11．不同的條件和環(huán)境，對(duì)材料的物理性質(zhì)要求不同．消防隊(duì)員所穿的消防服就應(yīng)具備某些特殊性質(zhì)，若讓你設(shè)計(jì)消防服，對(duì)選用的材料應(yīng)具備的性質(zhì)提出要求中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．耐腐蝕，防化學(xué)品B．不導(dǎo)電，防電源漏電觸電
C．不善于傳熱、阻燃、熔點(diǎn)高D．紅色，便于發(fā)現(xiàn)消防隊(duì)員的位置

分析 物理性質(zhì)是指物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)．化學(xué)性質(zhì)是指物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)．而化學(xué)變化的本質(zhì)特征是變化中有新物質(zhì)生成，因此，判斷物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)的關(guān)鍵就是看表現(xiàn)物質(zhì)的性質(zhì)時(shí)是否有新物質(zhì)產(chǎn)生．

解答 解：物質(zhì)的顏色、狀態(tài)、氣味、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、硬度、密度等性質(zhì)，不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái)，因此，都屬于物理性質(zhì)．
A、腐蝕性是通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)，所以耐腐蝕，防化學(xué)品屬于化學(xué)性質(zhì)，故A正確；
B、導(dǎo)電性不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)，屬于物理性質(zhì)，故B錯(cuò)；
C、傳熱、熔點(diǎn)高，不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)，都屬于物理性質(zhì)，故C錯(cuò)；
D、紅色屬于物質(zhì)的顏色，屬于物理性質(zhì)，故D錯(cuò)．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)是一對(duì)與物理變化、化學(xué)變化有密切關(guān)系的概念，聯(lián)系物理變化、化學(xué)變化來(lái)理解物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)，則掌握起來(lái)并不困難．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．根據(jù)我國(guó)環(huán)保部頒布的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》．下列項(xiàng)目不屬于監(jiān)測(cè)范圍的是（　�。�
A．PM2.5B．NO2C．SO2D．CO2

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．打雷放電時(shí)，空氣中有極少的氧氣（O2）會(huì)轉(zhuǎn)變成臭氧（O3），氧氣（O2）→臭氧（O3），以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．該變化是物理變化B．該變化是化學(xué)變化
C．氧氣和臭氧是不同物質(zhì)D．氧氣和臭氧是兩種不同的物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．鎂粉在焰火、閃光粉、鞭炮中是必不可少的原料，工業(yè)制造鎂粉是將鎂蒸氣在某些冷卻劑中冷卻，下列可作冷卻劑的是（　�。�
①空氣；
②O2；
③Ar；
④H2：
⑤N2；
⑥H2O．
A．①②B．③④C．③⑥D．③⑤

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．2013年4月20日8時(shí)02分，四川省雅安市蘆山縣發(fā)生里氏7.0級(jí)地震，又一次考驗(yàn)我們的應(yīng)急救援和保障機(jī)制．
（1）為保障基本生活需求，運(yùn)來(lái)了下列物資，其中屬于合成高分子材料的是D
A．純凈水B．加厚棉被    C．鐵鍋鐵鏟    D．塑料凳子
（2）為了安置在地震中房屋倒塌的人民群眾，迅速搭建了一批簡(jiǎn)易安置房，安置房用外層是鋼板中間填充泡沫塑料的夾心板做墻體，為防止鋼板生銹，下列措施合理的是A
A．表面噴漆   B．經(jīng)常酸洗    C．經(jīng)常水洗
（3）為了預(yù)防次生災(zāi)害的發(fā)生，防疫人員對(duì)地震災(zāi)區(qū)進(jìn)行消毒，常用二氧化氯（ClO2）做消毒劑，ClO2是一種紅黃色、有刺激性氣味的氣體，11℃以下為紅色液體，易溶于水，見(jiàn)光易分解，制取ClO2反應(yīng)的化學(xué)方程式如下：2NaClO3+4HCl=2ClO2↑+Cl2↑+2X+2NaCl
根據(jù)以上信息，請(qǐng)你總結(jié)出ClO2的物理性質(zhì)之一為紅黃色，有刺激性氣味的氣體，推斷上述反應(yīng)中X的化學(xué)式為H2O，氯酸鈉（NaClO3）中Cl元素的化合價(jià)為+5價(jià)，寫出鈉離子（11號(hào)元素）的核外電子數(shù)10．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

16．在做中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí)，我將稀鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中，意外地看到有氣泡產(chǎn)生．我認(rèn)為是氫氧化鈉溶液變質(zhì)了．
（1）氫氧化鈉溶液變質(zhì)的原因是CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O（化學(xué)方程式）．
（2）利用與上述實(shí)驗(yàn)不同的原理，我又設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)再次確認(rèn)該氫氧化鈉溶液已變質(zhì)：
實(shí) 驗(yàn) 步 驟實(shí) 驗(yàn) 現(xiàn) 象實(shí)  驗(yàn)  結(jié)  論
取少量氫氧化鈉溶液于
試管中，滴加氯化鈣溶液
溶液中產(chǎn)生白色沉淀		該氫氧化鈉溶液
已變質(zhì)
（3）該氫氧化鈉溶液是部分變質(zhì)還是全部變質(zhì)呢？請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)加以確認(rèn)．
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
（1）取少量溶液于試管中，滴加足量的氯化鋇溶液．
白色沉淀
該氫氧化鈉溶液已
部分變質(zhì)
（2）上述溶液過(guò)濾，取濾液滴加無(wú)色酚酞  試液．
溶液變紅

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．正確的化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果、人身安全都非常重要．下圖所示實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是（　　）
A．
加入固體粉末		B．
讀取液體體積		C．
加熱液體物質(zhì)		D．
傾倒液體物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列有關(guān)物質(zhì)的用途，利用其物理性質(zhì)的是（　　）
A．氫氣用來(lái)做高能燃料B．氬氣用作焊接的保護(hù)氣
C．銅用來(lái)制導(dǎo)線D．鎂用來(lái)作照明彈

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．如圖是測(cè)定空氣中氧氣含量的裝置．
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，在加入紅磷之前，必須進(jìn)行的操作是檢查裝置的氣密性．
（2）小明實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)集氣瓶?jī)?nèi)水面上升明顯小于瓶?jī)?nèi)空氣體積的$\frac{1}{5}$，下列分析合理的是CD
A．實(shí)驗(yàn)時(shí)沒(méi)有夾緊止水夾，有氣體從導(dǎo)管逸出
B．燃著的紅磷插入集氣瓶迅速慢，沒(méi)有及時(shí)塞緊瓶塞
C．燃著的紅磷伸入集氣瓶后，瓶塞沒(méi)塞好，會(huì)漏氣
D．沒(méi)有等冷卻至室溫就打開(kāi)止水夾
（3）通過(guò)再次實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)后集氣瓶中液面在刻度1附近，據(jù)此可得出一個(gè)結(jié)論是空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為五分之一
（4）已知：鎂+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$氧化鎂（固體）．鎂+氮?dú)?\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$氯化鎂（固體）．根據(jù)上述反應(yīng)，如果用鎂代替紅磷進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．最終集氣瓶液面高度將遠(yuǎn)高于（填“剛好在”、“接近”、“遠(yuǎn)高于”或“遠(yuǎn)低于”）刻度Ⅰ（假設(shè)操作正確）．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案