對(duì)人類的生存環(huán)境不會(huì)造成危害的是
A．汽車排放的尾氣B．生活污水的任意排放
C．隨意丟棄的廢舊電池D．氫氣在空氣中燃燒的生成物
D
A、汽車排放的有害廢氣會(huì)造成大氣污染，故A錯(cuò)誤；
B、水污染有三大來源：工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染、生活污染，生活污水的任意排放會(huì)造成水體污染，故B錯(cuò)誤；
C、電池中含有汞等重金屬，隨意丟棄會(huì)造成水污染和土壤污染，故C錯(cuò)誤；
D、氫氣在空氣中燃燒生成水，沒有污染，故D正確．
故選D．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

“綠色化學(xué)”是當(dāng)今社會(huì)提出的一個(gè)新概念。在“綠色化學(xué)工藝”中，理想狀態(tài)是反應(yīng)中原子全部轉(zhuǎn)化為欲制得的產(chǎn)物，即原子的利用率為100%。下列反應(yīng)符合綠色化學(xué)這一特點(diǎn)的是
A．工業(yè)冶鐵B．用生石灰制熟石灰C．實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳D．實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

面對(duì)人類社會(huì)日益增多的垃圾，有人說垃圾燒掉就沒有了，也就清除了污染。
對(duì)于這句話你的評(píng)價(jià)是什么？說出你的理由，并請(qǐng)你對(duì)垃圾的處理提出科學(xué)合理的建議。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

人類只有一個(gè)地球，為了社會(huì)可持續(xù)發(fā)展，必須解決環(huán)境保護(hù)問題，化學(xué)在這方面可以發(fā)揮重要的作用。下列處理不符合這一思想的是
A．增加污水處理工廠B．向燃煤中加生石灰固硫
C．大量使用含磷酸鈉(Na3PO4)的洗衣粉D．垃圾的分類回收和處理

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

12月11日，聯(lián)合國德班氣候大會(huì)在南非德班閉幕，此次會(huì)議各國爭論的焦點(diǎn)仍然為如何減少碳排放。下列說法不正確的是
A．加速化石燃料的使用
B．提高現(xiàn)有能源的利用率和轉(zhuǎn)化率
C．加速新能源的開發(fā)利用
D．減少使用以原生木漿為原料的紙巾

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

低碳生活，從我做起。全國“兩會(huì)”首次使用環(huán)保易降解的“石頭紙”，體現(xiàn)了低碳生活的理念，“石頭紙”的主要原料為碳酸鈣。下面有關(guān)說法不正確的是
A．碳酸鈣屬于氧化物
B．我們要節(jié)約用電，體現(xiàn)低碳生活
C．碳酸鈣屬于鈣鹽
D．石灰石的主要成分是碳酸鈣，石灰石常用來生產(chǎn)生石灰

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

保護(hù)地球是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任，下列舉措不符合這一主題的是
A．推廣大量使用農(nóng)藥、化肥，以提高農(nóng)作物產(chǎn)量
B．在生產(chǎn)和生活中提倡使用節(jié)能技術(shù)和節(jié)能用具
C．某些工業(yè)廢水經(jīng)處理后可以循環(huán)使用，以節(jié)約水資源
D．積極開發(fā)使用風(fēng)能、太陽能、潮汐能等新能源，減少化石燃料的使用

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

（10龍巖市8）．2010年1月第二屆 “世界低碳與生態(tài)大會(huì)暨技術(shù)博覽會(huì)”在廣東舉行。低碳經(jīng)濟(jì)以低能耗、低排放、低污染為基礎(chǔ)，其實(shí)質(zhì)是提高能源利用效率和創(chuàng)建清潔能源結(jié)構(gòu)。下列說法中，不正確的是
A．二氧化碳大量排放，造成的環(huán)境問題是溫室效應(yīng)
B．化石燃料的大量使用是大氣中CO2含量上升的主要原因
C．研制和開發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源是實(shí)效低碳排放的有效措施
D．大力發(fā)展火力發(fā)電符合“低碳經(jīng)濟(jì)”理念

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

“低碳生活”、“低碳技術(shù)”的基本理念是節(jié)能減排。下列做法不符合“低碳”理念的是 （  ）
A．用舊報(bào)紙制作鉛筆桿B．大力發(fā)展火力發(fā)電
C．垃圾回收處理后用于發(fā)電D．城市公交車燃油改用天然氣作燃料

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同步練習(xí)冊(cè)答案