用分子的知識解釋下列現(xiàn)象，其中錯誤的是

A. 八月桂花滿院香，說明分子是不斷運(yùn)動的

B. 水沸騰時，掀起壺蓋，說明分子大小隨溫度升高而增大

C. 打氣筒可以將空氣壓入車胎中，說明分子間有空隙

D. 夏天晾曬衣服比冬天干得快，說明分子運(yùn)動速率隨溫度升高而加快

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：廣東省深圳市2019屆九年級第一學(xué)期期中聯(lián)合考試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某化學(xué)興趣小組對教材中“測定空氣中氧氣含量”的實(shí)驗，（如下圖所示）進(jìn)行了大膽改進(jìn)，選用容積為35mL的試管作反應(yīng)容器，按正確的實(shí)驗方案進(jìn)行，收到了良好的效果。請分析實(shí)驗，回答下列有關(guān)問題：

（1）實(shí)驗前，打開彈簧夾，將注射器的活塞前沿從20mL刻度處推至10mL刻度處，然后 松手，若活塞仍能返回至20mL刻度處，則說明___。

（2）試驗中，先夾緊彈簧夾，當(dāng)紅磷與氧氣充分反應(yīng)后，再移開酒精燈并打開彈簧夾，注 射器活塞將從20mL刻度處慢慢前移，注射器活塞最終停止在___mL 刻度處。

（3）實(shí)驗結(jié)束后，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)最后測定的結(jié)果偏小，可能的原因是___（填一種原因）。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省建湖縣2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

關(guān)于分子和原子的說法正確的是

A. 分子大，原子小

B. 分子能構(gòu)成物質(zhì)，原子不能

C. 化學(xué)變化中分子和原子均不可分

D. 由分子構(gòu)成的物質(zhì)，分子是保持其化學(xué)性質(zhì)的最小粒子

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省徐州市市區(qū)聯(lián)校2019屆九年級第一學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

火星探測器“好奇號”發(fā)現(xiàn)火星大氣中含有一種稱為硫化羰(tang)的物質(zhì)，其化學(xué)式為COS。已知硫化羰中氧元素和硫元素均為－2價，則碳元素的化合價是( )

A. +1 B. +2 C. +3 D. +4

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省徐州市市區(qū)聯(lián)校2019屆九年級第一學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

為了證明某種金屬可能和鐵一樣具有磁性，有同學(xué)提議“拿磁鐵來吸一下”。“拿磁鐵來吸一下”這個過程屬于科學(xué)探究中的( )

A. 假設(shè) B. 實(shí)驗 C. 觀察 D. 做出結(jié)論

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省廣元市蒼溪縣2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

乙同學(xué)稱取一定質(zhì)量的KMnO4固體放入大試管中，將溫度控制在250℃加熱制取O2。實(shí)驗結(jié)束時，乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)用排水法收集到的O2大于理論產(chǎn)量。針對這一現(xiàn)象，同學(xué)們進(jìn)行了如下探究：

[提出猜想]猜想I：反應(yīng)生成的MnO2分解放出O2；猜想II：反應(yīng)生成的K2MnO4分解放出O2；

猜想III：反應(yīng)生成的K2MnO4和MnO2分解都放出O2。

[實(shí)驗驗證]同學(xué)們分成兩組，分別進(jìn)行下列實(shí)驗：

第一組同學(xué)取一定質(zhì)量的MnO2，在250℃條件下加熱一段時間，冷卻后測得MnO2的質(zhì)量不變，則猜想_____錯誤；第二組同學(xué)取K2MnO4在250℃條件下加熱，沒有用測定質(zhì)量的方法得出了猜想II正確的結(jié)論。該組同學(xué)選擇的實(shí)驗方法是___________。

[拓展延伸]實(shí)驗發(fā)現(xiàn)，KClO3固體加熱制取O2的反應(yīng)速率很慢，但如果將KMnO4固體與KClO3固體混合加熱，則KClO3的分解速率大大加快。請說明KMnO4在KClO3的分解反應(yīng)中是否作催化劑，為什么？_________

[實(shí)驗反思]通過以上實(shí)驗探究，你對“實(shí)驗室制取氧氣”還想探究的問題是_______。

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省廣元市蒼溪縣2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

圖為分析實(shí)驗室用等質(zhì)量的高錳酸鉀和氯酸鉀（另加少量二氧化錳）分別制取氧氣。下列結(jié)論正確的是（ ）

A. 同時開始加熱，先收集到氧氣是氯酸鉀

B. 等質(zhì)量的高錳酸鉀和氯酸鉀制取較多量的氧氣時，最適宜選擇氯酸鉀

C. 加入少量二氧化錳使氯酸鉀產(chǎn)生氧氣質(zhì)量增加

D. 反應(yīng)所用時間較長是高錳酸鉀

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省2018-2019學(xué)年八年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

如表是根據(jù)一些反應(yīng)事實(shí)或現(xiàn)象推理得出的影響化學(xué)反應(yīng)的主要因素，其中不合理的是(　　)

選項

化學(xué)反應(yīng)事實(shí)(或現(xiàn)象)

影響因素

A

過氧化氫在常溫下分解速度比較慢，加入二氧化錳后迅速分解

催化劑

B

食物在冰箱中保存不易變質(zhì)

溫度

C

蠟燭在空氣中燃燒發(fā)出黃色火焰，在純氧中燃燒火焰明亮

反應(yīng)物的濃度

D

細(xì)鐵絲在空氣中不能燃燒，在純氧中劇烈燃燒火星四射

反應(yīng)物的接觸面積

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源：甘肅省定西市隴西縣2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：填空題

用化學(xué)符號表示

（1）2個氮原子 _____  （2）人體中含量最多的物質(zhì)_________

（3）2個氫分子_____ （4）2個鋁離子________

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同步練習(xí)冊答案