某學(xué)生欲稱取一定量的氯化鈉，他在左盤放了10g砝碼，把游碼移到1.2g處，然后在右托盤上加氯化鈉直到天平平衡。這時(shí)托盤上的氯化鈉的實(shí)際質(zhì)量是（ ）

A. 11.2g B. 10g C. 8.8g D. 12.4g

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：天津市紅橋區(qū)2016-2017學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期二模化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

寫出下列變化涉及的化學(xué)方程式：

（1）酒精燃燒：__________；

（2）不能用鐵桶配制波爾多液：__________；

（3）氫氧化鈉溶液變質(zhì)：__________。

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省合肥市2017屆九年級(jí)下學(xué)期第三次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷 題型：信息分析題

某興趣小組在實(shí)驗(yàn)室用金屬和酸反應(yīng)來比較鋁和鋅的金屬活動(dòng)性大小，他們將一塊鋁片和一塊相同質(zhì)量的鋅粒分別放入相同濃度的稀硫酸和稀鹽酸中，發(fā)現(xiàn)開始時(shí)鋅粒產(chǎn)生的氣體更快，對(duì)照金屬活動(dòng)性順序表，鋁排在鋅的前面，應(yīng)該鋁更快，為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況呢？

請(qǐng)你一起參與以下探究。

【提出問題】除了“金屬活動(dòng)性、溶液的質(zhì)量、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)”外，還有哪些因素會(huì)造成鋅比鋁產(chǎn)生氣體快？

【猜想與假設(shè)】猜想1：鋅與鋁表面的氧化物；猜想2：酸的種類；猜想3：溫度

【實(shí)驗(yàn)探究】

（1）按題中開始時(shí)小組同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案比較鋅、鋁的金屬活動(dòng)性是_______(填“合理”或“不合理”)的，原因是_________________________________。

（2）請(qǐng)寫出鋁與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________________________。

（3）某同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取表面積相同的鋅、鋁，分別放入溫度相同、濃度相同、體積相同的稀鹽酸中

鋅產(chǎn)生氣體快，鋁剛開始反應(yīng)比鋅慢，后逐漸快起來

猜想1 ________（填“成立”或“不成立”）

產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是_________________________________，所以做金屬與酸的反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí)，必要的處理是_______________________________________。

[注意：若答對(duì)下面小題獎(jiǎng)勵(lì)4分，化學(xué)試卷總分不超過60分。]

【實(shí)驗(yàn)拓展】再寫一種影響鋁與酸反應(yīng)快慢的因素_________________(與以上題中提到的影響因素不同)，設(shè)計(jì)合理的實(shí)驗(yàn)方案，并寫出“實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象和結(jié)論”。

____________________________________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省巢湖市2017屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：信息分析題

某實(shí)驗(yàn)小組用高錳酸鉀制取氧氣并進(jìn)行氧氣性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，產(chǎn)生下列現(xiàn)象的不當(dāng)操作的原因：

（1）水槽中的水染成紫紅色 _______________________________________；

（2）做鐵絲在氧中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)炸裂了集氣瓶底 __________________________________。

（3）加熱時(shí)試管炸裂，可能原因是(只需答出二條理由) __________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省巢湖市2017屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的基本操作有：①將氯酸鉀和二氧化錳的混合物裝入試管中，并固定在鐵架臺(tái)上；②檢查裝置的氣密性；③給藥品加熱；④熄滅酒精燈；⑤用排水法收集氧氣；⑥把導(dǎo)管移出水面。正確的操作順序（ ）

A. ①②③⑤④⑥ B. ②①③⑤④⑥ C. ①②③⑤⑥④ D. ②①③⑤⑥④

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省巢湖市2017屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

下列不屬于化合反應(yīng)，也不屬于分解反應(yīng)，但屬于氧化反應(yīng)的是（　�。�

A. 碳+氧氣 二氧化碳 B. 酒精+氧氣水+二氧化碳

C. 氯酸鉀氯化鉀+氧氣 D. 硫酸銅+氫氧化鈉氫氧化銅＋硫酸鈉

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省巢湖市2017屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

某學(xué)生量取液體，仰視讀數(shù)為30mL，將液體倒出一部分后，俯視讀數(shù)為20mL，則該同學(xué)實(shí)際倒出的液體體積為（ ）

A. 大于10mL B. 小于10ml C. 等于10mL D. 無法確定

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科目：初中化學(xué) 來源：天津市和平區(qū)2016-2017學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期二模化學(xué)試卷 題型：探究題

根據(jù)下圖裝置，回答下列有關(guān)問題：

（1）裝置圖中儀器a的名稱為__________。

（2）采用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取較純凈的氧氣，可選用的發(fā)生裝置和收集裝置的組合是__________。

（3）若用G裝置采用排空法收集氫氣，氫氣應(yīng)從__________進(jìn)。（選“b”或“c”）

（4）制取二氧化碳最好選用的發(fā)生裝置是__________，該裝置與另一個(gè)可選用的裝置相比，其主要優(yōu)點(diǎn)是____________________________________________________________。

（5）實(shí)驗(yàn)室需少量甲烷氣體，可用加熱無水醋酸鈉與堿石灰的固體混合物制得。制甲烷氣體的發(fā)生裝置應(yīng)選用__________（填字母）裝置；收集甲烷氣體可選用D或E裝置，由此推斷甲烷氣體具有的物理性質(zhì)是__________。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017年秋人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)：第三單元課題1 分子和原子 題型：簡(jiǎn)答題

請(qǐng)用分子的相關(guān)知識(shí)解釋生產(chǎn)、生活中的現(xiàn)象。

（1）酒香不怕巷子深。

（2）加壓時(shí)，6000L氧氣可裝入容積為40L的鋼瓶中。

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