A. | 石墨棒做干電池電極 | B. | 氧氣供給呼吸 | ||
C. | 稀有氣體制成霓虹燈 | D. | 銅用于制造導(dǎo)線 |
分析 物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫化學(xué)性質(zhì),物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì),叫物理性質(zhì);物理性質(zhì)經(jīng)常表現(xiàn)為:顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點、沸點、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、溶解性、揮發(fā)性等.
解答 解:A、石墨棒做干電池電極是石墨的導(dǎo)電性,屬于物理性質(zhì),故選項錯誤;
B、氧氣供給呼吸是氧氣的氧化性,屬于化學(xué)性質(zhì),故選項正確;
C、稀有氣體制成霓虹燈屬于物理性質(zhì),故選項錯誤;
D、銅用于制造導(dǎo)線是銅的導(dǎo)電性,屬于物理性質(zhì),故選項錯誤;
故選B
點評 本考點考查了物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的區(qū)分,要記憶有關(guān)石墨、氧氣、稀有氣體和銅的性質(zhì),并能夠在比較的基礎(chǔ)上進行應(yīng)用,本考點的基礎(chǔ)性比較強,主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氫氣+氯氣$\stackrel{點燃}{→}$氯化氫 | |
B. | 鎂+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$氧化鎂 | |
C. | 堿式碳酸銅$\stackrel{加熱}{→}$氧化銅+水+二氧化碳 | |
D. | 鐵+硫酸→硫酸亞鐵+氫氣 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 為了節(jié)約藥品,用剩的藥品應(yīng)放回原試劑瓶 | |
B. | 為了獲得感性認(rèn)識,可觸摸藥品或嘗藥品 | |
C. | 為了能看到標(biāo)簽,傾倒試液時,標(biāo)簽不能向著手心 | |
D. | 為了安全,給試管里的液體加熱時,試管口不能朝著有人的方向 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 把溶液的量倒掉一半 | |
B. | 溶質(zhì)的質(zhì)量增大一倍 | |
C. | 將100g10%的食鹽溶液與20025%的食鹽溶液混合 | |
D. | 蒸發(fā)掉45g水 |
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆湖北省棗陽市九年級中考適應(yīng)性考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
下列變化一定不屬于化學(xué)變化的是
A. 用干冰作制冷劑進行人工降雨 B. 澄清石灰水表面產(chǎn)生了一層白膜
C. 伴隨著發(fā)光、發(fā)熱現(xiàn)象的變化 D. 爆炸
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆湖北省十堰市九年級中考適應(yīng)性考試?yán)砜凭C合化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
空氣中能供給動植物呼吸的氣體是
A. N2 B. H2O C. O2 D. CO2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | 混合物 | 分離與提純方法 |
A | CaO(CaCO3) | 高溫煅燒 |
B | CO(CO2) | 混合物通入足量氫氧化鈉溶液后,再干燥剩余氣體 |
C | KCl(K2CO3) | 混合物加水溶解,滴加適量氯化鈣溶液后過濾、蒸發(fā)、結(jié)晶 |
D | CuO (Cu) | 混合物放入適量的稀硫酸中微熱、過濾 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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