能證明某無色無味氣體是CO2的操作及現(xiàn)象是

選項
 

實驗操作
 

實驗現(xiàn)象
 

A
 

將燃著的木條伸入集氣瓶
 

木條燃燒更旺
 

B
 

將帶火星的木條伸入集氣瓶
 

木條復(fù)燃
 

C
 

將氣體通入澄清石灰水
 

石灰水變渾濁
 

D
 

將氣體通入蒸餾水中
 

有氣泡逸出
 

A. A B. B C. C D. D

C 【解析】 二氧化碳不可燃不助燃，能使燃著的木條熄滅。但使燃著的木條熄滅使所有不可燃不助燃?xì)怏w的共性，不能用于驗證二氧化碳；能使澄清石灰水變渾濁，是二氧化碳的特性，常用于驗證二氧化碳。選C
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：云南省曲靖市2018屆九年級中考化學(xué)試卷 題型：實驗題

如圖是實驗室制取氣體的常用裝置，請結(jié)合圖示回答下列問題。

（1）寫出圖中標(biāo)號②的儀器名稱_____。

（2）實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的方法制取一瓶氧氣，應(yīng)選擇的裝置組合是_____或_____，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（3）實驗室用石灰石和鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳?xì)怏w的化學(xué)反應(yīng)方程式為_____。某同學(xué)將制得的二氧化碳?xì)怏w通入澄清石灰水中，未觀察到明顯現(xiàn)象，其可能的原因有_____（合理即可）。

（4）裝置F中的氣球是“魔幻可變氣球”。實驗前，裝置F中分液漏斗的活塞均處于關(guān)閉狀態(tài)。打開_____邊（填“左”或“右”）分液漏斗的活塞并輕輕振蕩集氣瓶，可觀察到氣球變大。

長頸漏斗ACAE2KClO32KCl+3O2↑CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑所用鹽酸濃度過大右 【解析】 （1）②是長頸漏斗。（2）加熱固體制取氣體，選擇發(fā)生裝置A，氧氣不易溶于水，可用排水法收集，選擇收集裝置C，氧氣的密度比空氣的密度大，可用向上排空氣法收集，選擇收集裝置E。故選AC或AE，加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物（其中二氧化錳作催化劑），生成氯化鉀和氧氣。（...

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科目：初中化學(xué) 來源：甘肅省隴南市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

黨的十九大提出要加快生態(tài)文明體制改革，建設(shè)美麗中國。下列做法正確的是

A. 為保護(hù)環(huán)境，把廢舊電池深埋處理

B. 為增加糧食產(chǎn)量，大量使用農(nóng)藥、化肥

C. 為節(jié)約水資源，用工業(yè)廢水直接灌溉農(nóng)田

D. 為節(jié)約資源，大力開發(fā)新能源替代化石燃料

D 【解析】 A、廢舊電池深埋不能消除污染，會污染土壤和地下水，錯誤；B、大量使用農(nóng)藥、化肥會污染水資源，要合理使用藥、化肥，錯誤；C、工業(yè)廢水直接灌溉農(nóng)田會污染地下水和土壤，錯誤；D、大力開發(fā)新能源替代化石燃料可以節(jié)約資源又可以減少污染，正確。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來源：魯教版九年級上冊化學(xué) 4.1空氣的成分 題型：單選題

下列是關(guān)于成語包含的化學(xué)原理的敘述，不合理的是（　�。�

A. 鉆木取火﹣﹣摩擦生熱，使可燃物的溫度達(dá)到著火點而燃燒

B. 煽風(fēng)點火﹣﹣使空氣流通，為燃燒補充空氣或氧氣

C. 釜底抽薪﹣﹣取出可燃物，使燃燒更旺

D. 百煉成鋼﹣﹣多次提煉，使生鐵中碳、硅、錳等雜質(zhì)的含量調(diào)節(jié)至鋼的標(biāo)準(zhǔn)

C 【解析】 鉆木取火，可以實現(xiàn)摩擦生熱，提高了溫度，達(dá)到可燃物的著火點，從而實現(xiàn)了燃燒；煽風(fēng)點火，促進(jìn)空氣的流通，使可燃物與氧氣充分接觸，使燃燒更旺；抽薪就是移去可燃物，控制了物質(zhì)的燃燒，從而實現(xiàn)滅火；生鐵與鋼的區(qū)別是含碳量的不同，生鐵變成鋼是消耗碳的過程，從而達(dá)到鋼的標(biāo)準(zhǔn)；故選C。

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科目：初中化學(xué) 來源：2018年秋滬教版九年級化學(xué)全冊同步練習(xí)：2.2.1 二氧化碳的奇妙變化 題型：實驗題

如圖是實驗室制取并檢驗二氧化碳性質(zhì)的實驗裝置，試回答下列問題。

(1)寫出儀器名稱：a___________，b___________。

(2)廣口瓶A中的藥品是_______，廣口瓶A中出現(xiàn)氣泡，該反應(yīng)的文字表達(dá)式是______。

(3)實驗中觀察到B中發(fā)生的現(xiàn)象是__________________，其原因是____________(用文字表達(dá)式表示)。

(4)廣口瓶C中觀察到的現(xiàn)象是______________，其反應(yīng)的文字表達(dá)式是________。

(5)D中蠟燭，________先熄滅，說明二氧化碳具有________、________和______的性質(zhì)。

長頸漏斗燒杯大理石(或石灰石)和稀鹽酸碳酸鈣＋鹽酸氯化鈣＋二氧化碳＋水紫色石蕊試液變紅二氧化碳＋水碳酸澄清石灰水變渾濁二氧化碳＋氫氧化鈣碳酸鈣＋水下面的不能燃燒不支持燃燒密度比空氣大 【解析】 (1)實驗室制取二氧化碳使用的儀器中，a為長頸漏斗，b為燒杯； (2)由于CaCO3和稀鹽酸反應(yīng)會生成CO2，故廣口瓶A中的藥品固體常取石灰石或大理石，液體為稀鹽酸；該反應(yīng)的文字表達(dá)式是：...

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科目：初中化學(xué) 來源：2018年秋滬教版九年級化學(xué)全冊同步練習(xí)：2.1.2氧氣的制取 題型：實驗題

化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，請結(jié)合圖回答問題。

(1)圖中標(biāo)號①儀器的名稱是____________。

(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物制取氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為______________________________，加熱時試管口應(yīng)略向下傾斜的原因是___________。

(3)通常情況下，硫化氫氣體是一種無色、有臭雞蛋氣味的有毒氣體，密度比空氣大，能溶于水，其水溶液叫氫硫酸(H2S)。實驗室用硫化亞鐵固體與稀鹽酸反應(yīng)制取硫化氫氣體時，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為_____(填字母)，若用D裝置收集該氣體，氣體應(yīng)從_____(填“a”或“b”)端通入。為了防止中毒和污染空氣，多余的硫化氫氣體可用氫氧化鈉溶液吸收，生成硫化鈉和水，其反應(yīng)的文字表達(dá)式為__________。

錐形瓶氯酸鉀氯化鉀＋氧氣防止冷凝水倒流使試管炸裂Ba硫化氫＋氫氧化鈉硫化鈉＋水 【解析】 (1)據(jù)圖可知：儀器①是錐形瓶； (2)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下，受熱分解生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：氯酸鉀 氯化鉀＋氧氣；加熱時試管口略向下傾斜是為了防止冷凝水倒流引起試管炸裂； (3)用硫化亞鐵固體與稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫氣體屬于固液常溫型，故選發(fā)生裝置B；硫化氫密度比...

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科目：初中化學(xué) 來源：2018年秋滬教版九年級化學(xué)全冊同步練習(xí)：2.1.2氧氣的制取 題型：實驗題

圖為某同學(xué)在實驗室用高錳酸鉀受熱制氧氣，并用甲、乙兩種方法收集氧氣的裝置圖。

(1)寫出圖中所標(biāo)序號的儀器名稱。

a________；b________；c________；d________。

(2)指出圖中錯誤：①_____________________________________________________；

②________________________________________________________________________；

③________________________________________________________________________。

(3)加熱高錳酸鉀制取氧氣，試管口要__________傾斜，原因是防止________________使試管炸裂；若采用排水法收集氧氣時，等到______時才能開始收集，判斷氧氣已經(jīng)集滿是看到_________，實驗結(jié)束要先______________再________________，以免因試管內(nèi)壓強(qiáng)減小而產(chǎn)生倒吸現(xiàn)象。

酒精燈試管鐵架臺集氣瓶試管口未塞一小團(tuán)棉花試管內(nèi)導(dǎo)管伸入過長乙中導(dǎo)管未伸至接近集氣瓶底部略向下冷凝水倒流氣泡連續(xù)、均勻冒出瓶口外側(cè)有大氣泡冒出將導(dǎo)管移出水面熄滅酒精燈 【解析】 (1)據(jù)圖可知儀器分別為：a是酒精燈，b是試管，c是鐵架臺，d是集氣瓶； (2)在利用高錳酸鉀制氧氣時，要在試管口處放一小團(tuán)棉花，以防高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管堵塞導(dǎo)管；同時，我們要將鐵夾夾在試管的中上部，藥品...

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科目：初中化學(xué) 來源：天津市2018屆畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平考試第二次模擬化學(xué)試卷 題型：多選題

下列說法正確的是

A. 質(zhì)量和質(zhì)量分?jǐn)?shù)均相等的氫氧化鈉溶液和稀硫酸，充分反應(yīng)，所得溶液呈堿性

B. 等質(zhì)量的二氧化硫和三氧化硫中硫元素的質(zhì)量比為4:5

C. 鎂與鋅的混合物2.4g，加入到足量稀硫酸充分反應(yīng)，生成氫氣的質(zhì)量少于0.2g

D. 5g某物質(zhì)加入95g水中充分溶解后，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定是5%

AC 【解析】 根據(jù)給出的數(shù)據(jù)和反應(yīng)結(jié)合對應(yīng)的化學(xué)方程式逐一分析計算。 A、質(zhì)量和質(zhì)量分?jǐn)?shù)均相等的氫氧化鈉溶液和稀硫酸，即兩者溶質(zhì)的質(zhì)量相等。 2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O 8098 可見等質(zhì)量的氫氧化鈉和硫酸反應(yīng)，氫氧化鈉有剩余，所得溶液呈堿性，正確； B、等質(zhì)量（設(shè)質(zhì)量均為mg）的二氧化硫和三氧化硫中硫元素的質(zhì)...

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科目：初中化學(xué) 來源：2018年秋滬教版九年級化學(xué)全冊同步練習(xí)：3.1.1微粒的性質(zhì) 題型：單選題

將塑料袋密封良好的方便面從平原帶到高原時，塑料袋鼓起，是因為袋內(nèi)的氣體分子

A. 質(zhì)量增大 B. 個數(shù)增多 C. 間隔增大 D. 體積增大

C 【解析】 試題從平原地區(qū)到高原地區(qū)，由于外界的氣壓變小，袋內(nèi)的氣體中的分子沒有增多，本身也沒有變化，變大的是分子間的間隔。所以應(yīng)選C項。

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同步練習(xí)冊答案