【題目】機動車駕駛員嚴禁酒后駕車，交警常用裝有重鉻酸鉀（K2Cr2O7）的儀器檢測司機 是否酒后駕車，因為酒中的酒精分子可以使橙紅色的重鉻酸鉀變成綠色的硫酸鉻．重鉻酸鉀（K2Cr2O7）中鉻（Cr）的化合價為（ ）
A.+3
B.+5
C.+6
D.+7

【答案】C
【解析】解：在K2Cr2O7中，K元素的化合價為+1價，O元素的化合價為﹣2價，
設該化合物中Cr元素的化合價為x，
根據(jù)化合物中正負化合價的代數(shù)和為0，則
（+1）×2+x×2+（﹣2）×7=0
解得x=+6
故選：C．
根據(jù)重鉻酸鉀的化學式為K2Cr2O7 ， 利用K、O元素的化合價及化合物中正負化合價的代數(shù)和為0來計算鉻元素的化合價．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在生產(chǎn)生活中，很多問題都涉及化學知識，下列認識不正確的是（ ）
A.工業(yè)“三廢”和生活污水處理后再排放
B.為使農(nóng)作物高產(chǎn)，大量施用化肥和農(nóng)藥
C.太陽能熱水器既節(jié)能又環(huán)保
D.“白色污染”是指哪些難以分解的“塑料垃圾”對環(huán)境造成的污染

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關于氧氣的物理性質(zhì)的敘述中，不正確的是（ ）
A.氧氣不易溶于水
B.氧氣的密度比空氣略大
C.液態(tài)氧是沒有顏色的
D.通常狀況下氧氣是一種無色無味的氣體

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室有一瓶標簽受到腐蝕（如圖所示）的無色溶液，老師叫各小組開展探究．

【提出問題】這瓶無色溶液究竟是什么物質(zhì)的溶液？
【猜想與假設】經(jīng)了解得知，這瓶無色溶液原是放在存放鹽溶液的柜子里．由此猜測：可能是碳酸鈉、碳酸氫鈉、氯化鈉、硫酸鈉、硝酸鈉中某一種的溶液．
【理論分析】為了確定該溶液，他們首先進行了分析：
（1）甲同學根據(jù)標簽上的組成元素認為一定不可能是溶液．
（2）乙同學提出，碳酸氫鈉、硝酸鈉的溶液也不可能，他的依據(jù)是 ．
（3）【設計實驗】為了確定該溶液究竟是剩余兩種鹽的哪一種溶液，他們設計了如下實驗．

實 驗 操 作

實 驗 現(xiàn) 象

①取少量該無色溶液于試管中，慢慢滴加BaCl2溶液．
②靜置后，傾去上層清液，向沉淀中滴加稀鹽酸．

產(chǎn)生白色沉淀．
產(chǎn)生大量氣泡，沉淀消失．

【實驗結(jié)論】該瓶無色溶液的溶質(zhì)是 ． 生成白色沉淀的化學方程式是 ．
（4）【實驗反思】丙同學認為原設計的實驗還可簡化，同樣達到鑒別的目的．丙同學設計的實驗如下（將實驗操作及實驗現(xiàn)象填入相應的空格中）：

實 驗 操 作

實 驗 現(xiàn) 象

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】一種元素與另一種元素的本質(zhì)區(qū)別為（ ）
A.電子數(shù)
B.最外層電子數(shù)
C.質(zhì)子數(shù)
D.中子數(shù)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象說明分子在永不停息運動的是（ ）
A.初春柳絮飛揚
B.盛夏百花斗艷
C.金秋丹桂飄香
D.寒冬大雪紛飛

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列是實驗室制備CO2 ， 并驗證CO2性質(zhì)的實驗裝置圖，按要求回答下列問題：

（1）寫出標號儀器的名稱：① ， ② ．
（2）在檢查裝置A的氣密性操作時，當關閉活塞M和N，向儀器②中注水，觀察到的現(xiàn)象，說明裝置漏氣．
（3）關閉活塞N，打開活塞M，向儀器②中加入稀鹽酸，裝置B處觀察到的現(xiàn)象是：、 當觀察到C處的石灰水變渾濁時，則C中發(fā)生的化學反應方程式是　
（4）關閉活塞M，打開活塞N．用A、D、E、F制取純凈干燥的CO2氣體，裝置D的作用是 ，裝置E中盛裝 溶液，用于除去CO2氣體中的水分；當觀察到 ，說明F中已收滿二氧化碳氣體．
（5）若關閉活塞M，打開活塞N．實驗室要制取干燥的氧氣用A、D、E、F、G中，只需選用的裝置是　 （填編號），化學反應方程式是：　 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】蘇丹紅一號是一種增色添加劑，可能使人體致癌，其化學式為C16H12N2O，蘇丹紅一號是由種元素組成，一個蘇丹紅一號分子中含有個原子．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】食品包裝袋中經(jīng)常使用到鋁箔，鋁能制成鋁箔是因為鋁具有良好的（ ）
A.導電性
B.抗腐蝕性
C.導熱性
D.延展性

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