下列物質(zhì)放入或通入水中，所得溶液pH小于7的是（　�。�
A、氧化鈣B、二氧化硫
C、氯化鈉D、碳酸鈉
考點(diǎn)：溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系,生石灰的性質(zhì)與用途
專(zhuān)題：常見(jiàn)的酸 酸的通性
分析：根據(jù)當(dāng)溶液的pH等于7時(shí)，呈中性；當(dāng)溶液的pH大于7時(shí)，呈堿性；當(dāng)溶液的pH小于7時(shí)，呈酸性解答．
解答：解：一看是否溶解或反應(yīng)，二看酸堿性．
A、氧化鈣能和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，氫氧化鈣的水溶液顯堿性，pH大于7，故A錯(cuò)誤；
B、二氧化硫能和水反應(yīng)生成亞硫酸，亞硫酸顯酸性，pH小于7，故B正確，
C、氯化鈉溶于水，形成中性鹽溶液，故C錯(cuò)誤；
D、碳酸鈉溶于水，形成堿性鹽溶液，故D錯(cuò)誤．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：解答本題要掌握溶液的酸堿性和溶液pH大小之間的關(guān)系，然后再根據(jù)具體物質(zhì)的水溶液的酸堿性進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列能量的轉(zhuǎn)化過(guò)程中，屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A、水力發(fā)電
B、煤燃燒發(fā)電
C、太陽(yáng)能熱水器提供熱水
D、電燈通電時(shí)發(fā)熱

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在鹽酸、碳酸鈉、火堿、二氧化碳、鎂、食鹽、石灰水、氧化銅、銀、木炭粉等物質(zhì)中，按類(lèi)別選擇適當(dāng)物質(zhì)，使下圖連線(xiàn)的物質(zhì)之間能相互反應(yīng)，并回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出B的名稱(chēng)
 
．
（2）寫(xiě)出D的化學(xué)式
 
．
（3）寫(xiě)出E和F反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

物質(zhì)X、Y之間存在如下關(guān)系：X+2Na0H═2Y+Cu（OH）2↓，則（　�。�
A、X一定是Cu（N03）2
B、X的相對(duì)分子質(zhì)量比Y大
C、Y中陰離子的化合價(jià)為-2
D、該反應(yīng)類(lèi)型為置換反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某物質(zhì)與鹽酸相遇會(huì)產(chǎn)生氣泡，則該物質(zhì)不可能是（　�。�
A、碳酸鈣B、鐵C、小蘇打D、食鹽

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某鋼鐵廠需要消耗5000t含F(xiàn)e2O380%的赤鐵礦石，用該赤鐵礦石理論上可冶煉出鐵的質(zhì)量是多少?lài)崳浚‵e2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在氯化銅和氯化亞鐵的混合溶液中加入一定量的鎂粉，充分反應(yīng)后過(guò)濾，向?yàn)V出的固體中滴加稀鹽酸，沒(méi)有氣泡產(chǎn)生．下列判斷正確的是（　　）
A、濾出的固體中一定含有銅，可能含有鐵和鎂
B、濾出的固體一定含有銅，一定不含鐵和鎂
C、濾液中一定含有氯化鎂、氯化亞鐵和氯化銅
D、濾液中一定含有氯化鎂和氯化亞鐵，可能含有氯化銅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）如圖為教材中的硫燃燒實(shí)驗(yàn)，為什么要在瓶底放少量水？細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)，集氣瓶底部也放少量水，其作用是否相同？請(qǐng)說(shuō)明原因．
（2）硫在氧氣中燃燒比在空氣中劇烈，那么影響可燃物燃燒劇烈程度的因素有哪些呢？
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，為減少二氧化硫的逸散，須立即熄滅硫，可采取什么方法？依據(jù)的滅火原理是什么？（寫(xiě)出一點(diǎn)即可）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的前后，總質(zhì)量是否發(fā)生改變？是增加、減小還是不變呢？甲、乙、丙三位同學(xué)按下面的步驟進(jìn)行探究：
（1）提出假設(shè)：物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化前后總質(zhì)量不變．
（2）設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，甲設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置和選用藥品如圖A所示，乙設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置和選用藥品如圖B所示，他們?cè)诜磻?yīng)前后都進(jìn)行了規(guī)范的操作，準(zhǔn)確的稱(chēng)量和細(xì)致的觀察．

寫(xiě)出A實(shí)驗(yàn)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：
甲認(rèn)為：在化學(xué)反應(yīng)中，生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量相等；
乙、丙認(rèn)為：在化學(xué)反應(yīng)中，生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量不相等．
（4）你認(rèn)為
 
的結(jié)論正確，請(qǐng)從原子的角度分析，結(jié)論正確的理由是：
 
．
（5）導(dǎo)致其他實(shí)驗(yàn)結(jié)論錯(cuò)誤的原因是
 
．（寫(xiě)出一個(gè)即可）因此，如果
 
的反應(yīng)，則一定要設(shè)計(jì)反應(yīng)在密閉裝置中進(jìn)行．

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