【題目】下列是人類發(fā)現(xiàn)二氧化碳?xì)v程中的部分資料。
(資料一)1630年,海爾蒙特發(fā)現(xiàn)在一些洞穴處,有一種能使燃著的蠟燭熄滅的氣體,后來(lái)被證實(shí)是CO2。
(資料二)1754年,布萊克將石灰石煅燒首次制得CO2。
(資料三)1766年,卡文迪許通過實(shí)驗(yàn)測(cè)得,室溫下1體積水大約能溶解1體積二氧化碳?xì)怏w。
(資料四)1767年,卡文迪許發(fā)表論文介紹了他做的一個(gè)實(shí)驗(yàn):①向澄清的石灰水中通入二氧化碳?xì)怏w,開始時(shí)產(chǎn)生白色沉淀,②繼續(xù)通入二氧化碳?xì)怏w后,沉淀溶解,溶液再次變的澄清;③他將澄清這溶液煮沸,溶液變渾濁并放出氣體。
(1)根據(jù)海爾蒙特的發(fā)現(xiàn),可推測(cè)二氧化碳的一個(gè)重要用途是滅火,這是利用了二氧化碳的_______性質(zhì)。
(2)布萊克實(shí)驗(yàn)中,若要檢驗(yàn)石灰石是否完全分解,方法是_______________。
(3)如圖1,在室溫下將容積為200毫升的廣口瓶注滿蒸餾水,通過導(dǎo)管a緩慢通入250毫升CO2,如果卡文迪許的結(jié)論是正確的,則現(xiàn)象是___________________。
(4)寫出(資料四)中卡文迪許介紹的實(shí)驗(yàn)中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:
①__________________________。
③__________________________ 。
(5)某興趣小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用如圖2儀器制取氣體
①儀器B的名稱是______________。
②用圖2儀器制備并收集二氧化碳,則應(yīng)選擇的儀器組合是__________,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___,若選用氯酸鉀制取氧氣,則除上述給出儀器外,還必須增加的實(shí)驗(yàn)儀器是____________。
③SO2與CO2的化學(xué)性質(zhì)有相似之處。實(shí)驗(yàn)室可用Na2SO3與70%的硫酸在常溫下反應(yīng)制備SO2,尾氣必須要進(jìn)行處理,其原因是__________________,若用氫氧化鈉溶液吸收二氧化硫,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________。
【答案】二氧化碳不可燃不助燃且密度比空氣大 向其中加入足量稀鹽酸,若有氣泡產(chǎn)生說明石灰石沒有完全分解 廣口瓶?jī)?nèi)的水會(huì)有50mL沿導(dǎo)管進(jìn)入量筒內(nèi) 錐形瓶 BFDJ 或ABGDJ CaCO3+ 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2↑ 鐵架臺(tái) 二氧化硫有毒,會(huì)污染空氣 2NaOH + SO2 = Na2SO3 + H2O
【解析】
(1)二氧化碳能滅火,這是利用了二氧化碳不可燃不助燃且密度比空氣大。
(2)如果石灰石沒有完全分解,則生石灰中含有碳酸鈣,檢驗(yàn)石灰石是否完全分解方法是向其中加入足量稀鹽酸,若有氣泡產(chǎn)生說明石灰石沒有完全分解。
(3)根據(jù)室溫下1體積水大約能溶解1體積二氧化碳?xì)怏w,在室溫下將容積為200毫升的廣口瓶注滿蒸餾水,通過導(dǎo)管a緩慢通入250毫升CO2,則有50毫升CO2不能溶解于水中,現(xiàn)象是廣口瓶?jī)?nèi)的水會(huì)有50mL沿導(dǎo)管進(jìn)入量筒內(nèi)。
(4)實(shí)驗(yàn)中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:
①是向澄清的石灰水中通入二氧化碳?xì)怏w,產(chǎn)生白色沉淀,反應(yīng)方程式為。
③將澄清這溶液煮沸,碳酸氫鈣分解,溶液變渾濁并放出氣體,反應(yīng)方程式為。
(5)①儀器B是錐形瓶。
②制備二氧化碳是用石灰石和稀鹽酸反應(yīng),反應(yīng)原理是固體液體不需加熱,發(fā)生裝置可選擇ABG,二氧化碳的密度比空氣大且能溶于水,收集二氧化碳可選用向上排空氣法,故制備并收集二氧化碳應(yīng)選擇的儀器組合是ABGDJ;反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+ 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2↑,選用氯酸鉀制取氧氣,則除上述給出儀器外,還必須增加的實(shí)驗(yàn)儀器是鐵架臺(tái),因?yàn)樵摲磻?yīng)需要加熱,用鐵架臺(tái)固定發(fā)生裝置。
③實(shí)驗(yàn)室可用Na2SO3與70%的硫酸在常溫下反應(yīng)制備SO2,尾氣必須要進(jìn)行處理,其原因是二氧化硫有毒,會(huì)污染空氣;用氫氧化鈉溶液吸收二氧化硫,生成亞硫酸鈉和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH + SO2 = Na2SO3 + H2O。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】鈣是人體中的常量元素,缺鈣時(shí)可通過食用保健藥劑來(lái)增加攝入量。某補(bǔ)鈣藥劑主要成分為碳酸鈣,現(xiàn)將100g鹽酸分成5等份,逐次加到用40g該藥劑制成的粉末中(其他成分不與鹽酸反應(yīng)),得到部分?jǐn)?shù)據(jù)與圖像。請(qǐng)根據(jù)有關(guān)信息回答問題
第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 | 第5次 | |
加入鹽酸的質(zhì)量(g) | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 |
剩余固體的質(zhì)量(g) | 35 | 30 | 25 | 20 | a |
(1)求碳酸鈣中各元素的質(zhì)量比Ca:C:O=___________。(化成最簡(jiǎn)整數(shù)比)
(2)a的數(shù)值為_______,該品牌補(bǔ)鈣藥劑中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_______
(3)求該鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______(寫出計(jì)算過程,計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】幾年前在浙江發(fā)生一起嚴(yán)重火災(zāi),一輛載滿20t電石的掛車燃起熊熊大火并伴有大量黑煙。事故路面上灑落了五六百米燃著的“石頭”。這輛貨車在雨中整整燃燒了一天,消防官兵對(duì)大火也束手無(wú)措,場(chǎng)面讓人震撼。這則新聞使大家對(duì)電石的化學(xué)性質(zhì)產(chǎn)生了濃厚的興趣,請(qǐng)你與他們一起完成下列探究活動(dòng)。
(查閱資料)
電石的主要成分是碳化鈣(CaC2),可以與水反應(yīng)生成一種可燃性氣體及白色固體。常見的可燃性氣體中,乙炔(C2H2)燃燒時(shí)伴有大量黑煙。
(猜想與假設(shè))
電石與水反應(yīng)生成的可燃性氣體是:氧氣、氫氣或乙炔(C2H2);電石與水反應(yīng)生成的白色固體是:氧化鈣、氫氧化鈣或碳酸鈣。大家做出以上推斷的理由是_________。大家討論后一致認(rèn)為該氣體不可能是氧氣,原因是_________________,白色固體不可能是氧化鈣,原因是(用化學(xué)方程式表示) ____________。
(實(shí)驗(yàn)探究)
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
(1)取適量電石加水反應(yīng),收集生成的氣體,驗(yàn)純后點(diǎn)燃。 | 氣體燃燒,產(chǎn)生黃色火焰并伴有濃烈黑煙。 | 電石與水反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是_________ |
(2)取適量反應(yīng)后生成的固體于試管中,滴加過量稀鹽酸。 | 固體溶解, _________. | 電石與水反應(yīng)產(chǎn)生的固體不是碳酸鈣 |
(3)取適量反應(yīng)后生成的固體于試管中加水,向上層清液中滴加 2~3滴_________。 | __________________ | 電石與水反應(yīng)產(chǎn)生的固體是氫氧化鈣 |
(反思交流)載有電石的貨車可以在雨中整整燃燒一天而不熄滅,說明電石與水的反應(yīng)是_________(填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取氧氣,請(qǐng)回答下列問題:
(1)反應(yīng)的化學(xué)方程式為________.
(2)寫出下列編號(hào)儀器的名稱________________.
(3)用所給儀器組裝用上述反應(yīng)制氧氣的裝置,你選擇的發(fā)生裝置為________,裝置試管口要略向下傾斜的原因是________;收集裝置為________.
上述裝置選擇的依據(jù)是________(填字母).
屬于固固型加熱的反應(yīng) 屬于固液型不加熱的反應(yīng)
制取的氣體密度比空氣大 制取的氣體難溶于水
(4)若用圖⑥裝置進(jìn)行“排空氣法”收集制取的,請(qǐng)把圖中的“導(dǎo)氣管”補(bǔ)畫完整_____.
(5)有幾位同學(xué)一起探究:氯酸鉀和二氧化錳混合為多少比例時(shí),產(chǎn)生氧氣的速度最快.實(shí)驗(yàn)時(shí)用秒表記錄時(shí)間,計(jì)時(shí)從加熱到收集滿一瓶氧氣為準(zhǔn),實(shí)驗(yàn)所采用的裝置是將和________組合起來(lái).下表為二氧化錳與氯酸鉀不同質(zhì)量比時(shí),制取氧氣的速度比較
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 二氧化錳與氯酸鉀的質(zhì)量比 | 用時(shí)(秒) |
從實(shí)驗(yàn)序號(hào)和數(shù)據(jù)可以看出,實(shí)驗(yàn)序號(hào)________(填或)反應(yīng)速度最快.通過分析可知,在化學(xué)反應(yīng)中催化劑的用量(填“是”或“不是”)________越多越好.
(6)若在反應(yīng)后的殘余物中提純,需進(jìn)行以下操作,請(qǐng)把空缺處填上:_____、_____
在①、②、③的操作中均用到的儀器是________.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列4個(gè)圖像中,能正確反映變化關(guān)系的是
A.①一定量的飽和石灰水中加入氧化鈣
B.②表示向硫酸和硫酸銅的混合液中滴加過量的氫氧化鈉溶液
C.③表示向一定質(zhì)量的稀鹽酸中加入過量的氧化銅粉末
D.④加熱一定量的高錳酸鉀固體
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】稀土是一種重要的戰(zhàn)略資源。鈰是一種常見的稀土元素,下列有關(guān)鈰的說法正確的是
A. 鈰屬于非金屬元素
B. 鈰原子的中子數(shù)是58
C. 鈰原子的核外電子數(shù)是58
D. 鈰原子的相對(duì)原子質(zhì)量是140.1g
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的物質(zhì),C是胃液中幫助消化的物質(zhì),D是大理石的主要成分。其相互反應(yīng)情況如右圖所示,“一”表示物質(zhì)之間能反應(yīng),“→”表示一種物質(zhì)能一步轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)。
(1)D生成E的化學(xué)方程式為____。
(2)B與E的反應(yīng)為__(填“ 吸熱”或“放熱”)反應(yīng)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)根據(jù)初中化學(xué)知識(shí),硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液反應(yīng)可得到藍(lán)色沉淀,進(jìn)一步將沉淀加熱可生成黑色物質(zhì),請(qǐng)寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:
①________________,②________________.
(2)小明做了這個(gè)實(shí)驗(yàn).他在試管中倒入2mL CuSO4溶液,再加入一定量NaOH溶液,結(jié)果得到的沉淀并不是藍(lán)色的,而是淺綠色的;將此濁液加熱直至沸騰,觀察不到有分解變黑生成CuO的跡象.這是為什么呢?小明通過查找資料得知,該淺綠色沉淀物可能是溶解度極小的堿式硫酸銅,其化學(xué)式為Cu4(OH)6SO4
①請(qǐng)幫小明寫出生成淺綠色沉淀的有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式______________.
②請(qǐng)幫小明設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),證明該淺綠色沉淀中含有硫酸根.________________.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】正確選擇實(shí)驗(yàn)儀器是實(shí)驗(yàn)成功的重要保證,下面是實(shí)驗(yàn)室中常見的儀器,請(qǐng)按要求填空。
(1)配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液,需用到的儀器有______(填序號(hào)),還缺少的兩種儀器是_______(填名稱);過濾粗鹽水所用到的儀器有_______(填序號(hào))。
(2)實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸制取氫氣,可選上述儀器中的________(填序號(hào))組合成發(fā)生裝置。
(3)利用儀器③與⑦可組合成一個(gè)貯氣裝置,收集氫氣(氫氣難溶于水、密度小于空氣)時(shí),氣體應(yīng)從儀器⑦的________(填“a”或“b”)端通入。該裝置還有其他的用途,請(qǐng)你任舉一例:______________ 。
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