10．2016年的6月5日是第45個(gè)“世界環(huán)境日”，人類只有一個(gè)地球，它是我們共同的家園．下列關(guān)于環(huán)境問題的說法正確的是（　　）
A．將鋼鐵廠的煙囪弄高些，消除尾氣對(duì)環(huán)境的污染
B．積極開發(fā)使用新能源，減少化石燃料的使用，在生產(chǎn)和生活中提倡使用節(jié)能技術(shù)和節(jié)能用具
C．要防止“白色污染”，就不能使用塑料制品
D．廢舊電池只要埋入土中，就能防止其對(duì)水源的污染

分析 A、將鋼鐵廠的煙囪弄高些不能減少污染的排放；
B、積極開發(fā)使用新能源，減少化石燃料的使用，在生產(chǎn)和生活中提倡使用節(jié)能技術(shù)和節(jié)能用具可以節(jié)約資源，又可減少對(duì)環(huán)境的污染；
C、不使用塑料制品是不切合實(shí)際的；
D、廢舊電池只要埋人土中會(huì)污染土壤和地下水資源．

解答 解：A、將鋼鐵廠的煙囪弄高些不能減少污染的排放，故A錯(cuò)誤；
B、積極開發(fā)使用新能源，減少化石燃料的使用，在生產(chǎn)和生活中提倡使用節(jié)能技術(shù)和節(jié)能用具可以節(jié)約資源，又可減少對(duì)環(huán)境的污染，故B正確；
C、不使用塑料制品是不切合實(shí)際的，要防止“白色污染”，可以對(duì)廢棄的塑料進(jìn)行集中處理，故C錯(cuò)誤；
D、廢舊電池只要埋人土中會(huì)污染土壤和地下水資源，故D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題聯(lián)系生活考查了環(huán)境污染方面的知識(shí)，同學(xué)們需要在平常生活中提高“節(jié)能、環(huán)保”的意識(shí)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．化學(xué)就在我們身邊，化學(xué)與我們的生活有密切聯(lián)系．
（1）采用生物發(fā)酵制得，可做醫(yī)療上的消毒劑和燃料的是C2H5OH（寫化學(xué)式）
（2）某物質(zhì)可做干燥劑，但不能干燥CO2氣體．那么該物質(zhì)溶液的pH＞7（填“＜”“＞”或“=”）
（3）自來(lái)水廠凈化水的過程為：取水→沉降→過濾→吸附→消毒，屬于化學(xué)變化的是消毒．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法錯(cuò)誤的是（　　）
A．t2℃時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等
B．t1℃時(shí)，丙的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為28.6%
C．取等質(zhì)量t2℃時(shí)甲、乙、丙的飽和溶液，分別蒸發(fā)等量水后恢復(fù)至t2℃，析出晶體的質(zhì)量：甲=乙＞丙
D．分別將t3℃時(shí)甲、乙、丙的飽和溶液降溫至t1℃，所得三種溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是：乙＞丙＞甲

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．安徽的特色小吃品種繁多，歷史悠久，獨(dú)具地方特色．下面幾個(gè)地市的著名特色小吃中所含  營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)維生素較多的是（　　）
A．符離集的燒雞B．阜陽(yáng)枕頭饃C．莊墓薺菜圓子D．八公山豆腐

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．近日國(guó)產(chǎn)某品牌壓力IH電飯煲，在硬件性能上打破了日本電飯煲在高端市場(chǎng)的壟斷，使國(guó)人愛上中國(guó)造．如圖為該品牌電飯煲實(shí)物圖，請(qǐng)回答下列問題：

（1）所標(biāo)物質(zhì)中，屬于有機(jī)合成材料的是①（或③） （填一種序號(hào)即可，下同）；屬于金屬材料的是②（或④）．
（2）塑料防堵罩應(yīng)使用熱固性 （填“熱塑性”或“熱固性”）較好的塑料．
（3）清洗鋁合金內(nèi)蓋時(shí)，不能用金屬清潔球擦拭的原因是容易破壞鋁合金表面的氧化鋁薄膜  
（4）煮好米飯，打開鍋蓋，內(nèi)蓋上的水是 （填“是”或“不是”）軟水，生活中區(qū)分軟水與硬水的方法是加入肥皂水．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)要探究酸堿鹽中碳酸鈉的化學(xué)性質(zhì)，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置及方案：
實(shí)驗(yàn)裝置實(shí)驗(yàn)步驟及操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
          ①將注射器2中的溶液推入盛有稀鹽酸的瓶中，至不再有氣泡產(chǎn)生．氣球變癟
②將注射器3稍稍向外拉澄清石灰水變渾濁
③將注射器1中的溶液推入瓶中氣球鼓起
④將注射器4稍稍向外拉無(wú)明顯現(xiàn)象
⑤將注射器4中的溶液推入瓶中產(chǎn)生白色沉淀
（一）（1）步驟①中氣球變癟的原因碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成CO2，內(nèi)部壓強(qiáng)大于大氣壓；
（2）步驟①、②可得出碳酸鈉具有與鹽酸反應(yīng)生成CO2的性質(zhì)；
（3）步驟④的操作是將注射器4稍稍向外拉，其目的是證明CO2完全被吸收；
（4）步驟⑤中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH；
（5）步驟③④⑤可得出碳酸鈉具有與含Ca2+的溶液反應(yīng)生成白色沉淀的性質(zhì)；
（二）上述實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)又對(duì)瓶?jī)?nèi)溶液的成分十分好奇，進(jìn)行了探究：
（1）【提出猜想】通過分析，一致認(rèn)為瓶?jī)?nèi)溶液的溶質(zhì)中一定含有NaOH和NaCl，可能含有氫氧化鈣或Na2CO3．
（2）【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案確定溶液中溶質(zhì)的組成．
實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
  分別取少量溶液于A、B兩支試管中，A中
加入CaCl2溶液，B中加入Na2CO3溶液		  A中產(chǎn)生白色沉淀，B中沒有沉淀瓶?jī)?nèi)溶液中溶質(zhì)的成分為NaOH、NaCl和Na2CO3
（3）【反思與交流】根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)，除了以上方案外，下列哪些物質(zhì)可以代替試管B中加入的Na2CO3溶液完成該實(shí)驗(yàn)？ae（填序號(hào)）
a．K2CO3     b．BaCO3     c．CO2     d．無(wú)色酚酞    e．CuSO4．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列敘述中錯(cuò)誤的是（　　）
A．工業(yè)上利用CO的還原性來(lái)煉鐵
B．農(nóng)業(yè)上利用熟石灰的堿性來(lái)改良酸性土壤
C．生活中利用白醋的酸性來(lái)除去水垢
D．實(shí)驗(yàn)室利用濃硫酸的吸水性來(lái)干燥氨氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列有關(guān)3molH2O的解釋錯(cuò)誤的是（　�。�
A．含有3molH2B．約含有1.806×1024個(gè)氧原子
C．其質(zhì)量為54克D．該物質(zhì)的摩爾質(zhì)量為18g/mol

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．依據(jù)圖示中所給物品的pH值回答問題．

（1）蘋果汁呈酸性．
（2）堿性最強(qiáng)的物質(zhì)是廚房清潔劑．
（3）廁所清潔劑和廚房清潔劑不能混合使用的原因是酸、堿中和，導(dǎo)致清潔劑失效．

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