可根據(jù)氮?dú)夂投趸細(xì)怏w的下列哪項(xiàng)性質(zhì),將它們區(qū)分
( )
A.顏色 B.氣味
C.能否使火焰熄滅 D.能否使澄清石灰水變渾濁
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
已知兩種物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如圖(一種小球代表一種原子,原子間的短線代表原子的結(jié)合),下列說法不正確的是
A. 圖示中共有3種化合物
B.說明化學(xué)反應(yīng)中原子不可分
C.該反應(yīng)符合質(zhì)量守恒定律
D. 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在高溫條件下,甲、乙兩種物質(zhì)可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成丙和丁。反應(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖如下所示。下列敘述正確的是
A.該反應(yīng)是分解反應(yīng) B.物質(zhì)乙的相對(duì)分子質(zhì)量是17
C.生成丙和丁的分子個(gè)數(shù)比是1∶1 D.生成丙和丁的質(zhì)量比是14∶3
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
向100 g 10%的NaOH溶液中加入12.5 g NaOH固體,完全溶解后,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為( )
A.12.5% B.20% C.22.5% D.25%
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
為預(yù)防禽流感,某同學(xué)為養(yǎng)雞場配制消毒液,在用量筒量取濃氯胺消毒液時(shí)仰視讀數(shù),量取水時(shí)俯視讀數(shù)(其他操作過程均正確),則所配消毒液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)比計(jì)算值( )
A.無影響 B.偏大
C.偏小 D.無法確定
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列有關(guān)碳和碳的氧化物的說法不正確的是( )
A.金剛石、石墨和C60均為碳元素的單質(zhì)
B.CO2可用于滅火
C.CO易溶于水生成酸
D.干冰可用于人工降雨
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
請(qǐng)結(jié)合下列常用的儀器和裝置,回答有關(guān)問題:
(1)寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱:b________, e________。
(2)上圖儀器中,能在酒精燈火焰上直接加熱的有________(填序號(hào))。
(3)選擇上圖中的________(填序號(hào))可組合成實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置,在不添加其他儀器的情況下,檢查該發(fā)生裝置氣密性的方法為________;收集二氧化碳?xì)怏w,可選擇上圖中的________(填序號(hào))裝置;若要檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w,則需將氣體通過盛有________的i裝置。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列對(duì)化學(xué)式NO2的各種表述中,錯(cuò)誤的是
A.表示一個(gè)二氧化氮分子
B.表示二氧化氮這種物質(zhì)
C.表示二氧化氮中,氮元素與氧元素的質(zhì)量比為7∶8
D.表示一個(gè)二氧化氮分子由一個(gè)氮原子和兩個(gè)氧原子構(gòu)成
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列說法正確的是 ( )
A.鹽酸能使紫色石蕊試液變藍(lán)
B.濃硫酸露置于空氣中,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大
C.長期露置于空氣中的固體氫氧化鈉,其成分不會(huì)發(fā)生變化
D.打開盛濃鹽酸的試劑瓶,瓶口會(huì)產(chǎn)生白霧
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com