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硫在氧氣中燃燒的現象：
發(fā)出明亮的藍紫色火焰，放出大量的熱，產生一種具有刺激性氣味的氣體
發(fā)出明亮的藍紫色火焰，放出大量的熱，產生一種具有刺激性氣味的氣體
文字表達式：
硫+氧氣
點燃
二氧化硫
硫+氧氣
點燃
二氧化硫

鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達式：
鐵+氧氣
點燃
四氧化三鐵
鐵+氧氣
點燃
四氧化三鐵

生成的黑色固體的化學式：
Fe3O4
Fe3O4
．實驗時瓶底加水的目的：
防止高溫熔融物濺落時炸裂集氣瓶
防止高溫熔融物濺落時炸裂集氣瓶
．
分析：根據硫和鐵絲燃燒的現象和反應的文字表達式來完成本題，一定要注意文字表達式的寫法和反應現象的描述．
解答：解：硫燃燒反應的現象為：硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，放出大量的熱，產生一種具有刺激性氣味的氣體．
硫燃燒生成二氧化硫，反應的文字表達式為：硫+氧氣
點燃
二氧化硫；
鐵絲在氧氣中燃燒生成黑色固體四氧化三鐵，反應的文字表達式是鐵+氧氣
點燃
四氧化三鐵，四氧化三鐵的化學式是Fe3O4，實驗時瓶底加水是防止高溫熔融物濺落時炸裂集氣瓶．
故答案為：發(fā)出明亮的藍紫色火焰，放出大量的熱，產生一種具有刺激性氣味的氣體；硫+氧氣
點燃
二氧化硫；鐵+氧氣
點燃
四氧化三鐵；Fe3O4；防止高溫熔融物濺落時炸裂集氣瓶．
點評：本題難度不大，考查學生根據反應原理書寫文字表達式的能力，掌握實驗現象和文字表達式的書寫方法即可正確解答本題．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室常用下列裝置制取氣體．
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請你用已學的化學知識回答下列問題：
（1）圖中儀器a、b的名稱是：a
 
、b
 
．
（2）工業(yè)上常用塊狀的固體電石與水混合即發(fā)生劇烈反應來制得乙炔氣體，乙炔是一種難溶于水，密度比空氣小的氣體．要制取較純凈的乙炔氣體，可選用的發(fā)生和收集裝置為
 
；（填字母編號）
（3）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，選用裝置B和C或B和D，則該反應的化學方程式為
 
，該反應中二氧化錳起著
 
作用．
（4）選用如圖F裝置做硫在氧氣中燃燒的實驗，在集氣瓶內預先加入少量氫氧化鈉溶液，其目的是
 
，硫在氧氣中燃燒的現象為
 
；
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（5）若F中生成了二氧化硫氣體0.02摩爾，理論上需要氫氧化鈉多少克？（請寫出完整的解題過程）

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2010?柳州）根據對木炭、硫、鐵在氧氣中燃燒的實驗（如圖3所示）的回憶按要求回答問題．

（1）碳原子的結構示意圖為，該原子的核電荷數是
6
6
，最外層上有
4
4
個電子．
（2）硫在氧氣中燃燒的現象為
發(fā)出藍紫色火焰，產生有刺激性氣味的氣體
發(fā)出藍紫色火焰，產生有刺激性氣味的氣體
．
（3）做鐵絲在氧氣中燃燒時，如果沒有預先在集氣瓶內裝少量的水或細沙子，可能產生的后果是
集氣瓶炸裂
集氣瓶炸裂
．
（4）在這三個實驗中，氧氣提供氧，具有
氧化
氧化
性．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列敘述正確的是（　�。�
A、氧氣應用于焊接或切割金屬，體現了氧氣的可燃性B、魚、蝦能在水中生存是由于氧氣易溶于水C、硫在氧氣中燃燒的現象發(fā)出明亮的藍色紫色火焰，生成二氧化硫D、實驗室加熱高錳酸鉀以及加熱氯酸鉀與二氧化錳制取氧氣，反應結束后，反應容器中的剩余物都為混合物

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科目：初中化學 來源： 題型：

硫在氧氣中燃燒的現象
 
；細鐵絲在氧氣中燃燒的現象
 
．

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