化學(xué)小組的同學(xué)們準備制取氧氣．實驗室現(xiàn)有雙氧水、二氧化錳，以及下列儀器：
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（1）儀器①名稱
 
，儀器②名稱
 
．
（2）寫出實驗室制取氧氣的文字表達式
 
．
（3）若要收集一瓶較純凈的氧氣，應(yīng)選擇裝置
 
（填字母）．
（4）小明同學(xué)用E裝置進行“鐵絲燃燒”實驗，觀察到：鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體．該反應(yīng)的文字表達式為
 
．但實驗結(jié)束后，他發(fā)現(xiàn)集氣瓶被炸裂了，請你幫他分析一下原因
 
．
（5）裝置A中反應(yīng)很劇烈，據(jù)此提出的實驗安全注意事項是
 
（填字母）．
A．用體積較小的錐形瓶；B．加熱反應(yīng)物；C．減小過氧化氫的濃度．
分析：本題考查了實驗室常用玻璃儀器的名稱、用雙氧水制取氧氣的原理、氧氣的收集方法、鐵在氧氣中燃燒的文字表達式及實驗注意事項．
解答：解：（1）通過對實驗室常用玻璃儀器的認識可知：儀器①是長頸漏斗，②是集瓶．
（2）雙氧水制取氧氣的文字表達式：過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣．
（3）氧氣密度比空氣大，所以不能用向下排空氣法，故C錯；
又因為氧氣密度略大于空氣，若要收集較純凈氧氣，也不能用向上排空氣法，故B錯；
氧氣不溶于水，可用排水法收集氧氣，故選D．
（4）鐵在氧氣中燃燒的文字表達式：鐵+氧氣
加熱
四氧化三鐵；
做鐵絲燃燒實驗時，瓶底必須鋪細沙或放少量水防止瓶底炸裂．
（5）可通過降低反應(yīng)物濃度來減慢化學(xué)反應(yīng)速率，故選C．
點評：實驗室常用玻璃儀器要準確認識，實驗室制取氧氣的三種方法需熟練掌握，收集氣體的方法有三種：向上排空氣法、向下排空氣法及排水法，每種方法的適用范圍要明確．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

29、化學(xué)小組的同學(xué)們準備制取一種氣體．實驗室現(xiàn)有稀硫酸、稀鹽酸、塊狀石灰石，以及下列儀器：

（1）儀器①名稱：
錐形瓶
，儀器②名稱：
水槽
．
（2）根據(jù)藥品選擇制取該氣體所需的發(fā)生裝置為：
A
（填字母），收集裝置為：
C
．（填字母）
（3）寫出實驗室制取該氣體反應(yīng)的化學(xué)方程式：
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
．
（4）檢驗該氣體可采用澄清的石灰水，但是化學(xué)小組的同學(xué)在取用時發(fā)現(xiàn)試劑瓶壁上有一層白膜，這層白膜的形成原因是：
Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
（用化學(xué)方程式表示）．
（5）有的同學(xué)提出用右圖裝置作為制取該氣體的發(fā)生裝置，該裝置有何優(yōu)點？
可以控制反應(yīng)的快慢
．（寫一點即可）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)小組的同學(xué)們準備制取氧氣．實驗室現(xiàn)有雙氧水、二氧化錳，以及下列儀器：
精英家教網(wǎng)
（1）儀器①名稱
 
，儀器②名稱
 
．
（2）寫出實驗室制取氧氣的文字或符號表達式
 
，該反應(yīng)屬于
 
反應(yīng)（填反應(yīng)類型）．
（3）根據(jù)藥品選擇制取氧氣所需的發(fā)生裝置為
 
．（填字母）
（4）若要收集一瓶較純凈的氧氣，應(yīng)選擇裝置
 
（填字母），這種方法怎樣判斷氧氣收集滿了
 
．
（5）小明同學(xué)用E裝置進行“鐵絲燃燒”實驗，觀察到：鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成
 
色固體．該反應(yīng)的文字或符號表達式為
 
．但實驗結(jié)束后，他發(fā)現(xiàn)集氣瓶被炸裂了，請你幫他分析一下原因
 
．
（6）裝置A中反應(yīng)很劇烈，據(jù)此提出的實驗安全注意事項是
 
（填字母）．
A．用體積較小的錐形瓶B．加熱反應(yīng)物C．減小過氧化氫的濃度．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（13分）化學(xué)小組的同學(xué)們準備制取氧氣。實驗室現(xiàn)有雙氧水、二氧化錳，以及下列儀器：

（1）儀器①名稱        ___   ，儀器②名稱        _____   。
（2）寫出實驗室制取氧氣的文字或符號表達式                             ，該反應(yīng)屬于      ______ 反應(yīng)（填反應(yīng)類型）。
（3）根據(jù)藥品選擇制取氧氣所需的發(fā)生裝置為       。（填字母）
（4）若要收集一瓶較純凈的氧氣，應(yīng)選擇裝置          （填字母），這種方法怎樣判斷氧氣收集滿了                                     。
（5）小明同學(xué)用E裝置進行“鐵絲燃燒”實驗，觀察到：鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成______色固體。該反應(yīng)的文字或符號表達式為        ___________  ____    。但實驗結(jié)束后，他發(fā)現(xiàn)集氣瓶被炸裂了，請你幫他分析一下原因__                     。            
（6）裝置A中反應(yīng)很劇烈，據(jù)此提出的實驗安全注意事項是     ___   （填字母）。
A.用體積較小的錐形瓶    B.加熱反應(yīng)物    C.減小過氧化氫的濃度
 

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

化學(xué)小組的同學(xué)們準備制取一種氣體．實驗室現(xiàn)有稀硫酸、稀鹽酸、塊狀石灰石，以及下列儀器：

精英家教網(wǎng)

（1）儀器①名稱：______，儀器②名稱：______．
（2）根據(jù)藥品選擇制取該氣體所需的發(fā)生裝置為：______（填字母），收集裝置為：______．（填字母）
（3）寫出實驗室制取該氣體反應(yīng)的化學(xué)方程式：______．
（4）檢驗該氣體可采用澄清的石灰水，但是化學(xué)小組的同學(xué)在取用時發(fā)現(xiàn)試劑瓶壁上有一層白膜，這層白膜的形成原因是：
______（用化學(xué)方程式表示）．
（5）有的同學(xué)提出用右圖裝置作為制取該氣體的發(fā)生裝置，該裝置有何優(yōu)點？______．（寫一點即可）
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