水是人類(lèi)寶貴的自然資源，沒(méi)有水就沒(méi)有生命。傳統(tǒng)水處理工藝-經(jīng)典“四部曲”(①過(guò)濾②絮凝③消毒④沉淀)，被列為人類(lèi)20世紀(jì)最重要的發(fā)明之一。為了提高水質(zhì)，有些水廠增加了活性炭處理工序�！渡铒嬘盟l(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》中，允許使用的消毒劑有Cl2，NH2Cl(一氯銨)，O3，ClO2；水的總硬度(以CaCO3計(jì))不超過(guò)450mg/L。

(1)“四部曲”正確的工藝順序?yàn)開(kāi)_______(填序號(hào))；

(2)活性炭處理工藝中，活性炭的作用是_________；

(3)若以Ca2+計(jì)，水的總硬度不超過(guò)__________g/L．

(4)常用的絮凝劑有明礬[KAl(SO4)X•12H2O]，根據(jù)化合價(jià)計(jì)算X的值為_(kāi)_______，明礬作絮凝劑是因?yàn)榕c水反應(yīng)生成氫氧化鋁膠狀物。氫氧化鋁的化學(xué)式為_(kāi)_____________。

(5)自來(lái)水廠的凈水過(guò)程________________(填“能”或“不能”)將硬水軟化成軟水。

(6)已知有元素化合價(jià)升高和降低的反應(yīng)是氧化還原反應(yīng)．下列有關(guān)水的反應(yīng)中不是氧化還原反應(yīng)的是_____________；

A、H2O 通電 H2 + O2 B、H2 + CuO加 熱 Cu + H2O

C、H2O2—H2O+ O2 D、CO2 + H2O—H2CO3

(7)重水在核反應(yīng)中作減速劑．一個(gè)重水分子由兩個(gè)重氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成，一個(gè)重氫原子中有一個(gè)質(zhì)子，相對(duì)原子量為2．則下列敘述正確的是_______。

A．一個(gè)重水分子的相對(duì)分子質(zhì)量是20 B．重水和水的化學(xué)性質(zhì)不同

C．一個(gè)重氫原子核外有2個(gè)電子 D．一個(gè)重氫原子核中有1個(gè)中子

2413除去色素和異味0.18g 2 Al(OH)3 不能 DAD 【解析】 (1)凈化水時(shí)操作順序按凈化程度由低到高進(jìn)行，即絮凝、沉降、過(guò)濾-消毒；(2)活性炭的作用是吸附色素異味；(3) 水的總硬度(以CaCO3計(jì))不超過(guò)450mg/L，若以Ca2+計(jì)，水的總硬度不超過(guò)450mg× =0.18g /L；(4)常用的絮凝劑有明礬[KAl(SO4)X•12H2O]，化合物中元素的化合價(jià)...
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019屆九年級(jí)滬教版化學(xué)全冊(cè)：實(shí)驗(yàn)2二氧化碳的制取和性質(zhì)同步練習(xí)題 題型：實(shí)驗(yàn)題

（題文）下圖是實(shí)驗(yàn)室的部分實(shí)驗(yàn)裝置，回答有關(guān)問(wèn)題。

(1)實(shí)驗(yàn)室用稀鹽酸與石灰石反應(yīng)制取二氧化碳應(yīng)選用的裝置是________(填序號(hào))；其中，發(fā)生裝置中產(chǎn)生二氧化碳的符號(hào)表達(dá)式為_(kāi)_________________________________。

(2)檢驗(yàn)二氧化碳是否集滿的方法是__________________________________；將適量的_____________倒入集氣瓶中振蕩，觀察到試劑變渾濁，說(shuō)明該氣體確實(shí)是二氧化碳。

BC CaCO3＋HCl―→CaCl2＋H2O＋CO2用燃著的木條靠近集氣瓶口，觀察木條是否熄滅澄清石灰水 【解析】 (1)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件、生成物的密度和溶解性分析解答；根據(jù)石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳、氯化鈣和水解答；(2) 利用二氧化碳不燃燒、不支持燃燒的性質(zhì)來(lái)檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿；檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w通常用澄清石灰水。 (1) 該反應(yīng)不需加熱，屬于固液常溫型反應(yīng)...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：仁愛(ài)版化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)5.2質(zhì)量守恒定律練習(xí)題 題型：填空題

在點(diǎn)燃條件下，2.6g C2H2與7.2g O2恰好完全反應(yīng)，生成6.6g CO2、1.8g H2O和x g CO．則x=________；該反應(yīng)方程式中O2與CO化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為_(kāi)_______．

1.49：2 【解析】 根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后物質(zhì)總質(zhì)量不變，故2.6+7.2＝6.6+1.8+x，解得x＝1.4；其方程式前面的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為::::＝4：9：6：4：2，故該反應(yīng)方程式中O2與CO化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為9：2。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)：4.2“水的凈化”過(guò)關(guān)檢測(cè)題 題型：填空題

（1）用化學(xué)符號(hào)表示：

硫離子 ；②氨氣分子 ；③氯化鈉中鈉的化合價(jià) ．

（2）水是寶貴的自然資源．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

①下列凈化水的方法中，凈化程度最高的是_________（填序號(hào)）

A．吸附

B．沉淀

C．過(guò)濾

D．蒸餾

②電解水實(shí)驗(yàn)中，與直流電源正極相連的玻璃管中生成的氣體是_________，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．

③生活中可用 的方法降低水的硬度；

寫(xiě)出生活中節(jié)約用水的一種做法：__________________．

(1)①S2-②NH3③ （2）D；氧氣；2H2O2H2↑+O2↑；煮沸；一水多用 【解析】 試題分析∶（1）用化學(xué)符號(hào)表示：①硫離子是S2-②氨氣分子是NH3③氯化鈉中鈉的化合價(jià)（2）水是寶貴的自然資源．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：①下列凈化水的方法中，凈化程度最高的是D．蒸餾。②電解水實(shí)驗(yàn)中，與直流電源正極相連的玻璃管中生成的氣體是氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H202H2↑+O2↑。③生活...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)：4.2“水的凈化”過(guò)關(guān)檢測(cè)題 題型：填空題

水是人及一切生物生存所必需的，為了人類(lèi)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展，我們應(yīng)該了解有關(guān)水的一些知識(shí)。請(qǐng)你回答：

(1)右圖是電解水實(shí)驗(yàn)裝置。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，試管a產(chǎn)生的氣體是________ ，寫(xiě)出水在通電條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式________ 。

(2)天然水中含有許多雜質(zhì)，可利用吸附、沉淀、過(guò)濾和蒸餾等方法凈化，其中凈化程度最高的方法是________ 。

(3)硬水給生活和生產(chǎn)帶來(lái)很多麻煩，生活中可用________ 來(lái)區(qū)分硬水和軟水。

(4)地球表面約有7l％被水覆蓋，但可供人類(lèi)利用的淡水總量卻不足1％。愛(ài)護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)。下列行為屬于節(jié)約用水的是________ (填序號(hào))

A．洗澡擦香皂時(shí)不關(guān)上噴頭       B．不間斷放水刷牙

C．用自來(lái)水不斷為西瓜沖水降溫    D．用洗衣水沖廁所

(5)把下列物質(zhì)分別加入蒸餾水中，用玻璃棒不斷攪拌，能形成無(wú)色溶液的是________ （填序號(hào)）。

A．粉筆灰     B．硫酸銅     C．蔗糖      D．食用油

(6)暴雨過(guò)后，河水的能見(jiàn)度很低，某同學(xué)取回河水進(jìn)行研究， 首先進(jìn)行過(guò)濾，若采用右圖所示裝置進(jìn)行過(guò)濾，請(qǐng)問(wèn)：該圖操作中存在一處明顯錯(cuò)誤是________ 。

氫氣或H2；2H2O2H2↑+O2↑；蒸餾；肥皂水；D；C；直接用燒杯倒，沒(méi)用玻璃棒引流 【解析】 試題（1）根據(jù)示意圖可知，圖中a試管與電源負(fù)極相連，結(jié)合水電解時(shí)正極為氧氣，負(fù)極為氫氣的現(xiàn)象，可判斷a試管中的氣體為氫氣；水在通電條件下分解生成氫氣和氧氣； 故反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2H2↑+O2↑。 （2）吸附只能除去水中有色有味有毒的物質(zhì)，沉淀只能使水中不溶性的固體或...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)：4.2“水的凈化”過(guò)關(guān)檢測(cè)題 題型：單選題

某同學(xué)取“紅色水”,加入適量納米二氧化鈦，進(jìn)行“污水變純凈水”的趣味實(shí)驗(yàn)。納米二氧化鈦是一種新型材料，在可見(jiàn)光下能促使有色物質(zhì)降解為水和二氧化碳，并可  重復(fù)使用，據(jù)此推測(cè)，納米二氧化鈦在污水處理中可作(   )

A. 吸附劑 B. 絮凝劑 C. 消毒劑 D. 催化劑

D 【解析】 試題可改變其它物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變，為催化劑。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)：4.2“水的凈化”過(guò)關(guān)檢測(cè)題 題型：單選題

過(guò)濾時(shí)必須使用的一組儀器是（ ）

A. 蒸發(fā)皿、量筒、玻璃棒 B. 燒杯、漏斗、玻璃棒

C. 漏斗、試管、玻璃棒 D. 試管、坩堝鉗、燒杯

B 【解析】 過(guò)濾將只是將固體不溶物跟液體分離,必須使用的儀器是燒杯、漏斗、玻璃棒故B對(duì)，不需要用到蒸發(fā)皿、試管、坩堝鉗。 故選B.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：滬教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 1.2 化學(xué)研究些什么 同步測(cè)試 題型：單選題

下列關(guān)于化學(xué)發(fā)展的看法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境惡化 B. 提升人類(lèi)健康水平

C. 有助于人類(lèi)開(kāi)發(fā)新能源 D. 幫助人類(lèi)研制新材料

A 【解析】 試題化學(xué)在保證人類(lèi)生存并不斷提高生活質(zhì)量方面的作用，利用化學(xué)合成藥物提升人類(lèi)的健康水平，利用化學(xué)開(kāi)發(fā)新能源和新材料以改善人類(lèi)的生存條件，利用化學(xué)綜合應(yīng)用自然資源和保護(hù)環(huán)境，以使人類(lèi)生活的更美好，所以A選項(xiàng)敘述錯(cuò)誤答案選擇A

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019屆九年級(jí)科粵版化學(xué)上冊(cè)2.1.2純凈物和混合物、探究呼吸作用、空氣的污染和防治同步練習(xí)題 題型：單選題

近地面的臭氧是由于氮氧化物等在陽(yáng)光照射下發(fā)生光化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(　　)

A. 臭氧與氧氣的化學(xué)性質(zhì)不同

B. 臭氧是空氣的污染物之一

C. 汽車(chē)尾氣的大量排放會(huì)導(dǎo)致臭氧污染

D. 戴口罩能有效阻擋臭氧的吸入

D 【解析】 A、3個(gè)氧原子構(gòu)成1個(gè)臭氧分子，2個(gè)氧原子構(gòu)成1個(gè)氧氣分子，臭氧的化學(xué)式為O3，氧氣的化學(xué)式為O2，它們的分子結(jié)構(gòu)不相同，則它們的化學(xué)性質(zhì)不相同，故A正確；B、目前計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目暫定為：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒物和臭氧等，故B正確；C、汽車(chē)尾氣汽車(chē)排放的尾氣中的氮氧化物，如一氧化氮會(huì)破壞臭氧層，故C正確；D、口罩能阻擋顆粒狀固體粉塵，不能阻擋臭氧這...

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同步練習(xí)冊(cè)答案