【題目】學(xué)習(xí)化學(xué)可以了解日常生活中某些變化的本質(zhì)，下列變化中屬于化學(xué)變化的是

A．冰川融化 B．葡萄釀酒 C．西瓜榨汁 D．玻璃破碎

【答案】B

【解析】

試題分析：冰川融化西瓜榨汁玻璃破碎這三個變化中都沒有產(chǎn)生新的物質(zhì)，只是物質(zhì)的狀態(tài)和形態(tài)發(fā)生了改變。故選B.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A～H 都是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，已知 A、B 都是黑色固體，D、F 為紅色固體，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。

請回答下列問題：

（1）寫出下列物質(zhì)的名稱B ；F 。

（2）反應(yīng)③中表現(xiàn)出還原性的物質(zhì)是 (用化學(xué)式表示）。

（3）上述 4 個反應(yīng)中，屬于置換反應(yīng)的是 （用反應(yīng)的序號填空）。

（4）寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式： 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)中，前者屬于純凈物，后者屬于混合物的是

A．氧氣 液氧 B．冰水混合物 礦泉水

C．汽水 河水 D．凈化后的空氣 受污染的空氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】阻燃劑氫氧化鋁受熱分解時吸收熱量，同時生成耐高溫的氧化鋁和水蒸氣，起到防火作用．下列關(guān)于該阻燃劑防火原因的敘述中錯誤的是（　）

A. 反應(yīng)能夠降低溫度，可燃物不易達(dá)到著火點

B. 生成氧化鋁覆蓋在可燃物表面，隔絕空氣

C. 生成大量水蒸氣，降低可燃物周圍氧氣濃度

D. 反應(yīng)吸熱，降低了可燃物的著火點

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列過程是通過物理變化獲得能量的是

A．水力發(fā)電 B．煤燃燒發(fā)電

C．炸藥爆炸開山修路 D．汽油燃燒驅(qū)動汽車

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗現(xiàn)象錯誤的是

A. 銅絲與硝酸銀溶液反應(yīng)，溶液由無色變成藍(lán)色

B. 將冷碟子放在蠟燭火焰的上方，出現(xiàn)黑色物質(zhì)

C. 硫在氧氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰，生成有刺激性氣味的氣體

D. 一氧化碳還原氧化鐵，固體粉末由紅色變?yōu)楹谏?/span>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列事實與對應(yīng)的解釋不相符的是

A．墻內(nèi)開花墻外香――分子不斷運(yùn)動

B．水燒開后，壺蓋被頂開――分子體積變大

C．甘蔗甜，檸檬酸――不同分子性質(zhì)不同

D．物質(zhì)熱脹冷縮――微粒間的間隙變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是生命之源，我們應(yīng)該了解水、愛護(hù)水資源。

（1）自然界中的水都不是純水，利用沉淀、 、吸附和蒸餾等方法可以凈化水。

（2）有些村莊打深井取用地下水，可用 區(qū)分地下水是軟水還是硬水，生活中常用 的方法來降低水的硬度。

（3）注意飲水安全，保證人體健康，在天然水凈化過程中，人們常用活性炭去除異味和色素，這事利用活性炭的 性．此外還需加入二氧化氯（ClO2）進(jìn)行殺菌和消毒，在二氧化氯（ClO2）中氯元素的化合價為 ；

（4）在TiO2作催化劑和光照條件下，水能分解成氫氣和氧氣，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式： ．屬于 反應(yīng)

（5）“節(jié)約用水，從我做起。”請你任舉一例生活中節(jié)約用水的措施： 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列常見物質(zhì)水溶液的pH＜7的是

A. 食鹽 B. 食醋 C. 純堿 D. 燒堿

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同步練習(xí)冊答案