【題目】如圖所示的是幾種常見物質的轉化關系,其中A、B、C、D、E均由兩種元素組成,A、E組成元素相同且常溫下為液體;甲和B是黑色氧化物;乙和丁可發(fā)生中和反應;C與丙在點燃條件下反應可生成D和E(部分反應物、生成物及反應條件已略去)。請回答下列問題:
(1)E的化學式為________。
(2)B與乙反應的化學方程式為__________________________。
(3)寫出D的一種用途:________________________________________________。
(4)A→E的基本反應類型為__________________。
【答案】H2O CuO+2HCl= CuCl2+H2O(或CuO+H2SO4= CuSO4+H2O等合理即可) 滅火(或作制冷劑、人工降雨等合理即可) 分解反應
【解析】
第一步:“A、E組成元素相同且常溫下是液體”則A、E分別為過氧化氫和水中的一種 ,又“A可轉化為E”,則A為過氧化氫,E為水;
第二步:由A為過氧化氫,E為水,且“甲為黑色氧化物”可知:甲為二氧化錳;又乙和丁可發(fā)生中和反應,則乙、丁分別屬于酸和堿中的一種,B為黑色氧化物,可以與乙反應生成水,則乙為酸,B為氧化銅或四氧化三鐵,丁為堿;
第三步:C與丙在點燃條件下反應可生成D和E(水),則D為二氧化碳,丙為氧氣,C為甲烷等一定含有碳元素和氫元素的有機物。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】右圖是包含物質A、B、C、D和鹽酸卡片的“化學拼圖”,相鄰兩張卡片所標的物質(或其溶液)間能發(fā)生反應。
(1)A不可能是______(填標號)。
a.Mg b.Fe c.Ag d.Zn
(2)若B為鐵銹的主要成分Fe2O3,B與鹽酸反應的化學方程式為______。
(3)若C為碳酸鈉
①C與D的反應屬于______(填基本反應類型)。
②D與鹽酸反應的化學方程式為______(寫一個)。
③將二氧化碳通入C溶液,可化合生成碳酸氫鈉( NaHCO3),該反應的反應物有______種。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】探究二氧化碳的性質:
用如圖所示裝置(夾持固定儀器省略)來探究二氧化碳的相關性質。在不打開裝置的情況下,將Y形管傾斜,使稀硫酸與碳酸鈉充分反應,即可產生二氧化碳。(提示:棉花的作用是防止反應速率過快,導致泡沫堵塞導管)
(1)觀察Y形管B的現象,可以證明二氧化碳的性質是_____;在Y形管B中,只要用兩張濕潤藍色石蕊試紙,即可證明二氧化碳的密度大于空氣,則濕潤藍色石蕊試紙放置方法是_____。
(2)Y形管C中觀察到紫色石蕊溶液變紅,澄清石灰水先變渾濁后變澄清,試分析其可能的原因_____。
(3)證明CO2不燃燒也不能支持燃燒的操作方法是_____。
(4)有同學認為在A、B裝置間添加_____(填“E”或“F”)裝置,可以使實驗更嚴密,不選擇另一個裝置的原因是(用化學方程式解釋)_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(2018石家莊42中四模)根據如圖所示的實驗回答問題:
(1)甲實驗是制取蒸餾水,從微觀角度分析,水從A經B轉移到C的過程中,發(fā)生變化的是______________,燒杯中冷水的作用是________________。
(2)乙實驗是準備過濾器,在折疊濾紙時錯誤的操作是________(填字母序號)。
(3)丙實驗是在蠟燭燃燒時,把一根火柴梗平放在蠟燭的火焰中,約1 s后取出觀察,觀察到的實驗現象是______________________;熄滅蠟燭后,對于產生的白煙,有同學做出了下列猜想:A.白煙是水蒸氣,B.白煙是石蠟固體小顆粒,C.白煙是二氧化碳,你認為有道理的猜想及原因是________________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖是初中化學中常見物質間的轉化關系,其中在通常情況下,F、G是組成元素相同的兩種氣體,Q是鐵銹的主要成份,R是黑色固體(部分反應條件和生成物已略去),請回答下列問題:
(1)G的化學式為____________________。
(2)若E是生活中常用的調味劑、防腐劑,則D的化學式為____________________。
反應②的化學方程式為________________________________________。
(3)反應⑤在工業(yè)生產中的用途為________________________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】“環(huán)境就是民生”。煤的大量使用導致空氣質量下降,影響了生態(tài)環(huán)境。我市正逐步用天然氣代替蜂窩煤作燃料,請回答:
(1)把煤做成蜂窩狀的目的是___________。
(2)用天然氣代替蜂窩煤后,空氣中污染物明顯減少的有________(填一種)。
(3)天然氣在第一次通過管道送到用戶時,必須先將管道內注滿氮氣,其目的是____________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(2017唐山路南區(qū)二模節(jié)選)生產、生活中處處有化學。
(1)食用米飯、饅頭,主要為人體補充的營養(yǎng)素是________。
(2)碘酒是家庭常備藥,碘酒中的溶劑是________。
(3)施用磷肥可以提高農作物的抗寒抗旱能力。磷礦粉是常用的磷肥,其主要成分磷酸鈣[Ca3(PO4)2]中磷元素的化合價為________。
(4)汽車使用乙醇汽油做燃料,可以節(jié)約化石燃料,也減少對空氣的污染。乙醇在空氣中燃燒的化學方程式為_____。
(5)三大合成材料指的是________、合成纖維、合成橡膠。合成材料廢棄物的急劇增加帶來了環(huán)境問題,如“白色污染”等。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是某同學進行粗鹽中難溶性雜質的去除實驗的操作:
(1)D的實驗操作名稱為________;實驗中稱取了5.0 g粗鹽,為使粗鹽充分溶解,計算理論上所需要蒸餾水的體積應為________mL(已知該溫度下氯化鈉的溶解度為36 g,計算結果保留整數)。
(2)實驗操作C中有兩處明顯錯誤__________________(任寫1處)。
(3)計算結果顯示精鹽產率偏高,其可能的不當操作是__________________(任寫一點)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(2018河北質檢一模改編)如圖表示的是某些物質間的轉化關系。A、B為組成元素相同的無色液體,D是大理石的主要成分,C、F、H為氣體,且H有刺激性氣味。
(1)反應①的化學方程式為________。
(2)由反應②可知,在農業(yè)生產中施用銨態(tài)氮肥時應注意________。
(3)自然界中普遍存在著F轉化為C的反應,名稱為________作用。
(4)上述涉及到的基本反應類型有________種。
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