4．下列受汕尾市民消費(fèi)者依賴的無公害綠色食品中，富含維生素的是（　�。�
A．梅隴大米B．聯(lián)安草莓C．青年水庫鯉魚D．捷勝豆腐

分析 根據(jù)人體所需六大營養(yǎng)素的種類、食物來源，結(jié)合題中所給的食物判斷所含的營養(yǎng)素，進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、梅隴大米中富含淀粉，淀粉屬于糖類，故選項(xiàng)錯誤．
B、聯(lián)安草莓中富含維生素，故選項(xiàng)正確．
C、青年水庫鯉魚中富含蛋白質(zhì)，故選項(xiàng)錯誤．
D、捷勝豆腐中富含蛋白質(zhì)，故選項(xiàng)錯誤．
故選：B．

點(diǎn)評 本題難度不大，掌握各種營養(yǎng)素的生理功能、食物來源等是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．為了檢驗(yàn)氫氣和二氧化碳的混合氣體中是否混入了一氧化碳?xì)怏w，用下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：請回答下列問題：

（1）裝置A中裝有氫氧化鈉溶液用來吸收二氧化碳?xì)怏w．為了檢驗(yàn)二氧化碳是否已除凈，裝置B中盛放的試劑是澄清石灰水．
（2）在整個檢驗(yàn)過程中，當(dāng)觀察到C中氧化銅變黑，D中澄清石灰水變渾濁現(xiàn)象時，才能證明混合氣體中一定含有一氧化碳?xì)怏w．
（3）上述實(shí)驗(yàn)的尾氣不能直接排放到空氣中，請你說出一種處理尾氣的方法：將尾氣點(diǎn)燃或收集．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．某興趣小組同學(xué)利用自己設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置（裝置氣密性良好）進(jìn)行了兩組實(shí)驗(yàn)，研究密閉裝置內(nèi)壓強(qiáng)變化的原因（注：NaOH溶液能吸收二氧化碳?xì)怏w）．

（1）實(shí)驗(yàn)一：實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
①將點(diǎn)燃木炭，分別伸入250mL盛有氧氣的集氣瓶中，迅速塞緊橡皮塞木炭在氧氣中劇烈燃燒，發(fā)出白光，放熱
②冷卻至室溫后，打開止水夾KA、B均無明顯現(xiàn)象
③關(guān)閉止水夾K，分別將2mL分液漏斗中的溶液滴入集氣瓶，一段時間后，打開止水夾KA中部分水倒吸入集氣瓶中，B中水不倒吸
④將裝置B中的集氣瓶放在盛有冰水的水槽中B中部分水倒吸入集氣瓶中
實(shí)驗(yàn)分析：步驟③向B中集氣瓶內(nèi)滴加飽和NaHCO3溶液，一段時間后，打開止水夾K，水不倒吸的原因可能是瓶內(nèi)的氣體沒有被飽和NaHCO3溶液吸收，瓶內(nèi)壓強(qiáng)不變．
（2）實(shí)驗(yàn)二：實(shí)驗(yàn)裝置如圖C所示．若打開止水夾a，關(guān)閉止水夾b，在Ⅱ中加入適量澄清石灰水，Ⅰ中加入一種常見固體和一種過量的液體，迅速塞緊橡膠塞，觀察到Ⅱ中導(dǎo)管口有氣泡冒出，溶液變渾濁．小周同學(xué)在觀察到Ⅰ中仍有大量氣泡產(chǎn)生時，打開止水夾b，關(guān)閉止水夾a，此時觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是Ⅰ中液體被壓入II中，Ⅱ中白色固體逐漸減少，產(chǎn)生氣泡．
（3）通過上述實(shí)驗(yàn)可以得出，導(dǎo)致密閉裝置內(nèi)壓強(qiáng)變化的因素有BC（填字母）．
A．裝置內(nèi)氣體的分子大小     B．裝置內(nèi)的溫度     C．裝置內(nèi)氣體的分子數(shù)目．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．實(shí)驗(yàn)室有一包白色固體，可能含有無水硫酸銅、硫酸鈉、碳酸鈣、氯化鋇、氯化鉀中的一種或幾種．現(xiàn)做如下實(shí)驗(yàn)：
a．取少量白色固體加足量的水溶解，過濾得沉淀和無色溶液．
b．向所得的沉淀中加入足量的稀鹽酸，沉淀有部分溶解，并有氣體產(chǎn)生，再過濾，濾液無色．回答下列問題：
（1）僅根據(jù)第一步實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，你認(rèn)為白色固體中無水硫酸銅不存在．（選填“存在”、“不存在”或“不能確定”）．
（2）根據(jù)兩步實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象，你認(rèn)為該白色固體中一定不含有的物質(zhì)是硫酸銅，不能確定是否含有的物質(zhì)是氯化鉀，沉淀有部分溶解的化學(xué)反應(yīng)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．某�；瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組共同探究制取氣體的原理、方法及性質(zhì)的有關(guān)實(shí)驗(yàn)．

（1）甲同學(xué)將所學(xué)氣體制取的知識整理如下，請你幫助他完成相關(guān)內(nèi)容．
①寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱：a長頸漏斗，b錐形瓶．
②用過氧化氫和二氧化錳來制取氧氣的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，可選用C裝置收集氧氣，其原因是氧氣不易溶于水．
③反應(yīng)結(jié)束后，欲將二氧化錳回收再利用應(yīng)進(jìn)行的主要操作是過濾．
④如果用塊狀電石和水在常溫下反應(yīng)制取乙炔氣體，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是B．
（2）乙同學(xué)設(shè)計(jì)用氯酸鉀來制取氧氣并探究其性質(zhì)．
①他選用裝置A來制取氧氣，但實(shí)驗(yàn)室的二氧化錳用完了，他可選用少量B來加快反應(yīng)進(jìn)行（填序號）．
A高錳酸鉀    B紅磚粉
②若她用E圖所示方法收集了一瓶氧氣后，用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未見木條復(fù)燃．其原因可能是裝置漏氣．
③做鐵絲在氧氣中的燃燒實(shí)驗(yàn)時，在集氣瓶底部加少量水的目的是：防止生成的高溫熔融物炸裂集氣瓶．其化學(xué)方程式為：3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4．
（3）丙同學(xué)在用硫化亞鐵（FeS）固體和稀硫酸溶液，在常溫下發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)制取硫化氫氣體；制取硫化氫氣體的化學(xué)方程式是FeS+H2SO4═FeSO4+H2S↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．檢測本市某電子工廠排出的廢水，取320g含有硫酸和硫酸銅的廢液逐滴加入氫氧化鈉溶液，請根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)過程和提供的數(shù)據(jù)，回答下列問題：
（1）廢液中具有污染環(huán)境的金屬離子是Cu2+（用符號表示）．
（2）該廢液含硫酸銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？
（3）在實(shí)際生活中，我們對廢酸水常用熟石灰進(jìn)行處理．請問這樣做的理由是氫氧化鈣與硫酸銅發(fā)生反應(yīng)生成氫氧化銅藍(lán)色沉淀（只回答一點(diǎn)）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．有A、B、C、D四種溶液，它們分別是Na2SO4、HCl、Ba（OH）2、Na2CO3中的一種，現(xiàn)已知它們之間的關(guān)系是：A+C→E↓+F；B+C→G↓+F；B+D→H+J+K↑．
（1）B在物質(zhì)分類上屬于鹽（選擇填“酸”、“堿”或“鹽”）．
（2）試寫出化學(xué)式：ANa2SO4；CBa（OH）2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．寫出符合下列要求物質(zhì)的化學(xué)式．
（1）用于制碳酸飲料的氣體是CO2
（2）用作高能無污染燃料的是H2
（3）天然氣的主要成分是CH4
（4）發(fā)令槍響時產(chǎn)生的白煙是P2O5．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．用化學(xué)符號表示：
（1）兩個氧原子2O； 
（2）三個碳酸根離子3CO32-；
（3）某種鋁元素顯正三價的氧化鋁分子Al2O3；
（4）五氧化二磷分子P2O5．

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