【題目】從微觀角度認識物質是化學學科的特有思維方式.
(1)在化學反應中,氧原子易得電子形成氧離子(如圖1),則x= , 氧離子的符號為 .
(2)以甲物質為原料合成化工產品戊物質的微觀過程如圖2所示.請回答:
①上述五種物質中屬于單質的有、(均填化學式).
②轉化I中乙和丙物質的分子個數之比為(填最簡整數比). ③轉化II屬于(填基本反應類型).
【答案】
(1)6;O2﹣
(2)O2;H2;1:2;化合反應
【解析】解:(1)原子中:質子數=核外電子數,8=2+x,x=6.氧原子的最外層電子數是6,大于4,在化學反應中易得到2個電子而形成帶2個單位負電荷的氧離子,其離子符號為:O2﹣ . (2)由物質的微觀構成可知,甲烷為CH4、乙為CO、丙為H2、丁為CH3OH,反應①②的方程式分別為:2CH4+O2 2CO+4H2、CO+2H2 CH3OH,由此可知:氧氣和氫氣屬于單質;乙和丙物質的分子個數之比為1:2,轉化II屬于化合反應;
答案:(1)6;O2﹣ . (2)①O2;H2;②1:2;③化合反應.
【考點精析】認真審題,首先需要了解單質和化合物的判別(單質與化合物的區(qū)別:單質是由同一種元素組成的純凈物.只含有一種元素的物質,但必須是純凈物;化和物:是由不同種元素組成的純凈物).
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】質量守恒定律的發(fā)現對化學的發(fā)展做出了重要貢獻.
(1)為研究化學反應前后反應物和生成物之間的質量關系,同學們在實驗室做了下列三個實驗. 實驗一:稱量鎂條,在空氣中點燃鎂條,待反應結束后,再稱量得到的固體.
實驗二:將盛有稀鹽酸的小試管放入裝有石灰石的燒杯中,一起稱量,然后將鹽酸和石灰水混合,充分反應后一起稱量.
實驗三:將盛有氫氧化鈉溶液的試管放入盛有硫酸銅溶液的燒杯中,一起稱量,然后使兩種溶液混合,充分反應后再一起稱量.
三個實驗得到的實驗數據如下表:
實驗序號 | 實驗一 | 實驗二 | 實驗三 |
反應前(g) | 4.8 | 116.8 | 118.4 |
反應后(g) | 8.0 | 112.4 | 118.4 |
①實驗一的反應現象為 , 反應的化學方程式為 . 但往往在實驗結束后再次稱量固體時,發(fā)現固體質量比反應前減小,可能的原因是 .
②由表中數據分析,實驗中反應前后質量不相等的原因是 .
(2)將50g酒精和50g水混合后總質量為100g,說明該實驗也能驗證質量守恒定律,這種說法是否正確? , 理由是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】常溫常壓下,一瓶氣體中含有碳、氧兩種元素,則這瓶氣體不可能是( )
A. 一種化合物 B. 兩種化合物 C. 兩種單質 D. 一種單質和一種化合物
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用“化學的視角”認識身邊的物質.
(1)空氣 Ⅰ、空氣中含量最多的氣體是 .
Ⅱ、利用圖1所示裝置分別測得木炭磷充分燃燒過程中“壓強﹣時間”關系如圖2,其中P0是集氣瓶內初始氣壓;P1和P2分別是反應結束后恢復到室溫時兩瓶內的氣壓.
①反應開始時,兩個集氣瓶中壓強都瞬間變大的原因是 .
②下列關于該實驗的說法正確的有(填標號).
A.紅磷或木炭的用量多少對實驗測定結果均沒有影響
B.實驗測得P1=P0 , 說明木炭在氧氣中燃燒只生成二氧化碳
C.實驗測得P2<P0 , 原因是反應生成物狀態(tài)為固態(tài)
D.利用圖2中的兩個實驗結果均可推算出空氣中氧氣的含量
(2)水 Ⅰ、下列“水”屬于純凈物的是(填標號).
A.蒸餾水 B.礦泉水 C.自來水
Ⅱ、用圖3裝置進行電解水的實驗.
①與b管中相連接的是電源(填“正”或“負”)極.
該實驗過程中,不發(fā)生變化的微粒是(填標號).
A.H2O B.H2和O2 C.H和O
②在電解水過程中,圖4所示關系正確的是(填標號).
Ⅲ、據報道,科學家已發(fā)現一種新型復合催化劑可高效分解水,有望克服利用水制氫氣的高成本難題.該反應的化學方程式為 .
(3)金屬 Ⅰ、下列與金屬相關的說法正確的是(填標號).
A.常溫下所有金屬均為固態(tài)
B.不銹鋼的抗腐蝕性強于純鐵,硬度小于純鐵
C.生鐵和鋼都是鐵的合金,性能不同的原因是二者含碳量不同
Ⅱ、往含有硫酸銅的工業(yè)廢液中加入鐵粉可以回收銅,寫出反應的化學方程式 .
Ⅲ、鐵粉用于食品保鮮時常被稱為“雙吸劑”,原因是其發(fā)生緩慢氧化時,可同時吸收食品包裝盒內的 , 從而達到保鮮效果.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列反應中,屬于化合反應的是( )
A.Mg+2HCl═MgCl2+H2↑
B.2HgO 2Hg+O2↑
C.S+O2 SO2
D.CH4+2O2 CO2+2H2O
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是( )
A. 生成鹽和水的反應一定是中和反應
B. 含有碳、氫、氧元素的化合物一定是有機物
C. 非金屬氧化物一定是酸性氧化物
D. 同素異形體一定是同種元素組成的不同單質
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學與生活密切相關,下列敘述中不正確的是( 。
A. 在火場的濃煙中逃生,可用濕毛巾捂住口鼻,低姿勢前行
B. 增大可燃物與空氣的接觸面積,能使可燃物燃燒更充分
C. 鐵制品銹蝕的過程,實際是鐵與空氣中的氧氣發(fā)生化學反應的過程
D. 向洗凈的碎雞蛋殼中加入食鹽水可制二氧化碳
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