A~G是初中常見的7種物質(zhì),它們有如圖所示的轉化關系.
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已知A、C是無色液體,B、F、G是無色氣體,其中大量排放F會引起溫室效應,D是黑色固體,E在純凈的B中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰.
(1)請寫出下列物質(zhì)的化學符號:D
 
,G
 

(2)請寫出下列變化的文字表達式和基本反應類型:①B→F
 
②A→B+C
 

(3)能不能選用D對空氣中氧氣含量進行探究
 
( 能或者不能),原因是
 
分析:此題為框圖式物質(zhì)推斷題,根據(jù)題干敘述,大量排放F會引起溫室效應,則F為二氧化碳,E在純凈的B中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰則E為硫,B為氧氣,生成的G為二氧化硫,C通電能分解生成B和H,則C為水,H為氫氣,A在二氧化錳的作用下能生成水和氧氣,則A為過氧化氫,D是黑色固體,能與氧氣反應生成二氧化碳,則D是碳.
解答:解:(1)A、C是無色液體,要想到水,又因為A通過加入二氧化錳得到C,我們學過雙氧水加入二氧化錳能制取水和氧氣,所以A是過氧化氫,C是水,B也就是氧氣了,二氧化碳是引起溫室效應的主要氣體,所以由F會引起溫室效應,說明F是二氧化碳,又因為D是黑色固體,且D和氧氣反應生成二氧化碳,所以D是碳,由E在純凈的B中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰,說明E是硫所以硫燃燒后生成二氧化硫,所以G是二氧化硫;
(2)B→F是氧氣和碳反應生成二氧化碳,反應物是碳和氧氣,生成物是二氧化碳,反應條件是點燃,由于是多變一的反應屬于化合反應;A→B+C是雙氧水到氧氣和水的過程該反應需要二氧化錳作催化劑,由于是一變多的反應,所以是分解反應;
(3)氧氣在空氣中的體積分數(shù)為21%,碳不能用來測定氧氣含量,因為碳燃燒雖然消耗了氧氣,但生成二氧化碳仍是氣體,氣體壓強基本保持不變,水不會進入裝置內(nèi),生成物應該是固體.
故答案為:(1)C;SO2;(2)①碳+氧氣
點燃
二氧化碳;化合反應;②雙氧水
二氧化錳
氧氣+水;分解反應;(3)不能;碳燃燒雖然消耗了氧氣,但生成二氧化碳仍是氣體,氣體壓強基本保持不變.
點評:解答本題的關鍵是由A、C是無色液體推出有水,再通過A通過加入二氧化錳得到C,進一步推出A是雙氧水,C是水,再結合學過的知識進行進一步推算即可.
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科目:初中化學 來源: 題型:

A~G是初中常見的7種物質(zhì),它們有如圖所示的轉化關系.
已知A、C是無色液體,B、F、G是無色氣體,其中大量排放F會引起溫室效應,D是黑色固體,E在純凈的B中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰.
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(1)請寫出下列物質(zhì)的化學符號:D
 
,G
 
,H
 

(2)請寫出下列變化的文字表達式:①B→F
 
,②C→B
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

A~G是初中常見的7種物質(zhì),它們有如圖所示的轉化關系.已知A、C是無色液體,B、F、G是無色氣體,其中大量排放F會引起溫室效應,D是黑色固體,E在純凈的B中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰.

(1)請寫出下列物質(zhì)的化學式:D
C
C
,G
SO2
SO2

(2)請寫出下列變化的文字表達式:
①B+D→F
碳+氧氣
點燃
二氧化碳
碳+氧氣
點燃
二氧化碳

②B+E→G
硫+氧氣
點燃
二氧化硫
硫+氧氣
點燃
二氧化硫

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科目:初中化學 來源: 題型:

A~G是初中常見的7種物質(zhì),它們有如圖所示的轉化關系.已知A、C是無色液體,B、F、G是無色氣體,其中大量排放F會引起溫室效應,D是黑色固體,E在純凈的B中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰.
(1)請寫出下列物質(zhì)的化學符號:C
H2O
H2O
,G
SO2
SO2
,H
H2
H2

(2)請寫出下列變化的符號表達式:①B→F
C+O2
 點燃 
.
 
CO2
C+O2
 點燃 
.
 
CO2
;②A→B
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

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科目:初中化學 來源: 題型:

A~G是初中常見的7種物質(zhì),它們有如下圖所示的轉化關系.已知A、C組成元素相同,B、F、G是無色氣體,其中大量排放F會引起溫室效應,D是黑色固體,E在純凈的B中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰.
精英家教網(wǎng)
(1)請寫出下列物質(zhì)的化學符號:
A
 
,E
 
,G
 

(2)請寫出下列反應的符號表達式:
①B→F
 

②C→B+H
 

③請指出C→B+H的基本化學反應類型
 

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