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11．現有水、氫氣、干冰、氯化鈉、氧氣、四氧化三鐵六種物質，請按要求填寫下列空白（用化學式填空，不重復）．
（1）常用作制冷劑是CO2；（2）用作火箭高能燃料的是H2；
（3）能用于冶煉鋼鐵的是O2；（4）人體中含量最多的物質是H2O；
（5）可用作調味品的是NaCl；（6）鐵絲在氧氣中燃燒的產物Fe3O4．

分析 首先根據題意確定物質的化學名稱，然后根據書寫化學式的方法和步驟寫出物質的化學式即可．

解答 解：（1）干冰是固態(tài)的二氧化碳，升華吸熱可做制冷劑，故填：CO2；
（2）氫氣燃燒的熱值高，是一種高能燃料，故填：H2；
（3）氧氣具有氧化性，能用于冶煉鋼鐵；故填：O2；
（4）水是人體中含量最多的物質，故填：H2O；
（5）氯化鈉是一種常用的調味品；故填：NaCl；
（6）鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，故填：Fe3O4．

點評 本題難度不大，熟練掌握常見物質的性質、用途、組成及化學式的書寫是正確解答此類題的關鍵所在．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

1．打開一瓶盛有液態(tài)空氣的集氣瓶，將燃著的小木條放在瓶口，可觀察到的現象是木條先熄滅，后復燃，其原因是因為液氮沸點比液氧低，先出來的是氮氣，后出來的是氧氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．下列離子組能在溶液中大量共存的是（　�。�
A．NO3-    H+  Na+  OH-B．K+   SO42-   Na+  NO3-
C．Cl-   K+   SO42-   Ba2+D．Ca2+   Cl-  CO32-   K+

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．物質的化學式和相應的名稱均正確的是（　　）
A．O3氧氣B．MnO2二氧化錳C．Fe3O4氧化鐵D．ClNa氯化鈉

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．下列物質的性質屬于物理性質的是（　�。�
A．紅磷具有可燃性B．酒精是無色有特殊醇香氣味的液體
C．鐵能在潮濕的空氣生銹D．石灰水能與二氧化碳反應

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

16．某同學用如圖裝置測定空氣中氧氣的體積分數，請你填寫有關空格
（1）該實驗中，紅磷需稍過量，目的是盡可能把氧氣反應掉．該物質燃燒反應的文字表達式為磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷．
（2）待該物質熄滅并冷卻后，打開彈簧夾觀察到的現象是水倒吸進入集氣瓶，約占集氣瓶體積的五分之一出現該現象的原因是紅磷燃燒消耗了集氣瓶中的氧氣，導致集氣瓶中的壓強減小；為什么要“待該物質熄滅并冷卻后，打開彈簧夾”？防止瓶內氣體體積隨溫度升高而變大．
（3）實驗后發(fā)現測定出的空氣中氧氣的體積分數低于$\frac{1}{5}$，這可能是由哪幾種原因引起的？紅磷不足或裝置漏氣或未冷卻至室溫就打開止水夾．
（4）由本實驗愛可以推測氮氣的性質有氮氣既不燃燒也不支持燃燒、氮氣難溶于水．
（5）若將紅磷換成碳粉，該試驗能否獲得成功？否（填能或否）理由是碳粉燃燒的產物是二氧化碳氣體，瓶內氣壓沒變，水不能進入集氣瓶．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

3．小明參照某養(yǎng)魚池時，好奇的發(fā)現農民向養(yǎng)魚池中撒一種叫做過氧化鈣的淡黃色固體，用來增加魚池中的含氧量．小明剛學完氧氣的實驗室制法，于是他想可否用過氧化鈣制取氧氣．
【提出問題】過氧化鈣可否用于制取氧氣？
【查閱資料】部分內容如下：過氧化鈣（CaO2）室溫下穩(wěn)定，在300℃時分解成氧氣，可做增氧劑、殺菌劑等．
【猜想與論證】
（1）小明依據過氧化鈣在300℃時可分解出氧氣，提出猜想Ⅰ．
猜想Ⅰ：加熱過氧化鈣可制取氧氣．
實驗裝置實驗主要過程
①檢驗裝置氣密性．操作如下：先將導管伸入液面下，用手緊握試管，觀察到導管口有氣泡冒出，松開手后，有液體進入導管．
②加入過氧化鈣于試管中，加熱，導管口有大量氣泡冒出．
③收集滿一瓶氣體．
④停止加熱．熄滅酒精燈前，應先將導氣管從移出水面．
⑤檢驗氣體．方法是將帶火星的木條放在瓶口，若木條復燃，則是氧氣
實驗結論：加熱過氧化鈣可制取氧氣．
（2）小明聯想到農民用過氧化鈣增加魚池中的含氧量，提出猜想Ⅱ．
猜想Ⅱ：過氧化鈣與水反應可制取氧氣．
將過氧化鈣裝入試管，加入水后，有少量細小氣泡緩慢放出．到第二天，震蕩試管，仍有少量小氣泡緩慢放出．
實驗結論：不能用過氧化鈣與水反應制氧氣．
分析與反思：
①雖然沒有快速收集到大量氧氣，但由此實驗現象，小明認為農民用過氧化鈣做增氧劑的主要原因是過氧化鈣在水中持續(xù)、緩慢放出氧氣，所以可以作為增氧劑
②小明希望對此實驗進行改進，使該反應加快，你能幫他提出建議嗎？
你的合理建議：加熱過氧化鈣和水的混合物（或向過氧化鈣和水的混合物中加入催化劑）．以上建議是否可行，還需進一步通過實驗驗證．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

20．清新的空氣，潔凈的水是人類最寶貴的資源．請用你學過的化學知識回答下列問題：
（1）空氣質量日報的主要內容包括“空氣污染指數”、“空氣質量級別”、“首要污染物”等．下列物質中，不屬于空氣質量監(jiān)測的物質是D
A．二氧化硫 B．可吸入顆粒物 C．二氧化氮 D．二氧化碳
（2）渾濁的河水中往往含有較多雜質，欲除去水中不溶性雜質，需進行過濾操作．
（3）如果某硬水通過該如圖所示簡易凈水器凈化，則凈化后得到的水是硬水（填“硬水”或“軟水”），你認為可以用肥皂水來檢驗．長期飲用硬水對健康不利，要降低水的硬度，可采取加熱煮沸的方法．   
（4）為了防止水的污染，①抑制水中所有動、植物的生長；②不任意排放工業(yè)廢水；③禁止使用農藥和化肥；④生活污水經過凈化處理后再排放．其中可以采用的方法是D．
A．①②B．②③C．①④D．②④
（5）我們應大力提倡節(jié)約用水，請你寫出一種節(jié)水措施用洗菜水澆花．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．水是生命之源，萬物之基．不僅如此，水在化學實驗中的作用也不可忽視，下列做法中，水用來隔絕空氣的是（　�。�
A．
保存白磷		B．
燃燒鐵絲
C．
洗滌試管		D．
溶解物質

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