【題目】現(xiàn)有鹽酸和CaCl2的混合溶液,向其中逐滴滴入Na2CO3溶液,生成沉淀質(zhì)量與滴入Na2CO3溶液的質(zhì)量的變化關(guān)系如圖所示。下列說(shuō)法正確的是
A. 滴加碳酸鈉溶液質(zhì)量至a克過(guò)程中無(wú)明顯現(xiàn)象
B. 滴加碳酸鈉溶液質(zhì)量至b克時(shí),溶液中含有三種溶質(zhì)
C. 滴加碳酸鈉溶液質(zhì)量至a~c克時(shí),溶液中發(fā)生的反應(yīng)為CaCl2+Na2CO3=2NaCl +CaCO3↓
D. 滴加碳酸鈉溶液質(zhì)量至d克時(shí),溶液呈中性
【答案】C
【解析】
A、鹽酸和CaCl2的混合溶液,向其中逐滴滴入Na2CO3溶液,首先發(fā)生的是鹽酸和Na2CO3反應(yīng),有CO2生成,應(yīng)該有氣泡產(chǎn)生,所以滴加碳酸鈉溶液質(zhì)量至a克過(guò)程中無(wú)明顯現(xiàn)象錯(cuò)誤。選項(xiàng)A錯(cuò)誤;
B、實(shí)驗(yàn)開(kāi)始到a克,HCl反應(yīng)完,生成NaCl溶液中的溶質(zhì)是NaCl和CaCl2;a克到b克,CaCl2反應(yīng)了一部分,沒(méi)有反應(yīng)完,生成的是不溶性的CaCO3和 NaCl,溶液中溶質(zhì)仍然為NaCl和CaCl2只有兩種。選項(xiàng)B錯(cuò)誤;
C、滴加碳酸鈉溶液質(zhì)量至a~c克時(shí),因?yàn)槿芤褐幸呀?jīng)沒(méi)有HCl,所以溶液中發(fā)生的反應(yīng)為CaCl2+Na2CO3=2NaCl +CaCO3↓,正確。選項(xiàng)C正確;
D、滴加碳酸鈉溶液質(zhì)量至d克時(shí),碳酸鈉溶液過(guò)量,而碳酸鈉溶液呈堿性,溶液呈中性錯(cuò)誤。選項(xiàng)D錯(cuò)誤。故選C。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí),進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。
(1)乙實(shí)驗(yàn)中滴加氫氧化鈉溶液后,可觀察到的現(xiàn)象是________。
(2)丙實(shí)驗(yàn)中觀察到試管內(nèi)有白色沉淀產(chǎn)生。
實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,同學(xué)們將甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)的廢液倒入同一個(gè)干凈的廢液缸中,最終看到廢液渾濁并呈紅色,產(chǎn)生疑問(wèn)。
(提出問(wèn)題)廢液中含有哪些物質(zhì)?
(交流討論)①一定含有的物質(zhì):碳酸鈣、指示劑、水和________(寫物質(zhì)名稱)。
②還含有能使廢液呈堿性的物質(zhì)。能使廢液呈堿性的物質(zhì)是什么?同學(xué)們有如下猜想。
小云認(rèn)為:只有碳酸鈉
小紅認(rèn)為:只有氫氧化鈣
小林認(rèn)為:是氫氧化鈉和碳酸鈉
你認(rèn)為還可能是________。(寫一種猜想)
(實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì))小方想用氯化鈣溶液來(lái)驗(yàn)證小云、小紅、小林的猜想。查閱資料獲悉氯化鈣溶液呈中性,并設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你將小方的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)補(bǔ)充完整。
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 | 預(yù)計(jì)現(xiàn)象 | 預(yù)計(jì)結(jié)論 |
取少量廢液缸中上層清液于試管中,加入過(guò)量氯化鈣溶液,靜置。 | ①有白色沉淀,溶液呈紅色。 | ________的猜想正確。 |
②________。 | ________的猜想正確。 | |
③________。 | ________的猜想正確。 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在濃硫酸的催化作用下,固體草酸(H2C2O4)受熱分解生成碳的氧化物和水,某化學(xué)課外興趣小組對(duì)生成物中碳的氧化物種類進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究:
(提出問(wèn)題)生成物中有哪幾種碳的氧化物?
(作出猜想)
猜想1 | 猜想2 | 猜想3 |
只有CO | 只有_____ | 含有CO和CO2 |
(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))依據(jù)CO和CO2的性質(zhì),興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):
(查閱資料)氫氧化鈉可吸收CO2,與CO不反應(yīng),濃硫酸可干燥CO
(實(shí)驗(yàn)探究)
(1)觀察到_____(填序號(hào))裝置中的澄清石灰水變渾濁,證明草酸分解有CO2氣體生成
(2)有兩種實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象都能分別證明草酸分解的氣體中含有CO
①C裝置中澄清石灰水不變渾濁,F裝置中_____;
②E裝置中出現(xiàn)_____的現(xiàn)象。
(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究證明:猜想3成立,草酸分解的化學(xué)方程式是_____。
(問(wèn)題討論)
(1)B裝置的作用是_____;C裝置中不變渾濁說(shuō)明_____;D裝置的作用是_____。
(2)裝置末端酒精燈的作用是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有一份鋅粉與銅粉的混合物樣品,為確定其組成,某同學(xué)將32.5 g樣品加入100 g稀硫酸中,恰好完全反應(yīng),放出氣體的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如下圖所示。試求:
(1)樣品中金屬銅的質(zhì)量是 g。
(2)所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計(jì)算過(guò)程)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)用相關(guān)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。
(1)如圖是某保健品標(biāo)簽的部分內(nèi)容,根據(jù)內(nèi)容回答下列問(wèn)題,該保健健品中“鈣、鎂、鋅、錳”等是指______(填“原子”、“分子”或“元素”),兒童每日要攝取足夠的鈣,才能有效預(yù)防___(填序號(hào))
a.貧血癥 b.佝僂病 c.甲狀腺腫大 d.夜盲癥
(2)竹炭是用三年以上的高山毛竹為原料在隔絕空的條件下經(jīng)過(guò)近千度高溫?zé)贫傻囊环N碳。竹炭質(zhì)地堅(jiān)硬,具有疏松多孔的結(jié)構(gòu),有很強(qiáng)的__能力,能凈化空氣和消除異味
(3)某魚(yú)塘在養(yǎng)魚(yú)過(guò)程中經(jīng)常遇到因水中氧氣不足造成魚(yú)苗死亡現(xiàn)象。過(guò)氧化鈣(CaO2)是一種用途廣泛的優(yōu)良供氧劑,可以有效解決魚(yú)塘供氧問(wèn)題。生產(chǎn)CaO2的主要化學(xué)反應(yīng)方程式為:CaCl2+2NH3+H2O2+8H2O=CaO2·8H2O↓+2X,寫出X的化學(xué)式______
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室的部分實(shí)驗(yàn)裝置
(1)小紅在實(shí)驗(yàn)室用圖 1 所示裝置加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是______;請(qǐng)指出圖中至少一處明顯錯(cuò)誤________。
(2)某化學(xué)小組的同學(xué)查閱資料得知,超氧化KO2是一種固體,它能與二氧化碳反應(yīng)生成氧氣:4KO2+2CO2=2K2CO3+3O2;此外,超氧化鉀還能與水、鹽酸、氯化銨等物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。該小組同學(xué)決定用大理石和稀鹽酸反應(yīng)生成的二氧化碳(往往混有少量氣體)與超氧化鉀反應(yīng)來(lái)制取較為純凈的氧氣。實(shí)驗(yàn)中使用了如圖2所示各裝置:
①為了完成上述實(shí)驗(yàn),圖2中各裝置的連接順序依次為:__________(填字母編號(hào));
②裝置E中(CO2與碳酸氫鈉不反應(yīng))發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某純凈物X在空氣中完全燃燒,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:X+2O2CO2+2H2O,下列關(guān)于X的說(shuō)法正確的是( )
A.X由碳、氫、氧三種元素組成
B.X的相對(duì)分子質(zhì)量為10
C.X中碳、氫元素的質(zhì)量比為1:4
D.X屬于有機(jī)化合物
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“愚人金”實(shí)為銅鋅合金,外觀與黃金極為相似,常被不法商販冒充黃金牟取暴利,下列關(guān)于鑒別“愚人金”與黃金的實(shí)驗(yàn)方案,合理的是
比較硬度,硬度小的是“愚人金”
灼燒,表面變色的是“愚人金”
浸沒(méi)在稀硫酸中,表面有氣泡產(chǎn)生的是“愚人金”
浸沒(méi)在硫酸鋅溶液中,表面附著白色物質(zhì)的是“愚人金”
A. B. C. D.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知A、B、C、D、甲為初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),甲為參與大氣循環(huán)的物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(反應(yīng)條件省略):
(1)若A、B的組成元素相同,則甲為 (填化學(xué)式)。
(2)若反應(yīng)②為復(fù)分解反應(yīng),則反應(yīng)②的化學(xué)方程式為 。
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