太陽能轉(zhuǎn)化為電能.
(2)制造太陽能電池需要高純度的硅,工業(yè)上將含雜質(zhì)的粗硅,制成高純度硅常通過以下反應(yīng):
①Si(固)+3HCl(氣)$\frac{\underline{\;900℃\;}}{\;}$SiHCl3(氣)+H2(氣)+熱量;   ②SiHCl3+H2$\frac{\underline{\;950℃\;}}{\;}$Si+3HCl.
上述兩個(gè)反應(yīng)屬于置換反應(yīng)(基本反應(yīng)類型),其中SiHCl3中Si元素的化合價(jià)為+2.

分析 (1)太陽能是池板接收太陽能,轉(zhuǎn)化為電能;
(2)根據(jù)反應(yīng)類型的判斷依據(jù)和化合價(jià)代數(shù)和為零進(jìn)行分析.

解答 解:(1)使用太陽能電池帆板供電時(shí)的能量轉(zhuǎn)化是把太陽能轉(zhuǎn)化為電能.
故答案為:太陽能轉(zhuǎn)化為電能;
(2)兩個(gè)反應(yīng)都是單質(zhì)和化合物反應(yīng)生成了另一種單質(zhì)和化合物,屬于置換反應(yīng);在SiHCl3中氫元素顯示+1價(jià),氯元素顯示-1價(jià),所以硅元素顯示+2價(jià).
故答案為:置換;+2.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了化學(xué)反應(yīng)類型的判斷和化合價(jià)的計(jì)算,難度不大,需要在平時(shí)多加訓(xùn)練.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,提供了下列藥品和常用裝置,請(qǐng)按要求回答有關(guān)問題:
藥品:①過氧化氫溶液  ②氯酸鉀 ③二氧化錳
裝置:

(1)裝置中儀器a 的名稱為試管.
(2)若選擇B和C裝置來制取氧氣,則選擇的藥品應(yīng)為①③(填序號(hào)),若選擇A和C裝置來制取氧氣,則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑.
(3)若用D裝置收集氧氣,驗(yàn)滿的方法是將帶火星的木條伸到集氣瓶口,觀察木條是否復(fù)燃.
(4)某氣體X可用D裝置收集,若改用E裝置收集,則氣體X應(yīng)從b口進(jìn)入(填“b”或“c”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.用氫氧化鈉溶液、稀鹽酸和酚酞溶液按如圖步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn).    
回答下列問題:
(1)無色溶液A是氫氧化鈉溶液,儀器C的名稱是酒精燈.
(2)實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)的化學(xué)方程式是NaOH+HCl═NaCl+H2O.
(3)步驟⑤的操作名稱是蒸發(fā).
(4)實(shí)驗(yàn)步驟②和③兩次使用了滴管,用完后需要洗滌的是③ (填“②”或“③”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列各組物質(zhì)的稀溶液,不用其它試劑無法進(jìn)行鑒別的是( 。
A.氫氧化鈉、硝酸鈉、氯化鈣、硫酸B.硫酸銅、硫酸鎂、氫氧化鈉、硝酸
C.氯化鈉、鹽酸、氯化鈣、碳酸鈉D.硫酸鉀、碳酸鉀、硝酸、硝酸鋇

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.超市賣的純堿產(chǎn)品中往往含有少量的氯化鈉,同學(xué)們通過實(shí)驗(yàn)來測(cè)定某品牌的純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).下圖所示的是甲同學(xué)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的過程和提供的數(shù)據(jù).

請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題.
(1)計(jì)算該純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(寫出計(jì)算步驟,計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)
(2)問題討論:乙同學(xué)做同樣的實(shí)驗(yàn)得到的測(cè)定結(jié)果比甲同學(xué)得到的測(cè)定結(jié)果偏小,請(qǐng)從實(shí)驗(yàn)的過程角度的反思分析產(chǎn)生這種誤差的原因可能是加入氯化鈣溶液的質(zhì)量不足(填寫一條即可).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

20.請(qǐng)從“①碳酸氫鈉  ②熟石灰  ③生石灰  ④硝酸 ⑤尿素 ⑥聚乙烯塑料 ⑦二氧化碳”中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空(填序號(hào))
(1)固態(tài)時(shí)可用于人工降雨的物質(zhì)是⑦
(2)可直接用作農(nóng)作物氮肥的物質(zhì)是⑤
(3)可治療胃酸過多癥的物質(zhì)是①
(4)常用作袋裝食品干燥劑的是③
(5)可以制成食品包裝袋的是⑥.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法,下列推理正確的是( 。
A.離子都是帶電的粒子,所以帶電的粒子一定是離子
B.氧化物一定含氧元素,含氧元素的物質(zhì)一定是氧化物
C.中和反應(yīng)生成鹽和水,生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
D.某化肥與熟石灰粉末研磨能產(chǎn)生刺激性氣味,則該化肥屬于銨態(tài)氮肥

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.市售加碘鹽是在食鹽中加入一定量的碘酸鉀(KIO3),碘酸鉀中碘元素的化合價(jià)為( 。
A.+1B.+5C.+7D.-1

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.閱讀下面材料,回答有關(guān)問題.
中國(guó)國(guó)土資源部中國(guó)地質(zhì)調(diào)查局2017年5月18日宣布,中國(guó)首次海域天然氣水合物(可燃冰)試采成功,這標(biāo)志著中國(guó)成為全球第一個(gè)實(shí)現(xiàn)了在海域可燃冰試開采中獲得連續(xù)穩(wěn)定產(chǎn)氣的國(guó)家.
可燃冰外觀像冰,主要含有甲烷水合物(由甲烷分子和水分子組成),還含少量二氧化碳等氣體,可燃冰在低溫和高壓條件下形成,一體積可燃冰可儲(chǔ)載100-200倍體積的甲烷氣體,具有能量高,燃燒值大等優(yōu)點(diǎn),但是,可燃冰埋藏于海底的沉積物和陸地凍土的巖石中,如果在開采中甲烷氣體大量泄漏于大氣中,將比二氧化碳造成的溫室效應(yīng)更加嚴(yán)重.
中國(guó)管轄海域和陸區(qū)蘊(yùn)藏豐富的可燃冰資源,據(jù)測(cè)算,海域可燃冰資源量達(dá)幾百億噸油當(dāng)量,其遠(yuǎn)景資源量與海域和陸地油氣資源量相當(dāng),可燃冰被視為即將取代油氣的新能源.
(1)可燃冰屬于混合物(填“純凈物”或“混合物”)
(2)可燃冰形成的條件是低溫和高壓;
(3)可燃冰主要成分甲烷燃燒的化學(xué)方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
(4)作為新能源,可燃冰的優(yōu)點(diǎn)有AC(填字母)
A、中國(guó)管轄海域和陸區(qū)蘊(yùn)藏豐富的可燃冰資源
B、開采中甲烷氣體泄漏,比二氧化碳?xì)庠斐傻臏厥倚?yīng)更加嚴(yán)重
C、可燃冰可儲(chǔ)載100-200倍體積甲烷氣體,能量高,燃燒值大.

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