15．下列物質(zhì)的鑒別方法中，切實(shí)可行的是（　�。�
A．用酚酞試液鑒別氯化鈉溶液和鹽酸
B．用燃著的木條鑒別CO2和N2
C．用硝酸銀溶液鑒別氯化鎂溶液和碳酸鈉溶液
D．用灼燒的方法鑒別羊毛和滌綸

分析 根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)差異進(jìn)行鑒別，酚酞在酸性和中性溶液中為無(wú)色；二氧化碳、氮?dú)舛疾恢С秩紵�；硝酸銀和氯化鎂、碳酸鈉都能產(chǎn)生沉淀；羊毛灼燒會(huì)產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味．

解答 解：A、氯化鈉溶液呈中性，鹽酸呈酸性，酚酞在酸性和中性溶液中為無(wú)色，現(xiàn)象相同，無(wú)法鑒別，故A錯(cuò)誤；
B、二氧化碳和氮?dú)舛疾恢С秩紵�，所以它們都能使燃著的木條熄滅，無(wú)法鑒別，故B錯(cuò)誤；
C、硝酸銀和氯化鎂、碳酸鈉都能產(chǎn)生白色沉淀，現(xiàn)象相同，無(wú)法鑒別，故C錯(cuò)誤；
D、羊毛的主要成分是蛋白質(zhì)，灼燒會(huì)產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味，而滌綸沒(méi)有，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故D正確；
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了常見(jiàn)物質(zhì)的鑒別，解答物質(zhì)的鑒別題時(shí)要熟練掌握鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)，依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)差異進(jìn)行分析，然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭┗蚍椒�，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．2013年12月2日凌晨，我國(guó)成功發(fā)射“嫦娥三號(hào)”月球探測(cè)器．搭載火箭“長(zhǎng)三乙”運(yùn)載火箭所用燃料為偏二甲肼（C2H8N2）和四氧化二氮（N2O4）為推進(jìn)劑，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：C2H8N2+2N2O4═3X+4H2O+2CO2，則X的化學(xué)式是（　�。�
A．COB．N2C．NO2D．NO

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．化學(xué)與生活密切相關(guān)，根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：
（1）硬水一般不會(huì)對(duì)健康造成直接危害，但是會(huì)帶來(lái)結(jié)水垢、洗滌效率降低等問(wèn)題．生活中常用肥皂水區(qū)分硬水和軟水；
（2）簡(jiǎn)易凈水器中，依次填充了小卵石、細(xì)砂、活性炭粉、細(xì)棉紗等物質(zhì)，渾濁、有色的污水經(jīng)過(guò)凈水器后，變得澄清、無(wú)色，其中活性炭粉的主要作用是吸附；
（3）蠟燭一扇即滅，爐火越扇越旺，關(guān)于生活中這個(gè)矛盾的現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是BC．
A．扇風(fēng)可以降低蠟燭的著火點(diǎn)
B．扇風(fēng)對(duì)燃煤有供氧的作用
C．扇風(fēng)帶走了熱量，但爐內(nèi)溫度仍高于燃煤著火點(diǎn)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．取實(shí)驗(yàn)室中部分變質(zhì)的NaOH樣品配成溶液，向其中滴加過(guò)量的稀鹽酸，下列示意圖不能蒸確反映其中變化的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列各組物質(zhì)按照單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是（　　）
A．石墨、生石灰、酒精B．稀有氣體、二氧化硫、稀硫酸
C．氧氣、冰水共存物、大理石D．生鐵、水、石油

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．二氧化硫----無(wú)色無(wú)味氣體---化學(xué)式 SO2
B．氯化鐵溶液------淺綠色-----溶質(zhì)是FeCl2
C．兩個(gè)氫氧根離子-----2OH-
D．氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)--------$\stackrel{2+}{Mg}$O

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．2015年3月22日是第二十三屆“世界水日”，主題是“水與可持續(xù)發(fā)展”．
（1）根據(jù)如圖1回答問(wèn)題．

①A圖所示的是水的電解實(shí)驗(yàn)，試管2中收集的氣體是氧氣（填名稱）．
②B圖所示的是活性炭?jī)羲鞯氖疽鈭D，其中活性炭的作用是除去水中的素色和異味．
③C、D圖所示的是探究鐵生銹條件的實(shí)驗(yàn)，一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)C中鐵片變紅，D中鐵片依然光亮，對(duì)比C、D中的現(xiàn)象，說(shuō)明決定鐵生銹快慢的一個(gè)重要因素是：氧氣的濃度．
（2）若用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液（密度為1.1g/cm3）配制110g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氫氧化鈉溶液．
①計(jì)算：需10%的氫氧化鈉溶液體積為50mL．
②量取：用量筒量取氫氧化鈉溶液和水，均倒入燒杯中．若量取氫氧化鈉溶液讀數(shù)時(shí)俯視，而其余操作均正確，這樣配得的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)偏低（填“偏高”、“偏低”或“無(wú)影響”）；用量筒量取水．
③混勻：用玻璃棒攪拌，使氫氧化鈉溶液和水混合均勻．
④裝瓶并貼上標(biāo)簽．
（3）實(shí)驗(yàn)室用如圖2所示裝置的部分或全部組合來(lái)來(lái)制取二氧化碳，并探究二氧化碳與水反應(yīng)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

①小明要證明雞蛋殼的主要成分是碳酸鹽，他將A裝置中的導(dǎo)氣管a與C裝置中的導(dǎo)氣管d相連（填字母）若雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，則A中的化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．產(chǎn)生的CO2經(jīng)干燥后用D裝置收集，導(dǎo)管口的連接順序應(yīng)是a→b→c→g．
②斷A裝置產(chǎn)生的二氧化碳通入水中后顯酸性可以用BC（填序號(hào)）．
A．酚酞試液        B．石蕊試液        C．pH試紙．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．完成下列小題
（1）在Cu（NO3）2、Al（NO3）3和AgNO3的混合液中加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后過(guò)濾，向?yàn)V出的固體上滴加稀硫酸時(shí)有氣泡產(chǎn)生．則反應(yīng)后所得溶液中含有的金屬離子有Al3+ 和Fe2+；反應(yīng)后溶液的質(zhì)量比原混合溶液的質(zhì)量小（填“大”或“小”）；
（2）某氯化鈉和氯化鈣混合溶液中鈉離子、氯離子個(gè)數(shù)比為1：6，配制該溶液時(shí)所取氯化鈉和氯化鈣的質(zhì)量比為117：555（最簡(jiǎn)整數(shù)比）．
（3）在CO、CO2混合氣體中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為64%，將10g混合氣體先通過(guò)足量灼熱的氧化銅充分反應(yīng)后，所得氣體再通入到足量的石灰水中，最多可得到白色沉淀30g．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示．下列說(shuō)法中正確的是（　　）
A．20℃時(shí)甲和乙的飽和溶液，升溫到30℃時(shí)仍是飽和溶液
B．甲和乙的溶解度相等
C．30℃時(shí)，甲物質(zhì)飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為60%
D．當(dāng)甲中含有少量乙時(shí)，可采取冷卻熱飽和溶液的方法提純

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