某學(xué)校實(shí)驗(yàn)室的廢液缸中收集了學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳后殘留的廢液.小紅同學(xué)想探究廢液中溶質(zhì)的成分,請(qǐng)你一同參與探究并回答下列問(wèn)題:
[提出問(wèn)題]廢液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)?
[做出猜想]小紅認(rèn)為廢液中的溶質(zhì)只有CaCl2.你認(rèn)為還可能含有的物質(zhì)是______.(填化學(xué)式)
[查閱資料]CaCl2溶液呈中性.
[實(shí)驗(yàn)與結(jié)論](1)小紅取少量殘留廢液和少量氯化鈣溶液分別加入到兩支試管中,并分別滴入無(wú)色酚酞試液作對(duì)比試驗(yàn),結(jié)果兩支試管中溶液均無(wú)色,于是小紅認(rèn)為自己的猜想是正確的.
(2)你認(rèn)為小紅的實(shí)驗(yàn)______(填“能”或“不能”)證明他的猜想是正確的,理由是______.
(3)如果要證明你的猜想是正確的,你選擇的試劑是______,當(dāng)加入該試劑時(shí)觀察到的現(xiàn)象是______.
[拓展應(yīng)用](4)若實(shí)驗(yàn)證明你的猜想是正確的,想要處理廢液只得到CaCl2溶液,應(yīng)向廢液中加入過(guò)量的______,反應(yīng)完全后過(guò)濾.
(5)通過(guò)以上探究你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)室的廢液未經(jīng)處理直接導(dǎo)入下水道,可能造成的危害是______.(寫一條).

解:[做出猜想]實(shí)驗(yàn)室使用大理石或石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,反應(yīng)后的溶液除含有生成的氯化鈣外,還可能含有過(guò)量的鹽酸,因此,猜想廢液中的溶質(zhì)可能含有HCl;
[實(shí)驗(yàn)與結(jié)論](2)酚酞試液遇堿性溶液變成紅色,遇酸性和中性溶液均不變色,因此,使用酚酞試液不能檢驗(yàn)廢液中是否含有呈酸性的鹽酸或中中性的氯化鈣溶液;
(3)紫色的石蕊試液遇酸變成紅色,遇堿變成藍(lán)色,而在中性溶液中仍呈紫色,因此,使用紫色石蕊試液可以檢驗(yàn)廢液中是否含有呈酸性的鹽酸;根據(jù)鹽酸的性質(zhì),也可以選擇活潑金屬單質(zhì)或碳酸鹽檢驗(yàn)廢液中是否含有鹽酸;
[拓展與應(yīng)用](4)廢液中過(guò)量的鹽酸可通過(guò)繼續(xù)加入碳酸鈣的方法而除去,把剩余的碳酸鈣過(guò)濾除去即可使廢液中只含有溶質(zhì)氯化鈣;
(5)由于廢液中的鹽酸可與金屬鐵等反應(yīng),因此若把廢液直接倒入下水道,則會(huì)造成下水道的鐵制管道被腐蝕,同時(shí)造成水質(zhì)被污染;
故答案為:[做出猜想]HCl;
[實(shí)驗(yàn)與結(jié)論](2)不能;酚酞遇酸性和中性溶液均不變色,無(wú)法確定是否含有HCl;(3)紫色石蕊試液(或碳酸鈉溶液或較活潑的金屬);溶液變紅(或有氣泡產(chǎn)生);
[拓展與應(yīng)用](4)碳酸鈣;(5)可能腐蝕鐵制下水管道或污染水質(zhì).
分析:[做出猜想]根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)所使用的藥品,液體藥品未完全反應(yīng)時(shí),廢液中則會(huì)含有液體藥品中的溶質(zhì);
[實(shí)驗(yàn)與結(jié)論]酚酞試液遇酸性溶液或中性溶液均不變色,所以,不能使用酚酞試液檢驗(yàn)廢液是否呈酸性或中性;而紫色石蕊遇酸性、堿性或中性溶液會(huì)呈現(xiàn)不同的顏色,在檢驗(yàn)溶液酸堿性時(shí),可選擇紫色石蕊進(jìn)行實(shí)驗(yàn);
[拓展與應(yīng)用]根據(jù)鹽酸的性質(zhì)及廢液處理要求,可使用碳酸鈣與廢液中的鹽酸繼續(xù)反應(yīng)以達(dá)到除去廢液中鹽酸而得到氯化鈣溶液的目的;含有鹽酸的廢液如果直接倒入下水道會(huì)與鐵質(zhì)管道反而損壞管道同時(shí)造成水質(zhì)污染.
點(diǎn)評(píng):此題重點(diǎn)考查了物質(zhì)的鑒定,主要是鹽酸的鑒定,并結(jié)合實(shí)驗(yàn)與探究的過(guò)程培養(yǎng)了學(xué)生分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

某學(xué)校實(shí)驗(yàn)室的廢液缸中收集了學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳后殘留的廢液.小紅同學(xué)想探究廢液中溶質(zhì)的成分,請(qǐng)你一同參與探究并回答下列問(wèn)題:
[提出問(wèn)題]廢液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)?
[做出猜想]小紅認(rèn)為廢液中的溶質(zhì)只有CaCl2.你認(rèn)為還可能含有的物質(zhì)是
HCl
HCl
.(填化學(xué)式)
[查閱資料]CaCl2溶液呈中性.
[實(shí)驗(yàn)與結(jié)論](1)小紅取少量殘留廢液和少量氯化鈣溶液分別加入到兩支試管中,并分別滴入無(wú)色酚酞試液作對(duì)比試驗(yàn),結(jié)果兩支試管中溶液均無(wú)色,于是小紅認(rèn)為自己的猜想是正確的.
(2)你認(rèn)為小紅的實(shí)驗(yàn)
不能
不能
(填“能”或“不能”)證明他的猜想是正確的,理由是
酚酞遇酸性和中性溶液均不變色,無(wú)法確定是否含有HCl
酚酞遇酸性和中性溶液均不變色,無(wú)法確定是否含有HCl

(3)如果要證明你的猜想是正確的,你選擇的試劑是
紫色石蕊試液(或碳酸鈉溶液或較活潑的金屬)
紫色石蕊試液(或碳酸鈉溶液或較活潑的金屬)
,當(dāng)加入該試劑時(shí)觀察到的現(xiàn)象是
溶液變紅(或有氣泡產(chǎn)生)
溶液變紅(或有氣泡產(chǎn)生)

[拓展應(yīng)用](4)若實(shí)驗(yàn)證明你的猜想是正確的,想要處理廢液只得到CaCl2溶液,應(yīng)向廢液中加入過(guò)量的
碳酸鈣
碳酸鈣
,反應(yīng)完全后過(guò)濾.
(5)通過(guò)以上探究你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)室的廢液未經(jīng)處理直接導(dǎo)入下水道,可能造成的危害是
可能腐蝕鐵制下水管道或污染水質(zhì)
可能腐蝕鐵制下水管道或污染水質(zhì)
.(寫一條).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(1)實(shí)驗(yàn)室常用下圖A與B裝置支取氣體,回答下列問(wèn)題:
①玻璃儀器a、b、c的名稱分別是
試管
試管
,
酒精燈
酒精燈
集氣瓶
集氣瓶
;
②小高制取二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)選擇圖中的
A
A
裝置(填字母),使用的藥品是
大理石(或石灰石)
大理石(或石灰石)
稀鹽酸
稀鹽酸
,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2

③小明要用A裝置制取干燥的氣體,則瓶(1)應(yīng)盛放
C
C
(填序號(hào))
A氫氧化鈉溶液   B濃鹽酸   C濃硫酸
④寫出用B裝置制取氣體的一個(gè)化學(xué)方程式
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2

⑤A裝置氣密性的檢驗(yàn):分別加水浸沒(méi)集氣瓶2中導(dǎo)管的末端和錐形瓶中長(zhǎng)頸漏斗的末端,然后用熱毛巾捂住洗氣瓶1,若集氣瓶2中
導(dǎo)管口沒(méi)有氣泡冒出
導(dǎo)管口沒(méi)有氣泡冒出
和錐形瓶?jī)?nèi)
液面不下降,長(zhǎng)頸漏斗管內(nèi)水柱不上升(或長(zhǎng)頸漏斗管內(nèi)液面與錐形瓶中液面不形成液面差)
液面不下降,長(zhǎng)頸漏斗管內(nèi)水柱不上升(或長(zhǎng)頸漏斗管內(nèi)液面與錐形瓶中液面不形成液面差)
,則該裝置漏氣.
(2)某學(xué)校實(shí)驗(yàn)室的廢液缸中收集了學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳后殘留的廢液.小紅同學(xué)想探究廢液中溶質(zhì)的成分,請(qǐng)你一同參與探究并回答下列問(wèn)題:
廢液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)?
小紅認(rèn)為廢液中的溶質(zhì)只有CaCl2.你認(rèn)為還可能含有的物質(zhì)是
HCl
HCl
.(填化學(xué)式).
CaCl2溶液呈中性.
實(shí)驗(yàn)與設(shè)計(jì):(1)小紅取少量殘留廢液和少量氯化鈣溶液分別加入到兩支試管中,并分別滴入無(wú)色酚酞試液作對(duì)比試驗(yàn),結(jié)果兩支試管中溶液均無(wú)色,于是小紅認(rèn)為自己的猜想是正確的.
(2)你認(rèn)為小紅的實(shí)驗(yàn)
不能
不能
(填“能”或“不能”)證明他的猜想是正確的,理由是
酚酞遇鹽酸也不變色,無(wú)法確定是否含有HCl
酚酞遇鹽酸也不變色,無(wú)法確定是否含有HCl

(3)如果要證明你的猜想是正確的,你選擇的試劑是
紫色石蕊試液
紫色石蕊試液
,當(dāng)加入該試劑時(shí)觀察到的現(xiàn)象是
溶液變紅
溶液變紅

拓展應(yīng)用:(1)若實(shí)驗(yàn)證明你的猜想是正確的,想要處理廢液只得到CaCl2溶液,應(yīng)向廢液中加入過(guò)量的
CaCO3
CaCO3
,反應(yīng)完全后過(guò)濾.
(2)通過(guò)以上探究你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)室的廢液未經(jīng)處理直接導(dǎo)入下水道,可能造成的危害是
可能腐蝕鐵制下水管道(或污染水質(zhì))
可能腐蝕鐵制下水管道(或污染水質(zhì))
.(寫一條)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

(1)實(shí)驗(yàn)室常用下圖A與B裝置支取氣體,回答下列問(wèn)題:
①玻璃儀器a、b、c的名稱分別是______,______,______;
②小高制取二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)選擇圖中的______裝置(填字母),使用的藥品是______和______,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______.
③小明要用A裝置制取干燥的氣體,則瓶(1)應(yīng)盛放_(tái)_____(填序號(hào))
A氫氧化鈉溶液  B濃鹽酸  C濃硫酸
④寫出用B裝置制取氣體的一個(gè)化學(xué)方程式______.
⑤A裝置氣密性的檢驗(yàn):分別加水浸沒(méi)集氣瓶2中導(dǎo)管的末端和錐形瓶中長(zhǎng)頸漏斗的末端,然后用熱毛巾捂住洗氣瓶1,若集氣瓶2中______和錐形瓶?jī)?nèi)______,則該裝置漏氣.
(2)某學(xué)校實(shí)驗(yàn)室的廢液缸中收集了學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳后殘留的廢液.小紅同學(xué)想探究廢液中溶質(zhì)的成分,請(qǐng)你一同參與探究并回答下列問(wèn)題:
廢液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)?
小紅認(rèn)為廢液中的溶質(zhì)只有CaCl2.你認(rèn)為還可能含有的物質(zhì)是______.(填化學(xué)式).
CaCl2溶液呈中性.
實(shí)驗(yàn)與設(shè)計(jì):(1)小紅取少量殘留廢液和少量氯化鈣溶液分別加入到兩支試管中,并分別滴入無(wú)色酚酞試液作對(duì)比試驗(yàn),結(jié)果兩支試管中溶液均無(wú)色,于是小紅認(rèn)為自己的猜想是正確的.
(2)你認(rèn)為小紅的實(shí)驗(yàn)______(填“能”或“不能”)證明他的猜想是正確的,理由是______.
(3)如果要證明你的猜想是正確的,你選擇的試劑是______,當(dāng)加入該試劑時(shí)觀察到的現(xiàn)象是______.
拓展應(yīng)用:(1)若實(shí)驗(yàn)證明你的猜想是正確的,想要處理廢液只得到CaCl2溶液,應(yīng)向廢液中加入過(guò)量的______,反應(yīng)完全后過(guò)濾.
(2)通過(guò)以上探究你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)室的廢液未經(jīng)處理直接導(dǎo)入下水道,可能造成的危害是______.(寫一條)

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某學(xué)校實(shí)驗(yàn)室的廢液缸中收集了學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳后殘留的廢液.小紅同學(xué)想探究廢液中溶質(zhì)的成分,請(qǐng)你一同參與探究并回答下列問(wèn)題:
[提出問(wèn)題]廢液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)?
[做出猜想]小紅認(rèn)為廢液中的溶質(zhì)只有CaCl2.你認(rèn)為還可能含有的物質(zhì)是______.(填化學(xué)式)
[查閱資料]CaCl2溶液呈中性.
[實(shí)驗(yàn)與結(jié)論](1)小紅取少量殘留廢液和少量氯化鈣溶液分別加入到兩支試管中,并分別滴入無(wú)色酚酞試液作對(duì)比試驗(yàn),結(jié)果兩支試管中溶液均無(wú)色,于是小紅認(rèn)為自己的猜想是正確的.
(2)你認(rèn)為小紅的實(shí)驗(yàn)______(填“能”或“不能”)證明他的猜想是正確的,理由是______.
(3)如果要證明你的猜想是正確的,你選擇的試劑是______,當(dāng)加入該試劑時(shí)觀察到的現(xiàn)象是______.
[拓展應(yīng)用](4)若實(shí)驗(yàn)證明你的猜想是正確的,想要處理廢液只得到CaCl2溶液,應(yīng)向廢液中加入過(guò)量的______,反應(yīng)完全后過(guò)濾.
(5)通過(guò)以上探究你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)室的廢液未經(jīng)處理直接導(dǎo)入下水道,可能造成的危害是______.(寫一條).

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